染雾五年级学习生活中发生一件事作文 篇一
标题：我和好朋友的争执
在五年级的学习生活中，我和好朋友之间发生了一件令我至今难忘的事情。那天，我们正在学校的图书馆里一起做作业，突然，我发现我的铅笔不见了。我四处寻找，最后发现了它在我的好朋友的书包里。我心里有点不舒服，于是我生气地向朋友质问起来。
我对我的好朋友说：“你为什么把我的铅笔藏在你的书包里？这样不对！”我的好朋友看起来很尴尬，他试图解释：“对不起，我拿错了，我以为是我的铅笔。”
我不相信他的解释，因为我觉得他在撒谎。于是，我更加生气地说：“你是故意拿走我的铅笔的！你为什么要这样做？”
我的好朋友看起来很伤心，他说：“我真的不是故意的，我只是拿错了。”他的声音很低沉，我开始有点后悔刚才那样责备他了。
突然，我们的班主任走了过来，她看出了我们之间的争执。她把我们拉到一旁，耐心地听我们的解释。我把整个事情经过告诉了班主任，而我的好朋友也向她解释了他的真实意图。
班主任用温和的口吻对我们说：“孩子们，我相信你们都是好孩子，这只是一个误会。但是，为了以后的友谊，你们应该相互信任、相互谅解。学会沟通和解决问题是很重要的。”
我和好朋友都感到很愧疚，我们默默地点了点头。我们在班主任的帮助下重新建立了信任，我们决定从这件事中吸取教训，以后要更加仔细地对待彼此之间的关系。
这件事对我来说是一个很好的经验，我学到了很多。友谊是需要相互信任和理解的，我们不能轻易怀疑和指责别人。我要珍惜和好朋友的友谊，以后在遇到问题时，我会更加冷静地去解决，而不是一味地责备别人。
五年级学习生活中发生一件事作文 篇二
标题：我的班级合作项目
在五年级的学习生活中，我们班级进行了一次合作项目，这是一件让我难以忘怀的事情。这个项目的目标是让我们学会合作、团结和互助。
这个项目的内容是我们班级要一起准备一次班级演讲比赛。我们需要选择一个主题，并在一周的时间内准备好演讲稿和表演。这是一个需要全班同学齐心协力的任务。
我们班级经过讨论，决定以“环保”为主题进行演讲。每个同学都有自己的分工，有的同学负责写演讲稿，有的同学负责设计道具和背景，还有的同学负责排练和表演。
在这个项目中，我负责写演讲稿。我很珍惜这个机会，我花了很多时间去查找资料和整理思路，最终写出了一篇生动有趣的演讲稿。其他同学也都很认真地完成了自己的任务。
在排练的过程中，我们遇到了一些困难，但我们团结一心，相互帮助解决问题。有的同学帮忙调整表演的节奏，有的同学帮忙设计道具和背景，有的同学给予鼓励和支持。我们相互合作，共同克服了困难，最终取得了成功。
在演讲比赛的那一天，我们班级的表现非常出色。我们的演讲稿内容丰富，表演生动有趣，给观众留下了深刻的印象。我们班级以团结和协作为特点，获得了比赛的第一名。
这次合作项目让我明白了合作的重要性。只有团结一心，相互帮助，我们才能取得更好的成绩。在以后的学习生活中，我会更加注重团队合作，学会倾听和尊重他人的意见，为了共同的目标而努力。
五年级学习生活中发生一件事作文 篇三
有一件事深深地刻在我的心里，使我很难忘。你想知道吗?让我来跟你讲一讲吧！
那一次，我们全家，还有大姨一家和舅舅一家一起去慧如公园玩。那里有过山车、旋转木马、碰碰车……应有尽有。
我们就先去玩。大人们呢？就去看风景。因为我和弟弟是最小的，所以表哥表姐都让我们先玩。
我们先玩过山车，我们都系上安全带。过山车开始动了，开始先直走，后来从下面滑到上面，之后再从最顶端滑下去，那速度，那角度，就像在天上飞似的，现在开始变快了，前面就快急转弯了，转弯的时候过山车变得很快，“啊”大家都情不自禁地喊出声音来。惊心动魄的过山车就玩过去了，一下来我整个人还站不稳，还感觉在飞似的。这次我们大家都再也不敢玩过山车了。
