染雾篇一：六小五年级下最难的作文是什么
作文是学生语文学习中非常重要的一部分，它既考验了学生的语言表达能力，又锻炼了学生的思维逻辑能力。在六小五年级下，有很多不同类型的作文，但其中最难的作文应该是议论文。
议论文是一种需要学生有较高语言表达能力和思维逻辑能力的作文类型。它要求学生能够清晰地陈述自己的观点，并用合理的论据和例子来支持自己的观点。同时，学生还需要能够反驳不同观点，并给出合理的解释和证据来支持自己的反驳。
在写议论文时，学生需要首先选择一个适合自己的话题，并明确自己的观点。然后，他们需要搜集相关的信息和论据，以支持自己的观点。在写作过程中，学生要注意逻辑结构的合理性，段落之间的过渡流畅，语言表达的准确性和丰富性。
此外，议论文还要求学生能够运用一些修辞手法和写作技巧，以增强文章的说服力。例如，学生可以使用排比、对比、比喻等修辞手法，来使自己的观点更加生动、有力。同时，学生还需要注意语言的规范性和准确性，以及词汇的丰富性和准确性。
总的来说，六小五年级下最难的作文应该是议论文。它要求学生具备较高的语言表达能力和思维逻辑能力，同时还需要学生具备一定的写作技巧和修辞手法。写议论文不仅需要学生具备一定的知识储备，还需要他们有较强的分析和思考能力。因此，学生在学习写议论文时需要多加练习，提高自己的写作水平。
篇二：六小五年级下最难的作文是什么
在六小五年级下的作文中，最难的作文应该是记叙文。记叙文是一种需要学生具备较高语言表达能力和想象力的作文类型。它要求学生能够生动地叙述事件的过程和细节，使读者能够产生共鸣并感受到故事的情感。
写记叙文时，学生需要能够选择一个适合的故事情节，并运用恰当的语言和修辞手法来表达自己的观点和情感。同时，学生还需要注意故事的结构和时间顺序，以及人物形象的塑造和描写。
在写作过程中，学生需要注意语言的准确性和丰富性，以及修辞手法的运用。他们可以运用一些形象生动的词汇和描写，来使故事更加生动、有趣。同时，他们还可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，来增强文章的表达力和感染力。
此外，学生还需要注意段落之间的过渡和衔接，以及语言的规范性和连贯性。他们可以使用一些过渡词语和连接词语，来使段落之间的衔接更加流畅。同时，他们还需要注意语法和标点符号的正确运用，以及段落的组织和结构。
综上所述，六小五年级下最难的作文应该是记叙文。它要求学生具备较高的语言表达能力和想象力，同时还需要学生具备一定的写作技巧和修辞手法。写记叙文不仅需要学生具备一定的故事情节和人物形象的塑造能力，还需要他们有较强的叙述能力和想象力。因此，学生在学习写记叙文时需要多加练习，提高自己的写作水平。
六小五年级下最难的作文是什么 篇三
今天的数学作业上有一道难题，我想了半天也没想不起来。于是就丢下来先做别的题。等到让妈妈改作业的时候，我问妈妈那道题怎样做。妈妈给我讲了讲，我立刻就会了。
这道题是这样的：甲乙两数的和是264，把甲数的小数点向左移动一位，则两数相等，甲乙两数各是多少？
猛一看这道题，我觉得根本就没法做，我不知道已知条件是什么？妈妈是这样给我讲的。因为这两个数的和是264，所以可以知道甲乙两数都是整数。从甲数的小数点向左移动一位和乙数相等，可以知道甲数的个位数上一定是〇，而且甲数必须是三位数。因为甲数的各位是〇，知道乙数的各位是4，甲数的小数点向左移动一位，〇就可以省去了，原先的三位数就变成两位数，和乙数相等。乙数的各位是4，甲数的十位数一定也是4，乙数的十位上一定是2，甲数的百位上就是2了，甲乙两个数分别是240和24。
呵呵，经过妈妈这样一讲，我一下子就明白了。觉得这道题非常简单，真是“难者不会，会者不难”啊！
六小五年级下最难的作文是什么 篇四
在我的成长过程中，会遇到许多难题，这些难题需要我作文们去面对。今天我要说的是我在战胜难题，战胜自己的经历。
