染雾数学小故事 作文400字五年级上册 篇一
标题： 小明的数学奇遇
从小学一年级开始，小明就对数学情有独钟。他喜欢用手指头数数，喜欢在脑海中进行各种数学运算。他的数学成绩一直是班级里的佼佼者。
有一天，小明在回家的路上捡到了一本神奇的数学书。书的封面上写着“数学的魔法世界”。小明兴奋地打开书，发现书中记载了许多有趣的数学题目和故事。
小明决定先尝试一下书中的第一个数学题目。题目是这样的：有一个鸡蛋篮子里有5个鸡蛋，小明从篮子里拿出了两个鸡蛋，然后又往篮子里放入了三个鸡蛋。请问现在篮子里还剩下多少个鸡蛋？
小明思考了片刻，然后得出答案是6个鸡蛋。他自信满满地将答案写在纸上，然后继续阅读书中的故事。
接下来的日子里，小明越来越喜欢这本数学书。他每天都会花上几个小时来阅读书中的内容，并解答书中的数学题目。
渐渐地，小明的数学水平有了很大的提高。他在班级里展示出了他新学到的数学技巧和解题思路。同学们纷纷向他请教数学问题，而小明也乐于助人，尽力帮助他们解决困惑。
小明的数学老师注意到了他的进步，对他的努力给予了高度的赞赏。数学课上，小明经常站起来回答问题，他的回答总是正确又简洁。同学们对他的数学天赋十分羡慕。
小明的数学奇遇让他更加热爱数学，也让他明白了数学的魅力。他决心将来要继续学习数学，并成为一名优秀的数学家。
数学小故事 作文400字五年级上册 篇二
标题：小红的数学挑战
小红是一个活泼好动的女孩，她对数学一直没有什么兴趣。每次上数学课，她总是心不在焉，特别是遇到一些难题时，她更是头疼不已。
有一天，小红在学校的图书馆里找到了一本关于数学的故事书。她决定借回家看看，也许能让她对数学有一些新的认识。
小红回到家后，迫不及待地打开书开始阅读。书上记载了很多有趣的数学题目和故事，小红对此感到很好奇。
她决定先尝试一下书中的第一个数学题目。题目是这样的：有一只猫和一只狗在一起玩耍，猫有4只脚，狗有3只脚。请问他们一共有多少只脚？
小红思考了很久，但是她总是算不出正确答案。她感到很沮丧，觉得自己根本不适合学数学。
然而，小红并没有放弃。她决定再给自己一次机会，仔细思考这个问题。
她将问题过了一遍又一遍，突然，她想到了一个关键点：应该将猫和狗的脚数分别相加，而不是将它们的脚数相乘。
小红激动地算了一遍，得出了答案是7只脚。她高兴地将答案写在纸上，然后继续阅读书中的故事。
接下来的日子里，小红对数学产生了浓厚的兴趣。她开始主动参与数学课堂上的讨论，勇敢地回答老师的问题。她也主动向同学们分享自己在书中学到的数学知识和技巧。
小红的数学老师注意到了她的变化，对她的努力给予了高度的赞扬。数学课上，小红变得自信而积极，她的数学成绩也在不断提高。
小红的数学挑战让她重新认识了数学的乐趣，也让她明白了数学的重要性。她决心继续学习数学，努力成为一名出色的数学家。
数学小故事 作文400字五年级上册 篇三
计算是人类的一种思维活动。人类初期的计算主要是计数。最早用来帮助计数的工具是人类的四肢(手、脚、手指、脚趾)或身边的小石头、贝壳、绳子等。中国有句古话叫屈指可数，说明人们常用手指来计算简单的数。
在美国纽约的博物馆里，珍藏着一件秘鲁出土的古代文物，名叫基普，意即打了绳结的绳子。基普是古人用来计数和记事的。传说公元前6世纪，波斯国王在一次征战中曾命令一支部队守桥，他把一条打了结的皮带交给留守将士，要他们每守一天解开一 个结，一直守到皮带上的结全部解完才准撤退。
在没有文字的我国古代，人们用在绳子上打结的方法来计数和记事。一件事打一个结，大事打个大结，小事打个小结，办完了一件事就解掉一个结。
古人不仅用绳结记数，而且还使用小石子等其他工具来计数。例如，他们饲养的羊，早晨放牧到草地里，晚上必须圈到栅栏里。这样，早晨从栅栏里放出来的时候，出来一头就往罐子里扔一块小石子，傍晚羊进栅栏时，进去一头就从罐子里拿出一块小石子。如果石子全部拿光了，就说明羊全部进圈子;如果罐子里还剩下石子，说明有羊丢失了，必须立刻去寻找。
数学小故事 作文400字五年级上册 篇四