接下来，我们要玩旋转木马。旋转木马一匹木马接着一匹木马地旋转。虽然旋转木马不像过山车那样惊心动魄，但是弄得我们头晕目眩。
我们最后玩的是碰碰车，我们坐上碰碰车，系上安全带，我就准备开车撞人。可是，我弟弟就先给了我一记“下马威”。于是，我也撞了他的车，后来我表哥也撞了我的车，真是“兄弟齐心，其利断金”啊！
天色已晚，时间也过得太快了吧？我们都依依不舍地回家了。
那次真的是我最难忘、也最开心的一天，我始终忘不了这件事。
五年级学习生活中发生一件事作文 篇四
这两天，开启学习一门新课程。
其实在早几年前有陆陆续续地接触过皮毛，但一旦不得要领，也没有很好的机会去认真地深入学习。
恰好这段时间，有机会接触到这门课程的训练营，虽说期间的宣传教导的话题还是带了点鸡汤的味道，过程中也一直处于激励的状态，但最终选择再次学习，还是自己内心的选择。
毕竟曾经有了解过甚至半桶水地学习过这门课程，可一直没敢去行动，没人指引，一知半解地，也不敢踏出脚步。
时间一晃就几年过去了，曾经大胆去学习去实践的人，中途中也许历经风雨，有不同的成果，但终归比一直还在原地兜转的自己要成长了不少。
所以，这一次是难得的机会，即有教程，又有行动实践，还有人手把手地教导。
我应该珍惜这样的机会，毕竟很多时间，机会就是靠自己去把握的，吸收新的知识，如果不主动去思考，就只是了解而已，只有真正去学习，才能把它变成自己的知识。
之前的基础有点薄弱，但老师是一视同仁的教，大家的时间与机会都是对等的，接下来就看自己如此利用课后业余时间去加餐补课了，毕竟学到的知识都是自己的。
五年级学习生活中发生一件事作文 篇五
这周周星期六下午，我和同学们一起去参观画室，当然还有我们漂亮的画画老师。我们在学校集合，没想到，在去大路乘车的路上，忽然下起了倾盆大雨，我们只好在超市里避雨。幸好超市好心的老板把我们送到了大巴车上。
一路上，我们说说笑笑，不一会儿就到了。我们排好了队，老师还专门带了她心爱的摄像机，真像一个摄影师呀！
到了画室，老师为我们介绍了画室的创办人杜老师，我们向杜老师问好，杜老师也热情地接待我们。先带我们去参观画室哥哥姐姐的作品，还给我们讲了好多画画的技巧，我也学到了很多的知识。
剩下的时间，老师带我们去进行艺术挂钟的创作，老师为我们准备了很多的材料，让我们选择自己喜欢的去创作。我想了想，准备在挂钟上设计一艘船。画了一会儿，我突然不知道怎么画了，幸好有老师的帮忙，我继续做下去。过了一个钟，有些大哥哥大姐姐已经完成了，我没有放弃，加快速度，想快点完成我的挂钟。这时，画室的老师为我们送来了新鲜的西瓜，让我们休息一下，先解解渴。看到大家吃得很高兴，我暗暗想：老师，留块给我吧！好不容易，我的挂钟终于完成了！我把挂钟拿给蔡老师看，她夸我真棒！我好开心呀！
老师们还和我们全体的同学拍了一张全家福，我们拿了画室老师送给我们的礼物，依依不舍地和画室的老师们说再见，安全地回到了家。
这次的活动让我学到了很多，我希望下一次的小记者活动，老师还能带上我！
五年级学习生活中发生一件事作文 篇六
一个阳光明媚的下午，我刚来到校门口，就听到一些骂人的粗话，传入了我的耳朵里，我正在纳闷这是怎么回事，忽然，我看到了校园的以矫正有几个六年级的大哥哥一边骂人，一边有的人还上了手。
我看着他们打架的样子，非常可怕，我正想着这可怎么办呀？如果他们一直打下去，他们会打一个两败俱伤的，如果去拉加，肯定拉不了的。他们那么高大，我去的话，肯定也会被打着的。正在我左右为难时，一个小女孩带着郭老师来了。郭老师说：“你们干什么呢？”顿时他们鸦雀无声又说：“同学之间因该和睦相处，为什么打架呢？哪一个班的”。他们说了班级扣了他们班的分。
我看着郭老师那严肃的表情，我想：唉，我刚才应该去拉加的呀！就算拉不开，也能去告老师呀！然后老师或校长就能解决这件棘手的事情了。
我从这里知道：以后不能这样懦弱的做事了。
