染雾高级职称自我鉴定 篇一
高级职称是每个职场人士都向往的荣誉，它是对个人能力和成就的认可。作为一个职业人士，我深知高级职称的重要性，并且在职业发展中也一直努力追求着。下面我将从四个方面来自我鉴定我的高级职称资格。
首先，我在专业知识方面具备了高级职称所要求的水平。作为一个拥有多年工作经验的职业人士，我通过不断学习和实践，积累了丰富的专业知识。我不仅对自己所从事的行业有着深入的了解，还持续关注行业的发展动态，并主动学习新的知识和技能。我参加了多个行业内的培训和研讨会，通过这些活动不断提升自己的专业素养。在工作中，我能够灵活运用所学知识解决问题，并能够给出合理的建议和方案，得到了同事和上级的认可和赞赏。
其次，我在职业素养方面也具备了高级职称的要求。作为一名职业人士，我注重自己的职业道德和职业操守。我时刻保持着良好的工作态度，积极主动地完成工作任务。在工作中，我注重团队合作，乐于分享自己的经验和知识，并且能够积极参与团队讨论和决策，为团队的成功做出贡献。我也注重与客户的沟通和交流，能够妥善处理客户的问题和需求，并给予专业的建议和解决方案。同时，我也时常参加一些与职业发展相关的活动，不断提升自己的职业技能和素养。
第三，我在工作成果方面也取得了一定的突破。在过去的工作中，我积极主动地承担了一些重要的项目和任务，并通过努力和团队的合作，取得了一定的成果。我参与的项目得到了上级和客户的肯定和好评，并为公司带来了一定的经济效益。我也积极参与行业内的竞赛和评选活动，取得了一些荣誉和奖项，进一步证明了我的工作能力和成就。
最后，我在职业发展规划方面也有着清晰的目标和计划。我深知职业发展是一个长期的过程，我会继续不断地学习和成长，提升自己的能力和水平。我对未来的职业发展有着明确的规划，我会积极主动地寻找发展机会，并不断挑战自己。我相信通过自己的不懈努力，我能够达到高级职称的要求，并取得这个荣誉。
综上所述，我相信我具备了高级职称的条件和资格。我在专业知识、职业素养、工作成果和职业发展规划方面都有着良好的表现和成绩。我将继续努力，不断提升自己的能力和水平，争取早日获得高级职称的认可和肯定。
高级职称自我鉴定 篇二
高级职称是我职业生涯的目标之一，我一直在努力为之奋斗。通过自我鉴定，我深刻认识到自己在高级职称方面的优势和不足，并制定了一些计划来不断提升自己，实现高级职称的目标。
首先，我在专业知识方面有着深厚的积累和广泛的学习经历。我毕业于一所知名的大学，获得了专业学位，并在工作中积极学习和研究新知识。我经常参加行业内的培训和研讨会，关注行业的发展趋势，并不断更新自己的知识和技能。我相信专业知识的不断积累和更新是成为高级职称的重要基础，我将继续保持学习的热情，不断提升自己的专业水平。
其次，我在职业素养方面也有一些优势。我注重自己的职业道德和职业操守，保持着良好的工作态度和团队合作精神。我能够主动承担工作任务，积极与同事和上级进行交流和合作，为团队的成功做出贡献。我也注重与客户的沟通和交流，能够理解客户的需求，并给予专业的建议和解决方案。我相信职业素养的不断提升对于获得高级职称至关重要，我将继续加强自己的职业素养，提升自己的职业能力。
第三，我在工作成果方面也有一些亮点。在过去的工作中，我积极主动地承担了一些重要的项目和任务，并取得了一定的成果。我参与的项目得到了上级和客户的认可和好评，并为公司带来了一定的经济效益。我也积极参与行业内的竞赛和评选活动，取得了一些荣誉和奖项。我的工作成果证明了我的能力和价值，也为我争取高级职称提供了有力的支持。
最后，我在职业发展规划方面有着清晰的目标和计划。我明确了自己的职业发展方向，并制定了相应的计划和策略。我将继续学习和提升自己的能力，寻找发展机会，并努力实现自己的职业目标。我相信通过持续不断的努力，我能够获得高级职称的认可和肯定。
通过自我鉴定，我对自己的高级职称资格有了更清晰的认识。我明确了自己的优势和不足，并制定了相应的计划和策略来不断提升自己。我相信通过不断努力和持续学习，我能够实现自己的目标，获得高级职称的荣誉。
高级职称自我鉴定 篇三
各位评委： 我叫***，**年毕业于天津师大中文系，本科，学士学位，2**1年取得北京师范大学英语研究生班毕业证书。
毕业**年来始终在蓟县一中任教，19**年被评定为中教二级职称，去年被高聘为骨干教师，现任高二年级9906班主任。
下面，我将本人的工作业绩简要汇报如下：
教育工作 教书育人是教师的天职。
十几年来，我始终工作在教育教学的第一线。
