染雾篇一：函授毕业自我鉴定500字
自我鉴定
在这个特殊的时刻，我怀着喜悦和骄傲的心情完成了函授教育的学业。回首这段求学之路，我心中充满了感慨和收获。通过函授教育，我不仅获得了专业知识和技能，更培养了良好的学习习惯和自律能力。在这里，我愿意用500字的篇幅，对我自己进行一次全面的自我鉴定。
首先，我对自己的学业成绩感到非常满意。在函授教育期间，我始终保持着良好的学习状态，认真对待每一门课程。通过自主学习和参加线下课程，我不断提升了自己的专业素养和实践能力。同时，我也积极参与学习小组和课程讨论，与同学们共同探讨问题，相互学习，取得了很好的效果。在学业方面，我取得了优秀的成绩，这是我努力和付出的结果，也是我对自己的肯定。
其次，我对自己的综合能力有着清晰的认识。在函授教育过程中，我不仅学会了专业知识，还培养了一系列的综合能力。我具备了良好的组织和管理能力，能够合理安排时间和任务，高效完成学习任务。我具备了较强的沟通和表达能力，能够清晰地表达自己的观点和理解，与他人进行有效的交流。我具备了团队合作和领导能力，能够与他人合作，共同完成团队项目，并能够在团队中发挥领导作用。这些能力的培养不仅来自于课程学习，更来自于自己的努力和实践。
最后，我对自己的未来充满了信心。函授毕业并不是终点，而是新的起点。通过函授教育，我已经具备了良好的专业素养和实践能力，为未来的工作打下了坚实的基础。我将以乐观的态度面对未来的挑战，不断学习和进步，不断提升自己的能力和水平。我相信，在未来的职业生涯中，我将能够展现出自己的才华和能力，为社会做出更大的贡献。
总之，函授毕业是我求学之路的一个重要节点，也是我个人发展的一个重要里程碑。通过函授教育，我不仅获得了专业知识和技能，更培养了良好的学习习惯和自律能力。我对自己的学业成绩和综合能力有着清晰的认识，并对自己的未来充满了信心。我相信，在未来的职业生涯中，我将能够展现出自己的才华和能力，为社会做出更大的贡献。
篇二：函授毕业自我鉴定500字
自我鉴定
函授毕业是我求学之路的一个重要里程碑，也是我个人成长的一个重要标志。通过函授教育，我不仅获得了专业知识和技能，更培养了自律和坚韧的品质。在这里，我愿意用500字的篇幅，对我自己进行一次全面的自我鉴定。
首先，我对自己的学业成绩感到满意。在函授教育期间，我努力学习，认真对待每一门课程。通过自主学习和参加线下课程，我不断提升了自己的专业素养和实践能力。我注重理论与实践的结合，努力将所学知识应用于实际问题的解决中。在学业方面，我取得了不错的成绩，这是我努力和付出的结果，也是我对自己的肯定。
其次，我对自己的综合能力有一定的认识。在函授教育过程中，我不仅学会了专业知识，还培养了一系列的综合能力。我具备了良好的组织和管理能力，能够合理安排时间和任务，高效完成学习任务。我具备了较强的沟通和表达能力，能够清晰地表达自己的观点和理解，与他人进行有效的交流。我具备了团队合作和领导能力，能够与他人合作，共同完成团队项目，并能够在团队中发挥领导作用。这些能力的培养不仅来自于课程学习，更来自于自己的努力和实践。
最后，我对自己的未来充满信心。函授毕业只是一个新的起点，我相信自己具备良好的专业素养和实践能力，为未来的工作打下了坚实的基础。我将继续保持学习的态度，不断提升自己的能力和水平。我相信，在未来的职业生涯中，我将能够展现出自己的才华和能力，为社会做出更大的贡献。
总之，函授毕业是我求学之路的一个重要里程碑，通过函授教育，我不仅获得了专业知识和技能，更培养了自律和坚韧的品质。我对自己的学业成绩和综合能力有一定的认识，并对自己的未来充满信心。我相信，在未来的职业生涯中，我将能够展现出自己的才华和能力，为社会做出更大的贡献。
函授毕业自我鉴定500字 篇三
【#自我鉴定# 导语】本人作为一名党员，有着良好的道德修养，更为重要的是，在勤奋、严谨、求实、创新校训的教导下，我进一步端正的学习态度，养成了严谨的学风，并塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。在学习上，我不断地充实自己，挑战自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。®为大家整理的《函授毕业自我鉴定500字》，希望对大家有所帮助！篇一
三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下：
一、思想认识方面：
本人明白了只有理论知识而没有实战经验在当今社会是无法生存的，俗话说的好：师傅领进门，修行靠个人。老师教的都是些最基本的知识，书本上讲的都是些理论知识，自己要想有更大的提高就必须要加强实践。
二、专业技能：
三年的函授学习，实质上面授时间很短，但本人觉得受益还是很大的。本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作和生活当中。这三年里我学到了能重根本上了解计算机的运作，能用C/C++编写一些程序和修改一些程序。了解单片的应用等等知识。
