染雾函授专科毕业自我鉴定范本三篇 篇一
我是一个即将毕业的函授专科生，在这四年的学习生活中，我经历了许多的挑战和成长。通过自我鉴定，我想总结一下自己的优势和不足，以及未来的规划和目标。
首先，我认为我的优势之一是自律和坚持。作为一个函授生，我需要自己管理好学习和生活的时间，没有太多的外界监督和压力。但是我能够克服困难，按时完成各项任务，保持良好的学习进度。这种自律的能力让我在学习上取得了不错的成绩，并且能够独立解决问题。
其次，我具备良好的沟通和团队合作能力。在函授教育中，虽然没有面对面的交流，但是我积极参加线上讨论和小组项目，与同学们进行有效的沟通和合作。我善于倾听他人的意见和观点，能够尊重不同的意见，并且能够与团队成员协作，达到共同的目标。
然而，我也意识到自己存在一些不足之处。首先是时间管理方面的问题。虽然我能够按时完成任务，但有时候会因为拖延而导致工作压力增加。我需要更加合理地安排时间，提高工作效率，避免拖延。
另外，我在领导能力方面还有待提高。在团队合作中，我更多地扮演着执行者的角色，对于领导和组织团队有一定的欠缺。我需要积极主动地发挥自己的领导才能，提高组织和协调能力，更好地发挥个人的潜力。
未来，我希望能够继续深造，提升自己的专业能力和知识水平。通过函授专科的学习，我对自己的兴趣和潜力有了更深的认识。我计划报考相关的研究生课程，进一步拓宽自己的学术视野，并且为将来的职业发展做好准备。
总的来说，函授专科的学习经历给了我很多宝贵的机会和挑战。通过自我鉴定，我认识到自己的优势和不足，并且制定了未来的发展计划。我相信，只要不断努力和学习，我一定能够在职业道路上取得更大的成功。
函授专科毕业自我鉴定范本三篇 篇二
作为一名即将毕业的函授专科生，我在这四年的学习中经历了很多的挑战和成长。通过自我鉴定，我想总结一下自己的优势和不足，以及对未来的规划和目标。
首先，我认为我的优势之一是自主学习和独立思考能力。在函授教育中，我需要自己管理好学习的时间和进度，独立完成各项任务。通过这样的学习方式，我培养了良好的自主学习和独立思考的能力。我能够主动寻找学习资源，深入研究和探索课程内容，并且能够理解和应用所学知识。
其次，我具备良好的组织和计划能力。在函授学习中，我需要根据课程安排和个人情况，合理安排学习时间和任务。我能够制定详细的学习计划，并且按时完成各项任务。这种组织和计划能力不仅在学习上有所体现，也在工作和生活中得到了实际应用。
然而，我也意识到自己存在一些不足之处。首先是口头表达和演讲能力方面的问题。由于函授教育的特点，我缺乏与他人面对面的交流和演讲的机会。这导致我在口头表达和演讲方面有所欠缺。我需要积极参与口语训练和演讲比赛，提高自己的口头表达和演讲能力。
另外，我在团队合作方面还需要提高。由于函授学习的独立性较强，我在团队合作中缺乏经验和机会。我需要主动参加小组项目和团队活动，与他人合作，锻炼自己的团队合作能力和交流能力。
未来，我希望能够继续深造，提升自己的专业能力和知识水平。通过函授专科的学习，我对自己的兴趣和潜力有了更深的认识。我计划报考相关的研究生课程，进一步拓宽自己的学术视野，并且为将来的职业发展做好准备。
总的来说，函授专科的学习经历给了我很多宝贵的机会和挑战。通过自我鉴定，我认识到自己的优势和不足，并且制定了未来的发展计划。我相信，只要不断努力和学习，我一定能够在职业道路上取得更大的成功。
函授专科毕业自我鉴定范本三篇 篇三
【#自我鉴定# 导语】写自己我鉴定时，申明自己的政治立场，态度应当虔诚认真，应当给人一种成熟可靠的印象。切忌表现愤青，怕苦怕累，心智不成熟，立场不坚定的一面。©为大家整理的《函授专科毕业自我鉴定范本三篇》，希望对大家有所帮助！
【篇一】
光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。
自从XX年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论与实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
（一）思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格与培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
（二）业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学与教育实践中，效果效果相当不错。
（三）专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，
【篇二】
在二年的工作实践中，感觉到自己有许多的不足之处，所以我又返回到学校，选择了自己喜欢的机电专业。如此一来，我就成了公司里的兼职技术人员。
在学习方面，我觉得学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次的课堂上，我认真的听讲，不懂就问，针对作业我认真对待，一丝不苟，不明之处主动找专业老师；每次考试后，我会总结一下学习的经验。一份耕耘，一份收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么是不可能的。
对于现在21世纪信息化来讲，学好计算机也是非常地重要的，虽然我们开设了计算机应用基础课程，但是光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余的时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机相关的培训，都得到了良好的效果。双休期间，我又报读了自学考试大专——汽车专业。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力与恒心，在当今这快速发展的信息化时代，我们只有不断地吸取新的知识，才不会落后。俗话讲：水不流要发臭；刀不磨要生锈；人不学习要落后。还真是一点也不假呀！
学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。中专+大专+实践的生活给了我很多挑战自我的机会：如系学习中，我可以用自己在公司的亲身实际工作经验来理解所学的知识，使我更快更好的学习，我还可以辅导学生们学习；在公司里，我又可以用所学习的相关知识来懂得其中的工作原理，使我工作更加事半功倍。在学生会我在秘书处工作，负责各部门的统计工作，还有各文件资料的处理，使我的知识面更加宽阔，在参加这些工作的过程中，我结交了很多的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。
在思想觉悟上，我始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界、认识社会，能清醒的意识到自己所担负的责任，对个人的人生理想与发展目标，有了相对成熟的认识与定位。在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力，根据专业方向的要求，我有针对性的学习有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下了扎实的基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔了视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
【篇三】
为了提高自己的业务水平与能力，我参加了成人高考，考取了贵州省函授教育学院学前教育专业，于是开始了三年的函授学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
（一）政治思想上
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学与睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。
（二）学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来与老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平与能力的机会。
（三）收获与体会
函授毕业生自我鉴定平时不常读书，函授学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
（四）工作与学习的处理上
在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间，通过自习预先了解学科的基本知识，把自习中遇到的难题记录下来，到面授时再与同学交流与请教老师。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
（五）存在问题及努力方向
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的，大部分的知识还得靠自己的积累与工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有很大的收获。今后，我会把人生的路走得更好，更充实！