在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上。
每接一个班，都从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的关系，在日常管理上坚持“五个一”(每天和一名学生谈心、每周和一位家长座谈、参加一次学生活动、开展一次自我批评、听一次本班的文化课)和“三到位”(课间操到位、自习课到位、集体活动到位)，使班级工作顺利开展。
李宏波同学获得蓟县乒乓球单打冠军、市锦赛第七的好成绩;班长程梁杰被评为市级优秀学生干部和第二届天津市十优中学生。
在全体师生的共同努力下，我班先后获得99年度校级文明班集体、2**0年度三好班集体、2**0年度优秀团支部等荣誉称号。
在20**年天津市第十四届科技活动周活动中，我班的话剧《超越时间与空间的对话》受到与会专家的好评，我获得了指导教师奖。
在多年的班主任工作中，我始终坚持利用假期进行家访，千方百计地做好后进生的思想教育工作，并取得了初步的经验。
2**0年4月，我在校“关爱后进生研讨会”上作了典型发言;20**年10月在校班主任工作会上交流了家访的经验。
几年来，我先后获得了先进青年教工(19**)、校师德标兵(20**等荣誉称号。
高级职称评审自我鉴定收集于韶关招聘网。
教学工作 在教学工作中，我积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。
我自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索。
研究和运用思路教学、诱思探究教学法，不断改进和完善英语教学模式并在教学中尝试运用。
我认真研究高中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的英语课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果：
**年高考，我所教的183班一次上线率达90%，为完成学校交给年级的一次上线率80%的升学任务做出了应有的贡献。
**年我辅导的学生吴李敬、孟磊、程艳获得第二届全国中学生奥林匹克英语竞赛市级三等奖。
**年我班英语会考合格率达1**%，优秀率90%以上，获天津市会考综合成绩第一名，我指导的学生姜艳华获首届天津市中学生英语演讲赛高中组市级二等奖。
这一年，我班同时创造了高考一次上线率1**%的优异成绩。
**年英语会考我所教的9608、9610两个班合格率1**%，优秀率90%以上，我指导的耿朝阳同学获全国中学生外语竞赛高中组二等奖。
在大家的共同努力下，高中外语组被评为市级优秀教研组。
**年我成功地上了一节校级英语研讨课，受到领导和同行的好评。
我辅导的付大鹏同学在全国中学生英语能力竞赛中获高中组市级二等奖。
我所教的9608班高考一次上线率1**%。
20**年10月，在我校青年教师思路教学展示周活动中，上校级展示课一节。
我辅导的付大鹏、戴杰两位同学在全国中学生英语能力竞赛中分别获高中组市级二、三等奖。
20**年1月，在全国首届中学英语教师教学技能大赛中荣获高中教师组三等奖，20**年5月在我校做县级公开课一节。
教科研工作**年我加入一中青年教师教学研究会和班主任工作研究会，**年被聘为全国教育科学“九五”规划教育部重点课题《诱思探究教学深化探索》课题组骨干实验教师、天津教科院“九五”重点课题《教法与学法的相互关系及其改革的研究》课题组成员。
在教育教学实践中，我大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教育科研论文： 94年参加编写了天津人民出版社出版的《最新英语阅读理解》一书;
论文《阅读理解能力的培养与高中英语教学》96年获校级二等奖; 论文《面向21世纪高中英语教学改革的探索》获天津市第六届中小学教研教改双成果论文评比市级三等奖;
论文《结合高考能力要求开展高中英语书面表达教学》，获第一届新世纪杯教科研论文评比县级一等奖，被认定为县级教育教学成果;
论文《试谈外语语言教学中思想品德教育》，获第一届新世纪杯教科研论文评比县级三等奖; 论文《英语教学中录像使用技巧》获99年度应用现代教育技术优秀论文评选县级三等奖;
论文《书面表达六步法》在市级刊物《英语周报》第22期高中教师版上发表; 论文《高中英语课怎样培养学生的创新能力》获天津市第八届中小学教研教改双成果论文评比市级三等奖; 论文《家访刍议》，获第二届新世纪杯教科研论文评比市级级三等奖。
