染雾幼儿教师自我评价度总结 篇一
作为一名幼儿教师，我深感责任重大，尤其是对于孩子们的教育和成长来说。在过去的一段时间里，我认真思考并总结了自己的工作表现和成长，以便能够更好地提高自己的教学能力和专业素养。
首先，我意识到自己在教学方法和策略方面有所欠缺。在课堂上，我常常通过直接讲解的方式来传授知识，忽略了幼儿的主动性和参与性。我应该更多地采用启发式教学和探究式学习的方法，激发幼儿的学习兴趣和主动性。此外，我还需要更好地利用多媒体技术和教育资源，让课堂更加生动有趣。
其次，我发现自己在管理班级和处理幼儿之间的关系时，还有待提高。有时候，我会过于宽容和纵容，导致班级纪律松散，幼儿行为不规范。我需要更加严格地要求自己和学生，建立良好的班级管理机制，并与家长保持紧密的沟通，共同关注幼儿的行为习惯和发展状况。
此外，我还需要更加关注幼儿的个别差异和特殊需求。每个幼儿都是独特的个体，有着不同的兴趣、优势和困难。作为教师，我应该积极了解每个孩子的特点和需求，为他们提供个性化的教育服务。我会尽量采用差异化教学的方法，给予每个孩子充分的关注和支持，帮助他们充分发展潜能。
最后，我还需要不断提高自己的专业素养和教学能力。教育是一个不断学习和成长的过程，我应该积极参加各种培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法。同时，我也要注重自身的身心健康，保持积极乐观的心态，以更好地面对教育工作中的挑战和压力。
综上所述，我认识到自己在教学方法、班级管理、个别关怀和专业素养方面还存在一些不足。在未来的工作中，我将努力改正这些问题，提高自己的教学水平和专业能力，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿教师自我评价度总结 篇二
作为一名幼儿教师，我深感自己在过去的一段时间里取得了一些进步和成长，同时也意识到还有一些需要改进的方面。
首先，我对幼儿的关心和照顾得到了家长的认可和赞赏。我积极与家长沟通，及时反馈幼儿在学校的表现和进展，与家庭形成紧密的教育合作。我尽力营造温馨和谐的班级氛围，为幼儿提供安全、舒适的学习环境。
其次，我注重幼儿的全面发展和个性培养。我鼓励幼儿参与各种活动，培养他们的动手能力和创造力。我尊重每个幼儿的兴趣和特长，给予他们充分的发展空间。我也注重培养幼儿的社交能力和情绪管理能力，关注他们的情感需求和心理健康。
此外，我努力提高自己的教学能力和专业素养。我积极参加各种培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法。我注重教育前沿的研究和教育科技的应用，努力让课堂更加生动有趣。我也关注幼儿教育领域的最新动态，不断拓宽自己的教育视野。
最后，我注重与同事的合作和团队精神。我积极参与集体备课和教研活动，与同事分享经验和教材资源。我乐于帮助他人，与同事建立良好的合作关系，共同为幼儿的教育和成长努力。
综上所述，我认为自己在关怀幼儿、培养个性、提高教学能力和与同事合作方面取得了一定的成绩。然而，我也明白自己还有很多需要改进和提高的地方。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育水平和教学能力，为幼儿的成长和发展贡献更多。
幼儿教师自我评价度总结 篇三
幼儿教师自我评价2017年度总结
教师需要注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。下面的是小编分享的与幼儿教师自我评价2017年度总结有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!
幼儿教师自我评价2017年度总结一：
在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》，进一步深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名幼儿园教师，能忠于幼教事业，关爱幼儿，为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着。近几年来，在园领导的关心下，我踏实工作，因此也取得了一定的成绩，现总结如下：
一、政治思想方面：
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责。
二、在师德方面：
热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，注重个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：
深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培养幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。
与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书，参加课件制作培训、英语培训，美术培训，掌握一些现代教育教学方法与技能。1999年取得浙师大大专自学毕业证书，为了不断提高自己的文化专业知识水平，参加了中央电大03春小学教育本科学习，从而使自己的专业素质及综合素质得到了进一步的提高。
在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿的个体差异，鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教育。
四、工作实绩：
近几年来，我兢兢业业、踏踏实实，一点一滴的积累经验，虚心接受别人的`意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。2002年11月我参加了县公开课展示活动，社会课《六个矮儿子》获得了大家的好评，2003年10月参加了湖洲市《区域活动展示》效果良好，2005年参加了长兴县《区域活动展示》获得了县一等奖。这与我精心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的，并多次下乡进行非正规教育，获得家长们的好评。2003年12月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参加长兴县举办的“健优美”儿童比赛，他们分获“健优美”儿童出称号，2002年4月指导大班幼儿舞蹈，在广场表演中获得好评。
在园内教师教学比武中我分获得二、三等奖。在园内环境创设比赛中，我班也获得了二等奖。2003年被评为师德标兵，充分发挥教研组长的带头作用，每学年带领阶段教师开展丰富多彩的教育教学活动，所带教研组被评为园先进教研组。此外，积极参加教科研活动，所撰写的论文论文《在平行班游戏中发展幼儿的交往能力》获得了中国教育学会二等奖，县二等奖，并在省级刊物发表。
过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，努力奋斗，争取为幼教事业作出更大的贡献。
幼儿教师自我评价2017年度总结二：
我喜欢幼儿园的工作，我现在是在冰心幼儿园当一名普通的教师，可是我很开心，每天都过得很充实。现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。回望过去，有开心也有难过。
在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充实的感觉了。后来，幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同，不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。
本人在思想上积极要求上进，性格开朗善于交际，能吃苦，有很好的亲和力，有耐性、爱心、细心;有较强的实践能力，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐，喜欢充实的感觉，因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老师认真做好保教工作，和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项工作。
我现在带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的开心，因为孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后，兴高采烈的问我：“何老师，你喜不喜欢“钟”啊?”我说：“我啊!我喜欢可爱的钟”。马宝说：“那我就那一块大石头，放在你身上。”我很疑惑不解的问：“为什么啊?”这时候马宝笑眯眯的说：“何老师，你不说你喜欢“重”的吗?”这时的我才恍然大悟，不禁的笑了起来。我真想永远和他们在一起。
我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，尊重每一个孩子，用爱心、耐心
