些陌生人的作文二年级(推荐6篇)

时间:2011-02-07 09:45:34
染雾
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些陌生人的作文二年级 篇一

我的新朋友

今天,我遇到了一个陌生人。他叫杰克,是一个小学三年级的学生。他有一头浓密的黑发,戴着一副眼镜,看起来聪明又可爱。

我第一次见到杰克是在学校的图书馆。我正在找一本有趣的故事书,他走过来主动帮助我。他告诉我他最喜欢的书是《哈利·波特与魔法石》,他每天都坚持阅读,这让我对他产生了浓厚的兴趣。

我们聊了很多有趣的话题,彼此都表达了对阅读的热爱。杰克告诉我他希望有更多的朋友一起分享他的阅读乐趣,我也很愿意和他成为好朋友。

在接下来的日子里,我和杰克一起度过了很多快乐的时光。我们一起去图书馆借书、一起参加学校的课外活动,还一起探索新的游戏和趣味。每当我遇到问题时,杰克总是耐心地帮助我解决,他真的是一个非常好的朋友。

通过和杰克的交流,我不仅学到了很多新知识,还变得更加开朗和自信。他总是鼓励我去尝试新事物,不怕失败。我也希望能够帮助他,和他一起度过难忘的时光。

我很庆幸能够遇到杰克这样的新朋友。我们之间的友谊让我感到温暖和快乐。我相信,无论未来会遇到什么困难,我们都会一起克服,一起成长。

些陌生人的作文二年级 篇二

陌生人的善良

今天,我遇到了一个陌生人。他给我的印象非常深刻,让我明白了善良的力量。

那天,我和妈妈一起去超市购物。当我正在挑选零食时,突然感觉到一阵拥挤。原来是一位老奶奶不小心撞到了我。奶奶连忙向我道歉,并帮我捡起了掉在地上的零食。

我看着奶奶的样子,发现她脸上带着一丝疲惫和无奈。我主动询问奶奶是否需要帮助,她笑着说:“谢谢你,孩子,我只是有点累了,需要休息一下。”

我立刻意识到奶奶可能需要帮忙。我拉着妈妈的手,向奶奶提出帮助她搬东西回家。奶奶犹豫了一下,最终接受了我的提议。

我们一起走出了超市,奶奶告诉我她家离超市有一段距离,每次买东西回家都感到很吃力。听到这里,我决定帮助奶奶一起搬东西。

当我们到达奶奶家门口时,奶奶感激地对我说:“谢谢你,孩子,你的帮助真的让我很感动。你是一个善良和乐于助人的孩子。”

我笑着回答:“奶奶,我只是想做一个好人,帮助你是我应该做的事情。”

奶奶温柔地拍了拍我的肩膀,说:“孩子,你的善良和乐于助人的品质将会让你在未来取得更多的成功。”

我从这次遇到的陌生人身上学到了很多。善良的力量是强大的,只要我们愿意伸出援手,就能帮助到更多需要帮助的人。我希望将来能继续保持这种善良和乐于助人的品质,为社会做出更多的贡献。

这次遇到的陌生人让我明白了一个道理:善良不分年龄、性别和身份,每个人都可以做到。让我们一起传递善良,让世界变得更美好。

些陌生人的作文二年级 篇三

小时候我像个腼腆的小白兔,从不敢见陌生人,也不跟陌生人 说话,更不要说自己去买东西了,第一次与陌生人打交道。

一个星期日,老师叫我们写作文,我正好又没有作文本了,连 忙打电话给妈妈,叫她回来救急,可她不紧不慢的说她很忙, 还美名其曰的说让我锻炼锻炼,哎,妈妈真是哪壶不开提哪 壶,这不是成心要我好看吗!

算了,怨天尤人不如自己去试试看,或许没有我想象中的那么 难,我拿着钱,飞快的跑到商店,我左看右看,手里的钱都捏 出了汗,就是不感开口,店主好像看出了我的心思,问我:

“小朋友,你买什么呀!”我想……哎,怎么也开不出口,脸 都憋红了,心想要赶紧离开这里,刚走几步,我一想,总不能 不要吧!回去用什么?