综上所述，我觉得自己完全符合一级教师的申报条件，请评委审议，谢谢大家。
高级职称自我鉴定 篇四
本人20XX年8月参加工作，20XX年6月被镇远县教育局聘为小学一级教师，自参加工作以及聘用以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责。
几年来，我参加过各级部门组织的各种教学活动，且成果显著，20XX年9月在州教局组织的论文评比中，我的《一年级拼音教学之我见》荣获州局级一等奖;20XX年4月在县教局组织的小学教师技能竞赛中荣获三等奖。
在2**82**9学年度被镇远县委、县政府评为“优秀教师”，教学质量也是名列榜首。
为使下一步工作做得更具特色，现将我的工作表现总结如下：
一、政治素质与师德师风方面
认真贯彻执行党的教育方针、政策，认真践行“三个代表”重要思想。
在师德方面，我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
这不仅是为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强，从而不断提高自己水平。
我全面推进素质教育，不断更新教育理念，不断改进教育教学的手段，不断探索有效的管理，紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。
不断强化尊重学生、为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的.方法和途径，德育工作更加求真务实。
二、教学工作方面
在教学工作中，我认真贯彻执行《新课程标准》，认真做好备课、上课、反思等一系列常规教学工作，扎扎实实地打好基础。
教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出反思，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。
从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
我还加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问，学习他们的教学方法，同时，听取有教学经验的教师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
三、教育理论学习与教育科研方面
三、在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极参加上级组织的网络培训和教育进修。
充分利用现代远程教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升自己的教育教学水平。
不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践，撰写教育论文：20XX年写的论文《一年级拼音教学之我见》在州教育局论文评比中，荣获教育教学优秀论文成果一等奖;
四、多种途径提高自身素质，适应新时期教育教学的新形势。
想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，必须不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。
我们说
，我们今天的学习就是为了我们明天的工作，我们今天的工作是为了学生明天的事业。
教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作，这样教师需要在教学中不断提高自身的素质，除了对书本专业知识的学习外，还要不断拓展自己的知识范围，扩展知识的宽度和深度。
所以在工作中，我不断通过各种方式为自身充电。
总之，从参加工作和任小教一级以来，我听从组织、领导的安排，努力工作，虚心学习，钻研业务，提高思想，任劳任怨，总是以做学生、家长心中满意的教师的标准要求自已，在教育教学中，体现了一名教师应有的素质，也尽到了一名教师应尽的职责。
通过几年的教学，使我更加真切地感受到教师这份高尚而神圣的职业。
我还将不断努力追求更高目标，努力使自已在以后的教学生涯中跃上一个新的台阶!
