染雾实习医生实习自我鉴定 篇一
我是一名实习医生，在过去的实习期间，我经历了许多挑战和收获。通过这次实习，我深刻认识到了作为医生的责任和使命，也更加明确了自己的职业发展方向。在这篇自我鉴定中，我将分享我在实习期间的经历和成长，并提出自己的进一步提升计划。
首先，我要感谢我的导师和实习单位给予我的机会和支持。在实习期间，我得到了导师的悉心指导和鼓励，他们经验丰富的指导让我受益匪浅。通过观摩和参与各种诊疗活动，我逐渐掌握了一些基本的临床技能和知识，能够独立地进行常见病症的诊断和治疗。
其次，在与患者的交流中，我逐渐学会了尊重和倾听。作为一名医生，与患者的良好沟通是非常重要的。我通过与患者的交流，了解到他们的病情、需求和期望，并尽力提供专业的医疗服务。我尝试着用简单明了的语言解释复杂的医学术语，让患者能够更好地理解和配合治疗。
另外，在实习中，我也充分认识到了医疗团队的重要性。医疗工作需要多学科的合作，而不仅仅是医生的个人能力。通过与其他医护人员的合作，我体会到了集体智慧的力量，也学习到了如何在团队中发挥自己的优势，与他人协作，共同解决问题。
然而，在实习过程中，我也发现了自己的不足之处。首先，我对某些专业知识还不够熟悉，需要加强学习。其次，我在处理突发情况和应对紧急情况时还有所欠缺，需要提高自己的应变能力和决策能力。最后，我在时间管理方面也还存在一些问题，需要更好地安排和规划工作。
为了进一步提升自己，我制定了以下计划。首先，我会继续深入学习和掌握相关专业知识，通过参加学术讲座和研讨会，不断更新自己的知识储备。其次，我会积极参与临床实践，通过与患者的接触和治疗，提高自己的临床技能和经验。最后，我会加强自己的时间管理能力，合理安排工作和学习的时间，提高工作效率。
总结而言，我的实习期经历让我对医生这个职业有了更深入的认识，也让我意识到了自己的不足和提升的空间。通过不断学习和努力，我相信我能够成为一名优秀的医生，为患者的健康贡献自己的力量。
实习医生实习自我鉴定 篇二
在过去的实习期间，我作为一名实习医生，经历了许多挑战和机遇。这段实习经历对我来说非常宝贵，不仅让我学到了临床知识和技能，还让我成长为一名更成熟和责任心更强的医生。在这篇自我鉴定中，我将分享我在实习期间的收获和成长，并提出自己的未来发展计划。
首先，通过实习，我深刻认识到了医生这个职业的责任和使命。在实习期间，我亲眼目睹了许多患者的痛苦和困扰，这让我更加明白了医生对患者生命健康的重要性。我明白作为一名医生，我们不仅要具备扎实的医学知识和临床技能，还要有耐心、同情心和责任心，为患者提供最好的医疗服务。
其次，在实习过程中，我学到了如何与患者建立良好的医患关系。患者的信任对于医疗工作来说至关重要。通过倾听和关注患者的需求，我能够更好地理解并满足他们的期望。我尽量用简单明了的语言解释疾病和治疗方案，让患者能够更好地理解和配合。在与患者的交流中，我也学会了如何平衡专业性和人文关怀，让患者感受到我们的关心和温暖。
另外，在实习期间，我也加深了对团队合作的认识。医疗工作需要多学科的合作，而不仅仅是医生的个人能力。在与护士、技师和其他医护人员的合作中，我学会了如何与他人有效沟通和协作，共同解决问题。我也学到了如何充分发挥自己的优势，为团队的发展作出贡献。
然而，我也意识到了自己的不足之处。首先，我在处理突发情况和应对紧急情况时还有所欠缺，需要进一步提高自己的应变能力和决策能力。其次，我在临床技能方面还需要更多的实践和磨练，特别是在手术操作和急救方面。最后，我在时间管理方面还需要更好地规划和安排，提高工作效率。
为了进一步提升自己，我制定了以下计划。首先，我会加强临床技能的训练和学习，通过参与更多的实践活动和病例讨论，提高自己的诊断和治疗水平。其次，我会参加相关的培训和学术研讨会，不断更新自己的医学知识和专业素养。最后，我会积极参与科研项目和学术交流，提高自己的科研能力和学术影响力。
总结而言，我的实习期经历让我更加明确了自己作为一名医生的责任和使命，并让我意识到了自己的不足和提升的空间。通过不断学习和努力，我相信我能够成为一名优秀的医生，为患者的健康贡献自己的力量。
实习医生实习自我鉴定 篇三
各位学校领导，老师：
现在我对我实习医生1年来的工作生活做自我评价。
****是医院科室管理工作的组织者和指挥者，在医院管理工作中占有举足轻重的地位，尤其在医疗市场激烈竞争的今天，****管理水平的高低，直接影响着科室乃至全院整体工作的全方位发展，要想做一名称职的****,我认为应该做到：
第一、学管理、懂管理、与时俱进、创造性地开展工作
1、作为一名管理者，首先应该能够调动科室的一切资源，将之投入到
能产生最隹效应的机会中去。