于是我定定神,“运了一下功”又回了小店,我壮着胆子问:“阿姨,你这里有好看的日记本吗?”阿姨和蔼的说;“有 啊,第一次与陌生人打交道。”说着拿了一本给我,真的,非常好看,我高高兴兴的回 家了。

走在路上,我翻着本子看着,突然发现有几业坏了,我正准备 回去换,但一想,虽然刚才那阿姨语气和蔼,但现在可能她不 承认,还会骂我,我还是不要会去了吧!那怎么用啊,最后我 决定去换,我到了商店,说明了情况,等着店主的河东狮吼, 没想到店主说:“那换一本吧!”我高兴极了。

在回家的路上,我高兴极了,没想到和别人交谈这么简单。从 此以后,我很善于和别人交谈,爸爸妈妈都说我变了一个人似 的。

些陌生人的作文二年级 篇四

今天,我走在大街上,看到了一个小学生助人为乐的事。那个小学生,我与他从来没有见过面,也不认识,估计是三年级的,但是他让我从他身上找到了一种美。

今天,天气十分炎热,街上有一位老奶奶进入了我的视线。他单手拄着拐杖,戴着一个墨镜,手上的拐杖不停地向前面的地面点着,看情形那位老奶奶好像是眼睛看不见了。她满头白发,看上去有七八十岁了,眼睛又看不见,怎么能一个人在街上走呢?我不禁这样想着。忽然,有一位小学生也正巧走过这,他对那位老奶奶说“我来带你走过去,到对面的人行道上去吧!”“好!谢谢你,你真是个大好人,你几岁了?”

奶奶问道。那位小学生说:“我10岁。”老奶奶说:“你真乖。”说着说着,他们已经走到对面了。小学生向奶奶说了一声“再见”后就走了。小学生刚走不久,老奶奶自己走着一会儿就摔倒了。那个小学生正好又看到了,就回头迎了上去关切地问:“老奶奶,没事吧?”

那小学生剪着小平头,乌黑的头发,一张瓜子脸,脖子上戴着红领巾。老奶奶说:“没事,你走吧。”说完要送他一个苹果,可他说:“不,这是我应该做的。”听了他的这句话,我心里感到很内疚,我从一年级到五年级一直没有做过什么好事。可那个小学生还说:“老奶奶,你家在哪?我扶你回去吧。”老奶奶说:“好!你跟我来吧!”就这样,这一老一小慢慢地向前方走去了……

望着他们远去的背影,我心里酸酸的,从此下定决心要向那位小同学学习,一定要乐于助人。

些陌生人的作文二年级 篇五

喻晓敏做梦也想不到世间居然还有这样的人。

第一次出远门,并且还带上一个孩子,所以喻晓敏心里总是不踏实,老觉得有双眼睛在盯着她。睡意朦胧的喻晓敏又一次伸手捏了捏背包里的钱夹。还在,她心里说。回过头去看看身旁熟睡中衣着楚楚的男乘客:白白净净的脸庞;又瞅了一眼后面一排那个形象猥琐的男人:消瘦的脸颊,稀稀疏疏的胡须。

车窗外细雨蒙蒙,一丝阳光透过迷雾,照在了喻晓敏的身上。

汽车在山间里颠颠簸簸,但是一车的乘客还是睡得像躺在母亲的怀里一样舒适。喻晓敏强打精神,努力不让自己睡去。她看着熟睡中的孩子,静静地点了支烟,意识却开始变得迷迷糊糊。

喻晓敏是被汽车的惯性弄醒的。

醒来的时候已经到站了,雨也停了。嗓子嘶哑的司机不耐烦地催促大家下车。看着漆黑漆黑的陌生的异地的夜,喻晓敏突然打了一个寒颤,她裹紧外衣,一手牵着孩子,向着路边的出租车走去。