今天是五一劳动节。早晨，我早早地起了床，打开窗户，哇！太阳早已挂在半空中了。我以最快的速度吃完了早饭准备出发。
走到街上，从东边的小巷，西边的公园，南边的机关，北边的超市，涌现出一队又一队的人群。有朝气蓬勃的年轻人；有年迈花甲的长者；有神采飞扬的教师；有欣喜若狂的学生；有活泼可爱的小孩。好一派热闹的景象。
这时，一阵锣鼓声把我吸引过去。走近一看，原来是苏宁电器开张了。我怀着好奇心跟随者人群走进店堂，首先映入眼帘的是人山人海，接着是各种各样的电器。有海尔系列；有小天鹅系列；有长虹电器等等。还有许多进口电器，如松下、索尼等等。真是琳琅满目，让人看得眼花缭乱。人们边走边看着、挑选着、评论着。每个人的脸上都洋溢着喜庆祥和的景象。
过了一会儿，爸爸带我来到了三和汽车广场。哇！那里的汽车真是让我大开眼界。有广本雅阁；有丰田皇冠；还有宝马、奥迪等等。我像一只小松鼠一样在汽车中间蹦来蹦去，这边摸摸，那边瞧瞧，看得我心花怒放。
通过五一见闻，我感到国家正在繁荣富强，人们的生活水平蒸蒸日上。
数学小故事 作文400字五年级上册 篇五
华罗庚成长历程
1910年11月12日出生于江苏常州金坛区， 他幼时爱动脑筋，因思考问题过于专心常被同伴们戏称为“罗呆子”。1922年，12岁从县城仁劬小学毕业后，进入金坛县立初中，王维克老师发现其数学才能，并尽力予以培养。
1925年，初中毕业后，就读上海中华职业学校，因拿不出学费而中途退学，退学回家帮助父亲料理杂货铺，故一生只有初中毕业文凭。此后，他用5年时间自学完了高中和大学低年级的全部数学课程。
1927年秋，和吴筱元结婚。1929年冬，他不幸染上伤寒病，落下左腿终身残疾，走路要借助手杖。1929年，华罗庚受雇为金坛中学庶务员，并开始在上海《科学》等杂志上发表论文。
1930年春，华罗庚在上海《科学》杂志上发表《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》轰动数学界。同年，清华大学数学系主任熊庆来，了解到华罗庚的自学经历和数学才华后，打破常规，让华罗庚进入清华大学图书馆担任馆员。
1931年，在清华大学数学系担任助理。他自学了英、法、德文、日文，在国外杂志上发表了3篇论文。1933年，被破格提升为助教。1934年9月，被提升为讲师。
Ⅳ 数学家的故事给我的启示400字作文选
星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚，碧空万里无云，我正在逍遥自在地玩耍。这时候，妈妈走过来对我说：这里有一把生绣的菜刀，请你把它磨利。我心直口快地答应了。 俗语说：看事容易做事难。我觉得这话一点也不假，刚磨了一会儿刀，双手就累得筋疲力尽，气得我哭笑不得。我本来想要放弃磨刀，得过且过，顶多被妈妈骂一顿。可是望着生锈的刀口，它好像在沾沾自喜地嘲笑我：真弱智，做事半途而废。 这时，我的脑海里又清清楚楚地浮现了老师在课堂上讲的磨杵成针地故事。说得是李白小时候经常贪玩逃学，一次，李白逃学途中看见河边有一个老太太在磨铁杵。好奇心使他身不由己地上前去，李白问老太太：您为什么没事找事，磨起铁杵来了，这不是白费力气吗？老太太语重心长地说：孩子，我不是没事找事，我正用这根铁杵磨一根绣花针。李白听了，不由得哈哈大笑，还对老太太说：这是不可能的，铁杵那么粗大，绣花针那么细小，要磨到何年何月呢？老太太一本正经地说：只要有耐心，坚持不懈，天大的事情也能做到。所谓冰冻三尺，非一日之寒。李白听了，觉得很惭愧，因为他以前做什么事都没有耐心。些后，他每天都奋发图强，春去秋来，终于成为了唐代著名的诗人。 我想，老太太有坚持不懈的精神，我为什么不可以呢？于是，我静下心来重新开始磨刀。我把菜刀放在磨刀石上面，竭尽全力地磨着，磨刀石发出沙沙沙，沙沙沙的响声，好像春蚕在吃着桑叶。我又全力以赴地磨着，沙沙沙，沙沙沙的声音更响亮了，好像春雨在滋润大地。过了一会儿，刀口变得锋利无比，在阳光下显得金光闪闪。望着锋利的刀口，它好像在心悦诚服地夸奖我：小能人，真能吃苦耐劳。 通过这件事，我懂得了：世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心
