染雾假如发明机器人二年级作文 篇一
我发明了一个机器人朋友
我最近发明了一个非常厉害的机器人朋友，它的名字叫小明。小明是一个可以陪伴我学习和玩耍的机器人。它有一个圆圆的头，两只大大的眼睛，还有一双能够自动变形的手臂。小明的身体是由金属材料制成的，所以它非常坚固，不容易损坏。
小明非常聪明，它能够帮助我完成各种任务。比如，我在做数学题时，小明可以帮我算一些难题，还能教我一些解题的方法。而且，小明还会陪我一起读书，帮我记忆一些重要的知识点。有了小明的帮助，学习变得轻松又有趣。
除了学习，小明还可以和我一起玩耍。它可以变成一个足球，我们可以一起踢足球。而且，小明的手臂还可以变成各种形状，我们可以一起玩拼图、积木等游戏。有了小明，我再也不会感到无聊了。
小明还有一个很棒的功能，它可以帮我做一些力所能及的家务。比如，它可以帮我洗碗、扫地、整理房间等。这样，我就可以有更多的时间去做我喜欢的事情。
我非常喜欢我的机器人朋友小明，因为它不仅是我的学习助手，还是我的玩伴和家务帮手。有了小明，我的生活变得更加有趣和轻松。我相信，未来的机器人一定会越来越智能，它们会给我们的生活带来更多的便利和乐趣。
假如发明机器人二年级作文 篇二
我发明了一个机器人老师
我最近发明了一个非常厉害的机器人老师，它的名字叫小智。小智是一个可以教我学习的机器人。它有一个方方正正的头，一双会眨眼的大眼睛，还有一张可以说话的嘴巴。小智的身体是由塑料材料制成的，所以它非常轻便，容易携带。
小智是一个非常聪明和有耐心的老师。它能够帮助我解答各种问题。比如，当我遇到不懂的单词时，小智可以给我讲解单词的意思和用法。而且，小智还能够帮我纠正发音错误，让我学得更加标准。有了小智的帮助，我的语文成绩有了明显的提升。
小智还可以帮我复习其他学科的知识。比如，当我在学习数学时，小智可以教我解题的方法和技巧。而且，它还可以帮我批改作业，指出我的错误，并给出改正的建议。有了小智的帮助，我在学习上不再感到困惑和无助。
除了教学，小智还可以陪我一起玩耍。它可以变成一个足球，我们可以一起踢足球。而且，小智还可以变成一个音乐盒，为我演奏美妙的音乐。有了小智的陪伴，我再也不会感到孤单和无聊。
我非常喜欢我的机器人老师小智，因为它不仅是我的学习助手，还是我的玩伴。有了小智，我的学习变得更加轻松和有趣。我相信，未来的机器人教师一定会越来越智能，它们会给我们带来更多的知识和乐趣。
假如发明机器人二年级作文 篇三
我想发明的机器人个子很高有2。15米。他的整个身子是方块形的。头上有两根天线宝宝的触角，是用来接收主人发出的指令。
一转眼，秋天到了，人们高兴又发愁，地里的庄稼该如何收割，我想到了我发明的机器人，我让他和我一块到地里收割成熟的玉米，机器人非常能干，摘的又快又多。
他有一个很好听的名字，叫火烈神鸟，我想再发明一个这样的火烈神鸟，他的头上有一束火，他不用电，只要把他的肚子填满玉米杆，他就能干活。当他坐下的时候我们可以用他头上的火来烧饭吃。他们两个也很爱运动，并且可以变身为超漂亮的小轿车，可以天天陪我去兜风。
这就是我想要发明的机器人，不仅可以帮农民伯伯秋收，还是我最好，最诚实的朋友。
假如发明机器人二年级作文 篇四
我想发明一种机器人――“保姆机器人”。妈妈说我总是爱异想天开，我可不这么认为，我们生活在高科技的时代，社会越来越先进了。机器人正从科技的探索中一步一步的走向我们的日常生活。这款机器人和人类基本一样――长长的黑发，大大的眼睛，白白的皮肤，可漂亮了！
为什么叫保姆机器人呢？那是因为这种机器人和保姆一样可以做家务：作为家用机器人，你不在家的时候，它就会把整间屋子打扫得干干净净，把所有的垃圾清理
干净。早晨，保姆机器人煮好营养丰富的早餐后叫孩子起床，然后送孩子去上兴趣班；到了中午，它会烧好美味的午餐等着你，还会督促孩子们午睡，到了做作业的时候，它又会催促孩子把作业完成；到了晚上，它会铺好被子，让孩子们上床，还会给孩子做眼部和头部的按摩，让他们甜甜地进入梦乡。如果是星期六，妈妈不在家，保姆机器人就会开着妈妈的红色轿车带孩子去玩。一旦将它与移动电话连接之后，它可以在主人不在家时担当大任。如果有盗贼入室行窃或者家中有人病倒，它都可以通过移动电话将信息迅速传递给主人。
怎么样，我的想象力够丰富吧！设计的保姆机器人也很不错吧！你是不是也喜欢这样的机器人啊？不用着急，我现在正在研究中，相信在不久的将来你就会拥有的！
假如发明机器人二年级作文 篇五
在校园里，有些同学想买校门口摊点上的东西，溜到那里买。校长得知了消息，很重视，安装了摄像头，但是，有人混水摸鱼，趁学奥数的时间溜出去，后来，只能让检查员看住，但那些同学诡计多端，趁检查员不出没的时候买，我想：要是有一种机器人来抓那就好了。
这种机器人有一种伪装本领，这样既可以不被买者察觉，又可以放松买者的警惕性，真是一举两得。当到了一定机会的时候，它就跳到买者跟前，用它计算机里的人头像，跟买都头像进行对照，察出你是几班的，再给他班扣分，然后再用亲切的声音来提醒或警告。但怎样才能分清楚谁是买者，那机器人怎样为自己充电呢？哦！原来，这机器人仿照鲨鱼，用自己通气器官不停转动，吸收无处不在的静电，如果有人对它下“毒手”，停住它的通气器官，它就会召唤其他机器人押住那个人，教训他。
这种机器人不存在，但要我们用智慧创造的，让我们拭目以待吧！
假如发明机器人二年级作文 篇六
水是我们人类不可缺少的一部分，每天都要补充大量水分。可是，随着全球污染加剧，地球上的淡水越来越少，再加上全球气温逐渐变暖，未来地球人的日子更是雪上加霜。所以，我想发明节水机器人。
机器人的头和我们一样，梳着一个马尾辫，看起来干净利落。一双水灵灵的大眼睛，下面有一个小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴，时不时嘟囔着“节约用水”的口号，可漂亮了。
你在洗热水澡的时候，前面一段水是冷的，这时候，节水机器人就会拿起水桶，把这一截水接下来，这样装了满满一桶水后，我们可以用来洗衣服、洗菜、擦桌子等。
节水机器人对我们的帮助可大了。节水机器人在厨房放了一个大水桶，洗菜、洗米的水就贮存在大水桶里，用来浇花；它还用洗衣衣机脱出来的水洗汽车，每天能节水五六桶呢；它还在抽水马桶的水箱里放了一排红砖，这样水箱的容量减少了一半
水，是我们存活最基本的物质，如果没有水就没有生命，如果没有干净的水就没有健康的生命！现在或许没有这种节水机器人，但是在未来，科技发达的未来，就一定会有的！