小时候，我是一个胆小如鼠的人，大白天也不敢一个人待在家里，晚上不敢单独睡，半夜不敢起来上厕所，这成了我最大的难题。我总想找机会练胆子，这天晚上，机会终于来了！
那是一个周日晚上，我们一家人围在电视前看小品，妈妈说想喝酸奶，让我去超市买。我心想，这是一个练胆子的好机会，我拿了钱，出发了。
一出门，我就有点后悔了，到处黑乎乎的，路边的大树像妖怪一样张牙舞爪，吓得我不敢两边看，而我走的又是一条无灯小路，我只好借着两旁居民楼微弱的灯光，走几步停几秒。就这样，我伴着强大的恐惧走了十几步，心想：只要走到有亮光的地方，就不用怕了。四周是那么静，只听见自己的心跳声，我不禁把脖子缩在衣领里，就像蜗牛躲在自己的壳里才安全一样。突然，一团白色的不明物向我扑来，我心跳加速，大声喊了起来：“啊，不要打我。”我定了定神，才看清楚了，那是一只小猫，白虚惊一场。此时，我已经出了一身冷汗，希望尽快离开这个恐怖的地方。我闭着，眼加快脚步，终于见到了超市的招牌。我像抓到救命稻草似的，快速地向超市跑去。
到了超市，我松了口气，买完东西就往家里走。我又不得不来到那条漆黑的小路，紧张的气氛马上向我袭来，我的脑海里又浮现恐怖的一幕。我为什么会这么胆小呢？不！我要战胜恐惧！消除恐惧的最好方法，就是面对恐惧，加油！我一边想着漫画里可爱的人物，分散注意力，一边加快步伐。不知不觉我已经到了家门口。
我既惊讶又高兴—我竟然自己走过那条小路。我心里美滋滋的，现在我不怕黑了，因为我知道恐惧来自内心，要想战胜恐惧，先战胜自己。我终于解决了我生活中的又一个难题。
六小五年级下最难的作文是什么 篇五
在古代，人们有一种精神，一种善于思考和提问，敢于探索的精神。在古代，人们有一种素质，一种知其所知而不知其所不知的素质。在古代，人们遇到一个问题，通过讨论和咨询就明白了，这让我很佩服。《〈两小儿辩日〉》讲的是两个孩子争论太阳离人远还是离人近，但还是绊倒了孔子。看完这个故事，我们可以从两个孩子身上看到，对于一个问题，我们不是放手，不是要求结果，而是一起讨论，一起探索，善于思考和提问，并“钻”出来。这正是我所佩服的。自然界的一切都是不可理解的。
我们从孔子身上看到的是，两个孩子提出的问题是没有办法回答的。他是圣人，他不怕知道，因为他不知道。他不怕别人笑，做不到就做不到。知其为人所知，不知其为人所不知。这也是我佩服的。学无止境。孔子如何理解自然界的一切？他面临这个问题。他面对这两个尊重他的孩子。
看完这篇文章，我深深地明白，知识是无穷无尽的，是丰富多彩的。面对难题，要去探索，去思考，去理解。面对难题，要像孔子一样去认识。学生。用那双明亮的眼睛去探索吧！
六小五年级下最难的作文是什么 篇六
有道德有修养的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。没有道德没有修养的人，就是精神上的乞丐，是受人唾弃的人。所以道德又是“乞丐”与“强者”的差别。“强者”尊重那些弱小、需要帮助的人，他慷慨地伸出自己的双手，无私的抚慰那些人们，不计较得失，不为了名誉，他收获的是快乐，他赢得了尊重。美国的微软原董事长比尔？盖茨退休后，将自己的所有财产都捐献给了慈善事业，体现了高尚的道德，获得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”为了个人的私利，斤斤计较，天天以丑陋自私的嘴脸待人，收获的是别人厌恶的表情。这样又有什么意思呢？不如快乐地做一个有道德有修养的人。
怎样才能做一个有道德有修养的人呢？首先，当别人误解、侮辱你的时候，你应该微笑地提醒他，真正有道德的人是不该这么做的。当别人嘲笑你，贬低你的时候，你应该用行动向他证明，你是一个强者。有道德的人给弱小者以帮助，给长辈以尊敬，给儿童以亲切，给国家以热爱，给人类以宽容。
做个有道德的人，既招人喜爱，又能受人尊敬，何乐而不为呢？做个道德高尚的君子吧！每当你做出选择时，请先想想道德的这条标准，把你划分到了哪里？