“师傅,老盐巴公司

“一起搭个方便吧。”喻晓敏刚坐上来,后面就挤上来一个男人。她侧过脸去,心里吓了一跳。男人微微地点了点头,“我们到同一个点。”喻晓敏仿佛身在囚笼一样煎熬。

下车的时候,喻晓敏怯怯的,她领着孩子走向一处灯光暗淡的小门去打听她要寻找的那个人。再回来的时候,喻晓敏的眼神变得呆滞了。还是先找个旅社休息吧,一切等明天再说。喻晓敏心里想着,就下意识地摸了一把手里提着的背包。啊就在她摸向背包的同时,发出了一声凄厉而又恐怖的叫喊。好半天,喻晓敏才缓过神来,她用左手紧紧地捂住了自己的嘴巴,眼泪像雨点一样下来了。惊慌失措的孩子看着行为异常的母亲,也吓得脸色煞白,一句话也不敢说。

大街上,华灯闪烁。喻晓敏感觉从未有过的害怕与孤独。自从她和丈夫离婚以来,无论遇到什么事情,她都会告诫自己一定要坚持,咬咬牙,终于挺过了一次又一次。可是今晚,喻晓敏发觉自己错了,一个没有男人的世界,再强大的女人也永远是弱小的。她不知道今夜要走向何方,她也不知道今夜会发生些什么事情。

“钱包丢了,对吧?”

迷惑中的喻晓敏被这突如其来的声音惊醒了。

“你要做什么?”慌乱中,喻晓敏敏捷地护过自己的孩子,对着黑暗中的那个影子喊道:“你站住!不然我要叫警察了!”那个影子突然一怔,站在原地不动了。“大妹子,是我呀!你不要害怕。是我,你不记得了吗?刚刚我们还一起搭坐了同一趟车呢,你不记得了?再看看!”那个黑影从黑暗中走出来,灯光下,喻晓敏认出来了。她的心又一次迷乱了。她感觉自己就像一头刚刚脱离了虎口的母羊,全身软绵绵,没有一丝力气。就静静的说:“大哥,你打劫也得看对象啊。现在我已经是身无分文了。”男人赶紧摆摆手,说:“大妹子,你误会了,我不是来打劫的。刚刚在车上我就看到你旁边的那个人把你钱包拿走了。当时你又睡得正熟,我害怕,就没有叫醒你。现在心里一直过意不去。我知道你今晚一定找不到去处,所以就一直在这里等你没有走开。”喻晓敏将信将疑地走向那个男人,灯光下,他愈加变得鬼魅了。

古老的巷子里,人来人往,好不热闹。喻晓敏带着孩子跟着那个男人正围坐在一个火炉旁,吃着热气腾腾面条,像极了一家人。她又一次想起了自己那个负心的男人,回过头去擦拭眼泪的瞬间,她看到了这个城市上空正悬挂着一轮明月。

些陌生人的作文二年级 篇六

暑假的一天,妈妈带我出去玩。玩到11点的时候我们坐车回家,路上非常塞车。这时,我看到一位交警叔叔在那指挥交通。

他身材魁梧,身着浅蓝色上衣,留着平头,眼睛炯炯有神地看着四周的交通情况,只见他井井有条地比划着手让车辆前进。那天的天气很热,他晒得身上的制服都湿透了,但他还在坚持指挥着交通。

突然一辆摩托车横冲直撞,差一点撞到了行人。交警就上去拦住了那位司机,问:“为什么不听指挥?”他就说:“天气太热了。”“太热了也不可以不听指挥,要是大家像你一样,那还不乱成一锅粥啊!而且,你横冲直撞,就不担心自己的危险吗?如果出了事故,你考虑过你家人的感受吗?”交警叔叔涨红了脸,恨铁不成钢地说。“对不起!给大家添麻烦了。”那位摩托车司机意识到自己的错误连忙道歉。说完,交警又回到自己的岗位上。看到这一幕,我顿时对他肃然起敬。

其实在我们身边,有很多像交警叔叔一样努力付出的人,我要向他们学习。

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