染雾幼儿园中班教案 篇一：感官体验游戏
引言：
幼儿时期是儿童感官发展的关键时期，通过感官体验游戏可以激发幼儿的好奇心和探索欲望，促进他们的感官发展。本教案旨在通过一系列的感官体验游戏，帮助幼儿中班学生提高感官认知能力和感官协调能力。
一、教学目标：
1. 帮助幼儿中班学生认识不同的感官器官。
2. 提高幼儿中班学生的感官协调能力。
3. 培养幼儿中班学生的观察力和思维能力。
4. 培养幼儿中班学生的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1. 准备一系列的感官体验游戏，包括触摸、听觉、视觉、嗅觉和味觉游戏。
2. 准备相关的教具和材料，如盲人眼镜、味道测试杯等。
三、教学过程：
1. 触摸游戏：让幼儿分别用手触摸不同材质的物品，如粗糙的纸张、光滑的玻璃等，让他们感受不同的触感，并用简单的词语描述。
2. 听觉游戏：播放一段声音，让幼儿猜测是什么声音，并给出相应的描述，如“声音很大，像是汽车的喇叭声”等。
3. 视觉游戏：幼儿戴上盲人眼镜，通过触摸和听觉来猜测物品是什么，并给出相应的描述。
4. 嗅觉游戏：准备一些具有特殊气味的物品，如香水、洗发水等，让幼儿分辨是什么味道，并用简单的词语描述。
5. 味觉游戏：准备一些不同味道的食物，如苹果、香蕉等，让幼儿尝试并描述味道的不同。
四、教学延伸：
1. 在日常生活中，鼓励幼儿观察和描述周围的事物，提高他们的观察力和思维能力。
2. 组织幼儿参加感官体验游戏比赛，增强他们的合作意识和团队精神。
五、教学总结：
通过感官体验游戏，幼儿中班学生可以提高对感官的认知能力和感官的协调能力。同时，通过游戏的方式，培养幼儿的观察力和思维能力，提高他们的合作意识和团队精神。
幼儿园中班教案 篇二：创意绘画活动
引言：
绘画是幼儿创造和表达自己的一种方式，通过绘画活动，可以培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的观察力和表达能力。本教案旨在通过一系列的创意绘画活动，帮助幼儿中班学生培养艺术兴趣和审美能力。
一、教学目标：
1. 帮助幼儿中班学生发展艺术兴趣和创造力。
2. 提高幼儿中班学生的观察力和表达能力。
3. 培养幼儿中班学生的审美能力和艺术欣赏能力。
4. 培养幼儿中班学生的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1. 准备一系列的创意绘画活动，如画板、颜料、画笔等。
2. 准备相关的教具和材料，如图片、模型等。
三、教学过程：
1. 自由创作：让幼儿自由发挥想象力进行绘画，鼓励他们用自己的方式表达自己的想法和情感。
2. 观察绘画：给幼儿展示一幅绘画作品，让他们观察并描述作品中的内容和特点。
3. 模仿绘画：给幼儿展示一幅简单的绘画作品，让他们模仿并进行绘画，鼓励他们发挥创造力。
4. 合作创作：组织幼儿分组进行合作绘画活动，让他们共同完成一幅大型绘画作品。
四、教学延伸：
1. 组织幼儿参观艺术展览，培养他们的艺术欣赏能力。
2. 鼓励幼儿在日常生活中进行创意绘画活动，如绘制自己喜欢的动物、风景等。
五、教学总结：
通过创意绘画活动，幼儿中班学生可以培养艺术兴趣和创造力，提高他们的观察力和表达能力。同时，通过合作创作，可以培养幼儿的合作意识和团队精神，让他们在合作中学会互相尊重和倾听。
幼儿园中班教案 篇三
一、活动目标：
1、能选择与实物相吻合的色彩，均匀地涂色。
2、大胆选择自己喜欢的颜色，表达对色彩喜好的倾向。
3、体验色彩构成的画面感觉。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
二、活动准备：
1、能正确识别颜色，知道名称。
2、5cm见方的正方形白卡纸若干（幼儿使用），彩色笔，大图画纸一张，胶棒。
三、活动过程：
1、请幼儿在幼儿园环境中观察并选择自己最喜欢的一种色彩以平涂的方式绘制在卡纸上。
2、教师将幼儿平涂好的卡纸整齐拼贴在大图画纸上，组成一幅色彩构成的图画，请幼儿欣赏。
3、请幼儿说出自己平涂的颜色名称。这种颜色在幼儿园什么地方看到的？为什么最喜欢这种颜色？（教师要尊重幼儿的选择及缘由，并核对平涂色彩与实物要相对吻合。）
4、请幼儿谈谈看到这幅画五颜六色的图画，他们有什么感受，想到了什么？
5、根据画面色彩给人的感受，请幼儿给这幅画起个名字。
6、可将这幅画装裱，形成有特别的墙饰。
四、活动延伸：
1、欣赏成人色彩构成的图画。
2、尝试其他主题的色彩构成。也可剪贴废旧画报，作无主题色彩构成。
五、活动反思（略）
幼儿园中班教案 篇四
跳蚤市场的定义：
听说过跳蚤市场吗？跳蚤市场是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。
出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，孩子用过的玩具，大到完整的旧汽车、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。交易者通常都不是专门的商人，但讨价还价的过程却让人历练了与形形色色的人交往、沟通的能力，既获得了物美价廉的物品，又培养了理财的能力，而且过程中，乐趣无穷，让人流连忘返。