Ⅳ 我的梦作文400字
一只纸飞机，轻轻地从我眼前掠过。哦，那小巧轻盈的身姿，那清洁无尘的飞翔，多么熟悉。难道它就是小时候哥哥手里的那一只？蓦地，我的视线已被它悄悄牵走，揉成缕缕的回忆挂在了童年的树梢头。 天，澄明圣洁的天，像一方浅蓝色的丝帕；云，洁白无瑕的云，像舒卷的轻纱；风，无忧无虑的风，掀起了阵阵金色的麦浪，泼洒着灿烂的希望。一个小男孩，站在田埂上，放飞了他的纸飞机。飞机乘风而翔，他欢呼着，蹦跳着，使劲地挥着双手。这就是儿时的哥哥。折飞机、放飞机是他童年最大的乐趣。虽然他没有抒发过做飞行员、制造飞机的壮志，但他却一次次专注地折着纸飞机。他仰起头，望着自己的纸飞机在天空飞翔，努力睁大眼睛，情不自禁地微笑着。哥哥一定有一个深藏在心底的梦——渴望飞翔，渴望在蓝天里编织理想的梦。 哥哥就这样用稚嫩的小手折叠他童年的梦想。可是，不曾有一双温柔的大手去轻轻抚慰他纯真的梦。一次，哥哥兴冲冲地捧起一只刚折好的纸飞机跑进屋子，“妈，这只飞机飞得可高啦。来，我表演给你看！。”他想拉着母亲往外跑。“别胡闹，我正忙着呢。”母亲甩开他的手，“你呀，都上小学了，还老玩这些没用的飞机，还不快做作业去！”“早做完了。”哥哥脸上的笑容顿时消失了，抬头望了望满脸不高兴的母亲，转身一步步向外走去。好几次，他望着手中的纸飞机，又停下来回头注视母亲，眼睛里充满了委屈和失落。这是一只多么好的纸飞机呀，妈妈只要看一眼就会非常喜欢的，可刚才她却没有瞧上一眼。 这样的故事重复了许多次，哥哥每次都是兴高采烈地跑去，却又都是垂头丧气地回来。渐渐地，哥哥变得沉默了。他经常一个人坐在田埂上，时而仰起头，望着自己的纸飞机在田野上空游动着，轻滑着，飞舞着；时而又低着头，陷入沉思，想着他一直解不开的疑惑。他折的飞机渐渐少了，终于有一天，他的飞机全部落下了。我问他为什么，他只是摇头不答。是因为真的长大了吗？我不知道。我只知道没有人仔细地欣赏过他的纸飞机，没有人抚摸着他的头说：“孩子，你真行。”没有人试着叩开他的心扉，倾听他的诉说…… 猛然间，我想起眼前的纸飞机，急忙四处寻找。只见它被牢牢地困在一个树杈上，无力飞翔，但是，阳光照耀着它，是那样好看……我有一个梦想 我有一个梦想，深深扎根于我的心中。那就是长大后，我要成为一个科学家。 尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练， 才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。 以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展；是他们，使人民生活水平得到提高；更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。 因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜；每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀；每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。 而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。 为了这个梦想，我会努力奋斗。也希望人人能向着自己的梦想奋进，寻找属于自己的明天
Ⅵ 数学家的故事给我的启示400字作文选
今天,我在家里做作业,做完后,妈妈给我讲了一个故事《 细柳教育孩子》．细柳是一个继母，她对亲生的儿子和不是亲生的儿子在教育方面同样对待．对两个儿子教育非常严格，最终两个儿子都成了才．她对大儿子时，让他上学，他不上学说：“ 我要放猪，”于是他就和佣人们一起吃住，日子久了，他已是忍无可忍．他才意识到上学比放猪好多了，后悔没听妈妈的话，就对妈妈说：“我不放猪了，我要上学． ”妈妈让他亲身感觉到上学好，后来他的儿子中举当了县令．细柳自己亲生的二儿子和大儿子一样不好好学习，还喜欢花钱．有一天细柳给了二儿子三十两银子，还给了一个很大的假银子，最后他把三十两银子全花完了，已为还有那么多银子．可他把假银子给了别人时被认出是假银子，就把他入狱了．这本来是细柳故意让儿子进狱吸取教训，和教育大儿子的方法一样．二儿子出狱后懂得了许多道理，也开始好好学习，最后成了当地的富翁．听了这个故事,我知道了要从小好好学习．
