小学教师个人总结与自我评价【优选3篇】

小学教师个人总结与自我评价 篇一

作为一名小学教师，我深感责任重大。在过去的一年中，我积极努力地提高自己的教学水平，并在教育教学中不断探索和创新。在这篇个人总结与自我评价中，我将回顾自己的工作表现，并反思自己的不足之处，以期在未来的教学工作中更好地发挥自己的作用。

在过去的一年中，我注重提高自己的专业知识和教学能力。我积极参加各种教育培训和学习交流活动，不断更新自己的知识，提高自己的教学方法。我也尝试使用多种教学手段和教学资源，如多媒体教学、小组合作学习等，以提高学生的学习兴趣和效果。我还努力与同事合作，互相学习和借鉴，共同进步。

在教学中，我注重培养学生的学习能力和品德修养。我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，通过启发式教学和探究式学习的方式，激发学生的学习兴趣和主动性。我也注重培养学生的品德修养，通过课堂教育和日常生活的引导，培养学生的诚实守信、团结友爱等良好品德。

然而，我也意识到自己还有许多不足之处需要改进。首先，我需要更加深入地了解学生的个性和需求，根据不同学生的特点，采用不同的教学方法和策略。其次，我需要更好地与家长进行沟通和合作，了解家庭背景和学生的家庭教育情况，使教育工作更加有针对性和有效性。另外，我还需要不断提高自己的教育教学能力，通过学习和研究，不断更新和改进自己的教学方法和教学内容。

总结来说，过去的一年是我个人教育教学工作中的一次挑战和奋斗。我在努力提高自己的教育教学水平的同时，也意识到自己还有许多不足之处需要改进。在未来的教学工作中，我将继续保持学习的态度，不断提高自己的专业能力和教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

小学教师个人总结与自我评价 篇二

作为一名小学教师，我深感教育事业的伟大和责任的重大。在过去的一年中，我积极投入到教育教学中，努力提高自己的专业能力和教学水平。在这篇个人总结与自我评价中，我将回顾自己的工作表现，并对自己的不足之处进行反思和改进，以期在未来的教学工作中更好地发挥自己的作用。

在过去的一年中，我注重发展学生的综合素质和培养学生的创新能力。我在教学中注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，通过启发式教学和案例分析的方式，引导学生主动思考和解决问题。我也注重培养学生的创新能力，通过课堂讨论和小组合作学习的方式，激发学生的创造力和创新意识。

在教学中，我注重培养学生的学习兴趣和学习动力。我尝试使用多种教学手段和教学资源，如多媒体教学、游戏教学等，以提高学生的学习效果。我也注重与学生的互动和交流，关注学生的学习情况和学习困难，及时给予帮助和指导。我还注重培养学生的学习习惯和学习方法，通过课堂教育和个别辅导，帮助学生形成良好的学习习惯和学习方法。

然而，我也意识到自己还有一些不足之处需要改进。首先，我需要更加关注学生的个性和需求，根据不同学生的特点，采用不同的教学方法和策略。其次，我需要更好地与同事合作，互相学习和借鉴，共同进步。另外，我还需要不断提高自己的专业能力和教学水平，通过学习和研究，不断更新和改进自己的教学方法和教学内容。

总结来说，过去的一年是我个人教育教学工作中的一次历练和成长。我在努力提高自己的教育教学水平的同时，也意识到自己还有一些不足之处需要改进。在未来的教学工作中，我将继续保持学习的态度，不断提高自己的专业能力和教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

小学教师个人总结与自我评价 篇三

我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

其次，教学中培养学生良好的学习习惯如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。

再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。

三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。

为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学Authorware和Flash，现在我已经能运用Authorware制作课件，用Flash做简单的动画。

但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。

四、存在问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。

总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师