染雾四年级作文装书架 篇一
我最近在家里装了一个漂亮的书架，我非常喜欢它。书架是由我和爸爸一起动手做的，我们花了一个星期的时间来完成它。
首先，我和爸爸一起去买了木材和工具。我们选择了一块漂亮的橡木板作为书架的主体，因为橡木是一种坚固耐用的木材，而且它的颜色很漂亮。我们还买了一些螺丝和钉子，以及一把锤子和一个电钻，这些工具在制作书架时非常有用。
接下来，爸爸教我如何测量和切割木板。他告诉我要准确地测量每一块木板的长度和宽度，这样才能确保书架的稳固。然后，他教我如何使用锯子来切割木板，我需要保持手稳，并且按照预定的尺寸来切割。
当所有的木板都切割好后，我们开始组装书架。爸爸告诉我要先将木板用螺丝固定在一起，这样书架才会稳固。然后，我使用电钻来钻孔，并将螺丝固定在木板上。我需要保证每一个螺丝都紧固好，这样书架才不会摇晃。
最后，书架装好后，我和爸爸一起将它放在我的房间里。我很开心地将我的书放在书架上，它们整齐地排列在一起，看起来非常漂亮。现在我可以很容易地找到我想要读的书，而且书架也让我的房间更加整洁。
通过这次装书架的经历，我学到了很多有关木工的知识。我也体会到了劳动的乐趣，和爸爸一起做手工让我感到非常开心。我相信这个书架会一直陪伴我，直到我长大。
四年级作文装书架 篇二
最近，我的房间多了一个新的装饰品——一个漂亮的书架。装书架是我和妈妈一起完成的，这是一次非常有趣的经历。
首先，我和妈妈一起去买了书架的材料。我们选择了一块颜色漂亮的板材作为书架的主体，还买了一些螺丝和钉子，以及一把锤子和一个螺丝刀。这些材料和工具是制作书架必不可少的。
接下来，妈妈教我如何测量和切割木板。她告诉我要准确地测量每一块木板的长度和宽度，这样才能确保书架的稳固。然后，她教我如何使用锯子来切割木板，我需要保持手稳，并且按照预定的尺寸来切割。
当所有的木板都切割好后，我们开始组装书架。妈妈告诉我要先将木板用螺丝固定在一起，这样书架才会稳固。然后，我使用螺丝刀来旋转螺丝，将它们固定在木板上。我需要保证每一个螺丝都紧固好，这样书架才不会松动。
最后，书架装好后，我和妈妈一起将它放在我的房间里。我很开心地将我的书放在书架上，它们整齐地排列在一起，看起来非常漂亮。现在我可以很容易地找到我想要读的书，而且书架也让我的房间更加整洁。
通过这次装书架的经历，我不仅学到了一些有关木工的知识，还和妈妈度过了美好的时光。我很感谢妈妈的帮助，没有她我无法完成这个任务。我会好好珍惜这个书架，它将成为我读书和学习的好伴侣。
四年级作文装书架 篇三
*方：
乙方：
经*乙双方协商，现就“托斯卡纳小镇”工地主入口以东围墙广告牌钢架制作、安装事宜达成如下一致协议。
1．工程内容：广告牌钢架（不含基础及预埋件）制作、安装（附施工图），广告牌面积以实际面积计算。
2．工程地点：临泉东路与桥头集路交口，详见施工图附件。
3.承包方式：乙方包工包料。
4．合同总价款确定：按广告牌实际面积，以220元/平方米计算的价款+设计变更材料调整部分。
5.工期：贰拾天。开工日期为本合同签订日期，如遇不可抗力或*方原因停工，工期顺延。
6.施工用电及现场材料管理：*方承担电费，协助乙方选好材料堆放场地。工程验收交付之前由乙方负责材料看管。
7.乙方按*方确认的施工图施工，如须修改，乙方要经*方确定，方可施工。
8.乙方负责按质按量完成合同约定的项目，如广告牌不能正常使用，经鉴定属于材料质量或乙方安装不当导致的，由乙方负责直接损失（出现不可抗拒的自然灾害除外）。
