染雾高中实习班主任自我鉴定 篇一
作为一名高中实习班主任，我时刻保持着对自己的高要求和严格要求。我深知作为班主任的责任重大，不仅要关心学生的学业，还要关心他们的身心健康和全面发展。在这篇自我鉴定中，我将对自己的工作进行评估和总结。
首先，作为一名高中实习班主任，我注重学生的学业进步。我会制定合理的学习计划和目标，帮助学生建立学习的动力和兴趣。我会定期组织小组讨论和个别辅导，帮助学生解决学习中的问题。在课堂教学中，我会运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和参与度。我相信只有学生在学业上有所进步，他们才能更好地面对未来的挑战。
其次，我十分关注学生的身心健康。作为班主任，我会定期组织体育活动和健康教育，提高学生的身体素质和健康意识。我也会关注学生的心理健康，及时发现并解决他们面临的问题。我会耐心倾听学生的心声，给予他们积极的引导和建议。我相信只有身心健康的学生才能更好地学习和成长。
最后，我十分注重学生的全面发展。除了学业和身心健康，我也会引导学生参加各种社团和活动，培养他们的兴趣爱好和综合能力。我相信学生的全面发展不仅仅需要学校的教育，还需要家庭和社会的支持。因此，我会积极与学生的家长和社会各界进行沟通和合作，共同促进学生的全面发展。
总之，作为一名高中实习班主任，我将继续努力提高自己的专业素养和教育教学水平。我将始终以学生为中心，关心他们的学业、身心健康和全面发展。我将坚持不懈地为学生的未来发展而努力，帮助他们成为有道德、有知识、有能力、有担当的社会主义建设者和接班人。
高中实习班主任自我鉴定 篇二
作为一名高中实习班主任，我对自己的工作有着清晰的认识和要求。在这篇自我鉴定中，我将对自己的专业能力、组织管理能力和团队合作能力进行评估和总结。
首先，我具备较强的专业能力。我会不断学习和更新教育教学理论和方法，提高自己的教学水平。我能够根据学生的实际情况，制定合理的教学计划和教学目标，注重培养学生的创新思维和实践能力。在课堂教学中，我能够运用多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣和积极性。我相信只有提高自己的专业能力，才能更好地完成班主任的职责和任务。
其次，我具备较强的组织管理能力。作为班主任，我能够有效地组织和管理班级的各项工作。我会制定详细的工作计划和安排，确保各项工作的顺利进行。我注重班级管理的规范和制度建设，引导学生养成良好的行为习惯和价值观。我也注重与学生家长和其他教师的沟通和协作，共同促进学生的发展和成长。我相信只有良好的组织管理能力，才能为学生提供良好的学习环境和发展平台。
最后，我具备较强的团队合作能力。作为一名班主任，我清楚班级工作是一个团队的事情。我会积极参与和组织班级的集体活动和团队建设，增强班级的凝聚力和团队合作精神。我注重与其他教师和学校领导的合作和沟通，共同推进学校的发展和进步。我相信只有良好的团队合作能力，才能更好地完成班主任的工作任务。
总之，作为一名高中实习班主任，我将继续提高自己的专业能力、组织管理能力和团队合作能力。我将始终以学生为中心，关心他们的学业、身心健康和全面发展。我将不断努力成为一名优秀的班主任，为学生的未来发展贡献自己的力量。
高中实习班主任自我鉴定 篇三
xx年xx月，我在xx小学实习两个星期的时间。
在这两个星期里的实习令我感受颇多。
我很荣幸的担任了其中一个班的实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作。
以下就是实习的自我鉴定。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
班主任自我鉴定要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。
课前准备一定要充分。
有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。
尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。
老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。
我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。
我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。
提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。
我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。
在班主任实习工作中，我在班上开展了
这次实习是我受益匪浅，我终于理解到，要做一名优秀的小学教师，不但要有广阔的知识，更要有一颗善良的心，要能够耐心的把握每一位学生的心理，这样才会使学生乐于去学习，也才算是一位成功的老师。
而且，也将更加努力的朝着这个方向前进。
高中实习班主任自我鉴定 篇四
一个月的实习结束了，通过这次实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼， 也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如 此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。
作 为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认 知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知 识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话 讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。
这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。
他们以真诚而友善的眼神看 着
这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。
中国人才指南网 同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我 在学习和工作中创新开拓，不断进步! 我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、 老师和亲切、可爱的同学。
在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的.指导老师李老师、分管领导; 同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学. 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想 来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论 遇到什么困难，不要对自己失去信心。
高中实习班主任自我鉴定 篇五
在八周的实习时间里，很多人很多事都让在不知不觉中感觉长大了，成熟了，在这里我要衷心感谢那些给我帮助与支持的家人，指导、勉励我的老师，以及身边一直守候我的好朋友说声感谢。
以下几点是我对自己实习中的自我鉴定：
首先是观摩实习学校的教学活动和班主任工作。
在一周的时间内我基本熟悉了实习学校的教学运作，然后就到我实施教学活动了。
教学前备课写教案是当务之急，要把教案的具体内容的完整性及教案的有序排列，如课题、教材、班级、课时、教师，再是课程类型、教学目的、教学重难点、教学方法和使用教具及教学过程等。
经过一段时间的练习、老师的指导我写的教案从开始的杂乱无序
到后面的高质量完成，还有课件制作均为上乘之作，受到原任教师的一致赞成。
在上课前的前俩周的实习上课教学，我表现出紧张，语言表达、课堂讲解和教学组织都不尽人意，但经指导教师的反复指点、引导，逐渐摆脱了畏怯心理，而进入到良好的教学状态。
教学心态和教学能力、教学效果均得到极大的提高与改善，当为期八周的在校实习即将结束时，我感受收获良多，对如何去当好一名合格的教师增强了信心。
总之在教育实习期间，学生们能够按照指导教师的要求去认真备课，并认真写好教案，做到对教材的熟悉;上课时做到教态自然、语言规范、表达流畅、有层次感有重点及难点，讲课力求生动、自然。
与学生互动达到最佳课堂效果。
而且作为美术、书法专业课，课前的示范图准备很重要，能使学生的情绪热烈更加精神集中，因此我颇费心力、功夫去准备。
我为了能调动学生的上课情趣，应用多媒体和多样教具教学，板书按排有序，文字工整规范等等。
班主任工作是实习中的重要内容，我十分重视。
在原班主任的带领下，首先对班里的情况进行各方面的调查，然后有针对性的制定班主任工作计划，积极开展各项工作。
在当班主任工作期间，做好班上日常工作，如带学生早读、组织眼保健操和广播体操，与学生聊天从中了解思想动态等。
还有细心请教原班主任管理班级的方法和技巧，比如怎样有效地表扬和批评学生等。
另外多参加集体活动，如在海口实验中学高中部的实习生，组织班上同学参加学校组织的歌咏比赛，并且还拿到了奖项，还有参与校运动会并付出极大的努力。
在向原任班主任教师获取带班经验的同时，学会如何带班、如何当好班主任。
即注重个别教育又关注大多数同学的思想状况。
对于品学兼优的学生，着重在培养提高。
再有和家长沟通，引导家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，多多注意培养孩子良好的品行习惯，另外适时召开主题班会，做到形式多样及丰富多彩，如陈志博、刘黎红同学表现不错。
通过担任班主任，同学们的工作能力大大增强，并与学生产生了情感，得到了大家的认可。