为了锻炼孩子的理财与沟通分享的能力，体验买卖物品的乐趣，本园特设活动——跳蚤市场活动。
一、活动目标:
1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。
2、体验环保乐趣的同时，培养语言表达力和计算能力、社交能力，学会礼貌交往。
3、会分类放置、挑选物品，学习设计商品海报和促销语，主动展示自己的物品。
二、活动时间：
xx年xx月xx日上午8：30---11：00
三、活动地点：
幼儿园后院操场
四、参加人员：
中班组教职工及亲子
五、活动摊位
1、摊位品种：玩具、图书、卡通音像、学习用品（拒绝其他以外物品）
2、物品分类海报，布置材料
六、快乐跳蚤市场守则：
货物定价，进行买卖，也可实物交换，以一换一；交换过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重。购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。
七、活动准备：
1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。
2、请家长朋友和孩子制作好宣传海报和促销语，做好市场宣传效应。
3、活动当天摆好需要的桌椅，准备垃圾袋与大块布（备用）。
4、人员安排：刘主任负责主持活动开幕。
5、每个幼儿带3——5个物品（玩具或图书均可）
6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。
7、事先进行安全教育，提醒幼儿换物时要有序、谦让，注意礼仪、文明。
八、活动流程：
1、各班老师8:30——9:30在班上组织幼儿进行公开课展示，向家长宣传科学的育儿经验。
2、9：30全体幼儿与家长在操场指定区域集合，主持人进行市场开业讲话、讲解市场规则和兑换要求，保持市场整洁有序。
3、班级幼儿和家长在指定摊位进行互换活动。10：00一场；10:30互换。
4、11:00活动后清理现场卫生，家长和幼儿离开。
幼儿园中班教案 篇五
活动目标：
1、喜欢中国武术，体验中国武术的雄壮有力的气概。
2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。
活动准备：
中国武术音乐磁带、多媒体课件制作。
活动过程：
一、京剧表演：
分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，女孩手拿手绢表演。
二、 学习武术表演：
1、观看武术表演。
刚才，表演了中国国粹京剧，今天，再来看看中国的传统武术吧。
（幼儿观看武术表演）
问：中国的武术种类很多很多，你喜欢武术吗？为什么？
武术有什么用？（强身健体）
2、了解中国武术。
问：你还知道哪些中国武术？你能做做动作吗？
（根据幼儿的回答后播放多媒体软件）
（个别幼儿示范做动作，集体学做个别动作）
3、欣赏歌曲《中国工夫》
问：“听了歌曲你发现了什么？”
4、表演中国武术
a、听到慢的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、停顿）
放第一段音乐幼儿表演。
b、听到快的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、连贯）
放第二段音乐幼儿表演。
c、下面，把动作组合在一起完整的表演。
今天请你们做小小武术师把刚才你们表演的动作配上去，好吗？
请你们自己找几个朋友一起给歌曲编动作，动作要有力、到位、精神。（表现出中国武术的特点）
d、请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。
e、请幼儿做小老师，可以和他们做的动作不一样，也可以一样。
再请部分幼儿带领大家表演，教师参与表演。
活动结束
一起来演奏吧！
幼儿园中班教案 篇六
活动目标
1.尝试在转转玩玩中探索发现陀螺旋转起来后的视觉变化。
2.具有仔细观察的习惯和探索的兴趣。
3.体验自己动手设计和制作的快乐。
4.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备
1.各种形状及花纹的陀螺。
2.有一定硬度的纸板若干，剪纸、扎孔图钉、牙签、彩色笔等。
活动过程
一、玩玩转转，让陀螺转起来
1.教师出示陀螺h
1.幼儿自由转陀螺，让幼儿仔细观察旋转前与旋转后什么发生了变化。
2.幼儿讨论自己的发现。
3.教师引导幼儿观察陀螺转起来后在视觉上的变化。
教师小结：由于陀螺转得很快看上去各种颜色混合在一起了，(教案出自：www_dakao8_com)小块的颜色变成了圆形，看上去都是圆的。
三、制作陀螺
1.幼儿选择材料制作陀螺，告诉幼儿剪圆时注意边缘要光滑。
教师巡回指导，鼓励幼儿自己制作，装饰陀螺。
2.幼儿自由转动陀螺，发现转起来后在视觉上的变化，自由讨论交流。
3.玩玩转转，看谁的陀螺做得最好，转起来最好看，转的时间最长。
四、延伸活动：
幼儿玩自制陀螺，进一步感知陀螺的各种变化。