Ⅶ 小学生四年级我为什么而读书作文400字作业帮
为中华之富强而读书！”桌角上的座右铭赫然映入眼帘，霎时一股热流流遍全身，于是 *** 劲十足地奋斗起来。那年，当老校长问起xxx总理为什么而读书时，他那句石破天惊的“为中华之崛起而读书”便响彻了整个世纪。而现在，我又要为什么而读书呢？我这样问自己。中华已经崛起了。眼睛一骨碌，我提笔写下这一句——“为中华之富强而读书！”是的，我们的祖国还仅是发展中国家，落后就要挨打，所以我们的国家要富强要发达！我要为祖国未来的富强而奋发！从此，这句话便成了我桌角上的座右铭。学习了中国近代史，观看过历史影片，那残暴的一幕幕，那被欺凌的耻辱，那血的教训……真叫人又气又恨。我捏紧拳头，恨的咬牙切齿，直想此仇不报非君子！忽然又像泄了气的气球一样耷拉着脑袋——确实非常愤怒，可我又能做些什么呢？某句话在脑海中一闪而过——“为中华之富强而读书”哦，对！我要奋发图强，努力学习，为中华之富强而读书！于是猛的挺直腰，全情投入到学习中去。初三毕业班，学业真的很繁重，不苦不累是不可能的。时间紧迫，大事小事一大堆。又考砸了；怎么学得这么糊涂；为什么又是失败……我心情烦躁，只觉得好累，好想瘫软下去。然而头一低下来，便瞥见那句——“为中华之富强而读书！”怔住，像忆起什么似的。对！中华需要为国效力者。我爱我的祖国，我要报效祖国，把自己奉献给祖国！而现在如此病蔫蔫的，又怎能成大器呢？所以我要积极，继续努力奋斗！这样想着的时候，斗志猛然。一张张写着“为中华之富强而读书！”的随意贴被我粘遍满屋。时时刻刻的见面，让我开始疯狂地实践着，让我争分夺秒地拼搏着。我知道，我的努力将不会白费，我的勤奋将会带我走上成功的捷径。风一吹来，随意贴便哗啦啦地歌舞着，它是在为我打气呢。一天，老师问我：“你，为什么而读书啊？”看着她，我粲然一笑：“为中华之富强而读书！”
Ⅷ 数学问题！！！
一共借了1000，用去970，剩下30元， 还爸爸10块， 还妈妈10块，也就是970+10+10=990，自己剩下了10块，那么990+10=1000。
其实这句话就不对了“自己剩下了10块， 欠爸爸490， 欠妈妈490”，970除以2等于485，再加上还的10元，就是欠495元，而不是490元。
或者这样算：买了双皮鞋用了970，一共还了20元，970+20=990，（不是分别欠490，而是一共欠990），然后加上自己的10元就等于1000。这种题属于一种思维幻觉题，以后遇到这类的题只要换位思考一下就出来了。
数学小故事 作文400字五年级上册 篇六
我们学数学，整天和数与数字打交道，那么数和数字是一回事吗?你知道吗，小兰和小华还为这事吵起来了呢。事情是这样的，数学兴趣小组的张老师，给大家出了一个讨论题：数和数字的含义是不是相同的?小兰不加思索地说：“当然相同。”张老师说：“你能举个例子说明吗?”
小兰很快地说：“1、2、3……可以说它是数字，也可以说它是数。”
小华不服气地问：“那么69是一个数，也是一个数字吗?”
小兰说：“69是一个数也是一个数字。”
小华说：“你说的不对，69是一个数，是由6和9这两个数字组成的，数和数字的含义是不一样的。”
小兰和小华互不服气。
这时有的同学同意小兰的意见，也有的赞成小华的说法。大家展开了热烈的讨论。意见一直统一不起来。
张老师看着大家的认真劲，笑了，她说：“数可以表示物体的多少或排列顺序;数字是写数用的符号，也叫数码。我们用1、2、3、4、 5、 6、 7、 8、 9、 0这十个数字按一定数位顺序排列来表示数。用它们可以写出任意一个数。”
听了张老师的话，小兰点了点头。