三、存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！
篇二
光阴荏苒，转眼间，三年的专升本学习即将结束。我要感谢我的第二母校福建医科大学，给了我这次再学习和提高的机会，回首参加专升本函授学习的这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习医学影像学专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础。本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下：
在思想品德上。本人作为一名党员，有着良好的道德修养，更为重要的是，在勤奋、严谨、求实、创新校训的教导下，我进一步端正的学习态度，养成了严谨的学风，并塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我将牢记着医学生的誓词：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
在学习上。三年来，我不断地充实自己，挑战自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。圆满地完成了全部课程，系统地掌握了医学影像专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。在临床课的学习中，我对《内科学》、《外科学》、《医学统计学》、《检体诊断学》等进行了系统的学习，重点掌握了疾病的诊断和治疗原则，且对于《人体断层解剖学》、《医学影像诊断学》、《影像设备学》等专业课的学习更加努力，对一些常见病的影像特点、诊断和鉴别诊断重点掌握，为以后更好地运用到的临床实践工作中去打下坚实的基础，同时三年的函授自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是通过学习《大学英语》（1-4
函授本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献！
篇三
在二年的工作实践中，感觉到自己有许多的不足之处，所以我又返回到学校，选择了自己喜欢的机电专业。如此一来，我就成了公司里的兼职技术人员。
在学习方面，我觉得学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次的课堂上，我认真的听讲，不懂就问，针对作业我认真对待，一丝不苟，不明之处主动找专业老师；每次考试后，我会总结一下学习的经验。一份耕耘，一份收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么是不可能的。
对于现在21世纪信息化来讲，学好计算机也是非常地重要的，虽然我们开设了计算机应用基础课程，但是光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余的时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机相关的培训，都得到了良好的效果。双休期间，我又报读了自学考试大专汽车专业。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心，在当今这快速发展的信息化时代，我们只有不断地吸取新的知识，才不会落后。俗话讲：水不流要发臭；刀不磨要生锈；人不学习要落后。还真是一点也不假呀！
学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。中专+大专+实践的生活给了我很多挑战自我的机会：如系学习中，我可以用自己在公司的亲身实际工作经验来理解所学的知识，使我更快更好的学习，我还可以辅导学生们学习；在公司里，我又可以用所学习的相关知识来懂得其中的工作原理，使我工作更加事半功倍。在学生会我在秘书处工作，负责各部门的统计工作，还有各文件资料的处理，使我的知识面更加宽阔，在参加这些工作的过程中，我结交了很多的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。
在思想觉悟上，我始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界、认识社会，能清醒的意识到自己所担负的责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力，根据专业方向的要求，我有针对性的学习有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下了扎实的基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔了视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