就我们儿科而言，首先要善于发现科内护理人员的优点，利用其优点，指导其工作，发挥个人专长。
其次，建立团队精神，要让他们在协同工作中取得成绩，充分发挥个人力量。
再者要抓住重点，以点带面，发挥设备优势和个人优势。
2、要与时俱进创造性的开展工作。
标准不只是为科室做出多少成绩，而是要让患者满意。
第二、****应具备一定的职业素质
1、加强自身学习，不断提高自身理论知识和技术水平，帅先接受新知识新技术，做专业技术的带头人。
2、在日常工作中热情、诚恳、宽容，经常树立好榜样，向别人看齐，只有这样才能达到下属全身心的投入与支持。
3、不管在什么条件下都能有一个清醒的头脑，一个平衡的心态，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室护理工作正常运转。
总而言之，对于实习我觉得，我本是平凡人，却在不平坦的道路上得到那么多人的教诲、鼓舞和帮助。
因此，我在进入社会后，我始终会以一颗谦虚、热情和执着的心来对待我的工作和事业，始终以朴实的性格，实干的作风，端正的态度，乐观的精神去诚诚恳恳地工作，踏踏实实的走好人生路。
实习医生实习自我鉴定 篇四
转眼间实习期马上就要结束了，在这段时间里我进行教育社会实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，特别感受到以下是本人此次学习的一些实习鉴定。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。
特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使
1.实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很多人都没有规范的掌握。
2.搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。
3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵!
4.还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的'沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。
这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。
当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧
在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快结束，取得了很大成绩。
首先，在基础理论方面，温故而知加强了巩固和提高;其次，在临床放面学到了新的知识和处理方法。总之。
经过在心内实习，是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。
我一定把学到得知识应用到今后的工作中去，并不忘记老师的教诲，不断地学习进步。
算算进心内科实习的日子有半个月了吧，新年刚过。
感觉到现在，自己在心内科学到的东西没多少增加。
踏进了科室，见识了不少的人，接触了不少的事情。
也让我看清楚了有些人的面孔。
换句话来说，是不是实习，就代表了自己已经开始接触半个社会了呢?
由于实习时间不是很长，与学生交流少，目前学生的内心世界及现有的学习状态，对我来说还是陌生的，做到真正了解学生，不是易事，有待以后去探索，总之，经过这段时间的实习，对于教师的工作已有所了解，但在一些细节问题上，还不熟悉，尚待完善。
实习医生实习自我鉴定 篇五
我在神经内科实习期间，严格遵守医院和科室的规章制度，尊重老师，爱护体贴病人，神经内科实习总结。
学习态度积极，工作作风严谨，从不迟到早退，听从老师安排，服从老师分配，能在工作时间内不折不扣完成本职任务。
工作中，我严格认真，虚心听取老师教诲，各项工作做得井井有条，各种事情安排得井然有序。
对无菌操作技术掌握得深切透底，各种护理做得无可挑剔，对生命体征的测量做到了快而精准，对各种注射和静滴操作熟练，动作迅速敏捷，坚守工作岗位，密切观察病人病情，积极主动帮助病人，能够独立完成对呼吸机、心电监护仪、输液泵的安装和调试，能够及时、清楚、可靠、简炼规范的完成各种护理记录。
总之，我在神经内科实习中，做到了理论联系实际，不折不扣地完成了本科室的实习任务，得到了本科室所有医生、护士和病人的一致好评和高度赞扬，同时为我以后在别的科室实习打下了坚实的基础，自认为达到了在本科室实习的目的和要求，不愧为一名优秀的实习生!