9．工程验收：以国家颁发的施工及验收规范和质量检验标准为依据。工程质量达不到验收标准，*方有权拒付工程款。
10.如乙方竣工后书面通知*方进行验收，*方在收到通知7日内未验收工程，视为验收通过。
11.保修期：以验收合格后开始计算保修期，保修期一年（不含油漆）。
12．付款方式：本合同付款采用转账方式，乙方提供银行账号。
四年级作文装书架 篇四
我有一个可爱的书架，它可是我的好朋友。
书架一共分四层，有粉、蓝、红和绿四个颜色，上面还有精美的蝴蝶图案呢。上面第一层是粉色，放平常学习用的辅导教材。第二层是蓝色，放些平时看的童话和小说。第三层是红色，放着厚厚的几本英汉字典。碰到“英汉大作战”时，字典便大显身手。第四层是底层，是紫色，放些帮助我写好作文的作文书。最后一层的当然就是绿色了，专门放些报纸，杂志和一些有关文明之类的书。
告诉你一个小秘密，书架旁边有一个按钮。它可以让书架发光，方便在夜晚找书。如果你想看书，一按下这个按钮，书架框就能发出五彩缤纷的灯光。
当我和父母闹脾气时就看报纸；当我不会写作文时就看作文书；当我遇到不会的单词和词语时就查字典；当我心情不好时书能够帮我解除烦恼；我学习上有困难教材书就成了我的帮手。顿时，我脑洞大开，问题迎刃而解。
书架，让我开阔了视野，增长了智慧。它永远是我的好朋友。
四年级作文装书架 篇五
我家的厕所旁边，有一个“满腹经纶”的老师——那就是我的小书架！
这个书架是妈妈以前给我买的，结构简简单单，架子是蓝色的，上面是几块白色的木板。第一层是放数学课外书的；第二层是放课外作文书的；第三层是放纸的。日出时，灿烂的阳光洒在小书架上，它显得格外醒目。
每当上厕所时，我都会随手拿一本数学课外书，与里面的人物一起聊天，跟着他们一起解题，把知识装进我的脑袋里。
每当我无聊时，我就会拿起课外读物来看看，我会和“陈阵”一起遨游《狼图腾》的世界，我会跟《科学家》一起走过他们的青春，我会跟《寻宝记》一起去世界各地漫游……
每天起床，我会看一会儿《金奖好作文》。它使我的作文写得更好，我还因此参加过作文比赛呢！
小书架，谢谢你！是你使我的世界多姿多彩！
四年级作文装书架 篇六
傍晚，妈妈拿来一包“大家伙”，一堆大小不一的竹板。她把这些东西放在地板上，对一旁丈二和尚摸不着头脑的我说：“这是书架，你来把它们组装起来吧！”我望了望地上的大型“拼装玩具”，立即对它产生了兴趣，便马上热火朝天地干了起来。
我先比划了一下所有板块的高度，以确定它们各自的作用。然后拿来侧面两条较长的竹板，细细观察了一番。板两边各有12个孔，看来是用来调节层高的。如果每四个孔为一层的话就刚刚好。说干就干，我选择在倒数第二个孔那里开始放第一块隔板。正当我哼着小曲，笑嘻嘻地拧螺丝时，走过的爸爸严肃地制止了我，要我再看看有哪里不对。我漫不经心地打量着这个书架，心想：明明是这样的呀，不是很完美吗，哪里出了差错？我不耐烦地摇了摇书架，半垂着眼皮。我再仔细一瞧，又想了想，苦笑了一下，原来，如果从倒数第二个孔开始放，最上层的空间就浪费了。想到这儿，我赶紧从头开始。可这回，我和妈妈两个人都忙不过来。我们手持三块竹板努力使它们保持垂直，可总是左右倾斜，弄得我们手忙脚乱，满头大汗。妈妈叫爸爸过来帮忙，可爸爸不屑一顾地说：“见过怎么盖房子的吗，不先考虑好就动手啦……”说着，他把书架侧过来，将一面贴着地板，然后把隔板按顺序竖好，依次上螺丝。我眼前一亮，使劲拍了下脑门，对呀，把它横过来不就一个人都能完成了吗？就这样
