染雾幼师实习鉴定表自我鉴定 篇一
在这次幼师实习中，我深刻地认识到作为一名幼师的责任与使命。通过与孩子们的互动和教学实践，我不仅提升了自身的专业能力，还培养了自己的教育理念和教育态度。
首先，在实习过程中，我注重与孩子们的互动和沟通。我积极参与他们的游戏和活动，与他们建立起信任和良好的关系。我积极倾听他们的需求和问题，并尽力给予帮助和指导。通过这种互动，我发现每个孩子都有自己独特的个性和兴趣，需要我们个性化的关怀和教育。因此，我采取了差异化教学的方法，根据每个孩子的需求和特点，设计了适合他们的教学活动和任务。这样，我能更好地满足孩子们的学习需求，提高他们的学习效果。
其次，我在实习中注重培养孩子们的综合能力和创造力。我通过丰富多样的教学活动，激发孩子们的学习兴趣和主动性。我鼓励他们勇于尝试和创新，培养他们的观察力、思维能力和动手能力。在绘画、手工制作、音乐和舞蹈等方面，我尽力提供多样化的材料和创作机会，让孩子们能够自由地表达自己的想法和感受。我相信通过这样的教育方式，孩子们能够培养出独立思考和解决问题的能力，为他们未来的发展奠定良好的基础。
最后，我在实习中注重与家长的沟通和合作。我积极与家长进行交流，了解孩子们在家庭中的情况和需求。我与家长共同探讨孩子的教育问题和解决方案，建立起良好的家校合作关系。我相信只有与家长密切合作，我们才能更好地为孩子们的发展提供支持和指导。
总的来说，通过这次幼师实习，我深刻地认识到作为一名幼师的责任和使命。我将继续不断学习和提升自己的专业能力，致力于为孩子们的健康成长和全面发展做出更大的贡献。
幼师实习鉴定表自我鉴定 篇二
在这次幼师实习中，我收获了许多宝贵的经验和教训。通过亲身实践和与同事、家长的交流，我不仅提高了自身的专业能力，还学到了如何更好地与孩子们建立良好的关系和教育他们。
首先，我认识到幼师在教育过程中的重要性。作为幼师，我们不仅需要传授知识，更要关注孩子们的整体发展和成长。在实习过程中，我发现孩子们的情感需求同样重要。因此，我注重与孩子们建立起亲密的关系和信任。我尽量用温暖的语言和表情与他们交流，关心他们的情绪和需求。通过这样的互动，我发现孩子们更愿意与我分享他们的快乐和烦恼，更愿意接受我的教育和帮助。这让我深刻体会到，作为幼师，我们不仅要关注孩子们的认知发展，还要关注他们的情感需求，为他们提供一个温暖、安全的学习环境。
其次，我在实习中学会了灵活应对教学问题和挑战。在与孩子们的互动中，我发现每个孩子都有自己的学习特点和需求。有的孩子学习能力较强，需要更多的挑战和刺激；而有的孩子学习进度较慢，需要更多的耐心和指导。因此，我采用了差异化教学的方法，根据每个孩子的需求和特点，设计了相应的教学活动和任务。我发现通过个性化的教学，孩子们更有动力和积极性参与学习，学习效果也更好。这让我认识到，幼师需要灵活应对教学问题和挑战，不断调整教学策略和方法，以满足孩子们的学习需求。
最后，我在实习中意识到家校合作的重要性。与家长的密切合作，能够更好地了解孩子们在家庭中的情况和需求。我积极与家长进行交流，共同探讨孩子的教育问题和解决方案。通过与家长的合作，我发现孩子们的学习和发展更为全面和健康。因此，我将继续加强与家长的沟通和合作，共同为孩子们的发展提供更好的支持和指导。
通过这次幼师实习，我不仅提升了自身的专业能力，还深刻地认识到作为一名幼师的责任和使命。我将继续努力学习和提升自己，为孩子们的健康成长和全面发展做出更大的贡献。
幼师实习鉴定表自我鉴定 篇三
时间飞快，我在周岗幼儿园实习已过了半年。
在这短占的实习期间让我学到了很多东西，有些是以前在，学校的所学不到.
在我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。
在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。
对自己在这实习期间的表现还算满意。
但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。
这些地方都是美中不足的。
在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。
幼师实习鉴定表自我鉴定 篇四
时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下, 在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。
五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。
总结过去，展望未来，以下是我的工作总结：
一、师德修养方面 ：德高为师，身正是范。
师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。
爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。
我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。
经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。
勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。
工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。
培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。
人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
二、教育教学方面 ：我20XX年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。
在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。
为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。
在教法上，不断反思与总结，努力实践。
我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励， 成为我对以后上课的渴望与成功。
只有在不断的批评与好评中使我不断进步。
在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。
五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。
在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
三、自我完善与发展方面 ：我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。
做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。
幼师实习鉴定表自我鉴定 篇五
在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》，进一步深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名幼儿园教师，能忠于幼教事业，关爱幼儿，为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着。
近几年来，在园领导的关心下，我踏实工作，因此也取得了一定的成绩，现总结如下：
一、政治思想方面：
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的`教育事业、热爱教师职业。
坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。
通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。
与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。
尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责。
二、在师德方面：
热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，注重个人形象，使幼儿得到良好教育。
在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：
深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。
平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培养幼儿的实际能力。
学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。
与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。
在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书，参加课件制作培训、英语培训，美术培训，掌握一些现代教育教学方法与技能。
19XX年取得浙师大大专自学毕业证书，为了不断提高自己的文化专业知识水平，参加了中央电大03春小学教育本科学习，从而使自己的专业素质及综合素质得到了进一步的提高。
在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。
在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿的个体差异，鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。
及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教育。
四、工作实绩：
近几年来，我兢兢业业、踏踏实实，一点一滴的积累经验，虚心接受别人的意见，一
步一个脚印走到今天。
通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。
20XX年11月我参加了县公开课展示活动，社会课《六个矮儿子》获得了大家的好评，20XX年10月参加了湖洲市《区域活动展示》效果良好，20XX年参加了长兴县《区域活动展示》获得了县一等奖。
这与我精心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的，并多次下乡进行非正规教育，获得家长们的好评。
20XX年12月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参加长兴县举办的“健优美”儿童比赛，他们分获“健优美”儿童出称号，20XX年4月指导大班幼儿舞蹈，在广场表演中获得好评。
在园内教师教学比武中我分获得二、三等奖。
在园内环境创设比赛中，我班也获得了二等奖。
20XX年被评为师德标兵，充分发挥教研组长的带头作用，每学年带领阶段教师开展丰富多彩的教育教学活动，所带教研组被评为园先进教研组。
此外，积极参加教科研活动，所撰写的论文论文《在平行班游戏中发展幼儿的交往能力》获得了中国教育学会二等奖，县二等奖，并在省级刊物发表。
过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，努力奋斗，争取为幼教事业作出更大的贡献。
