染雾人与恐龙的作文四年级 篇一
人与恐龙的故事
从小，我对恐龙就充满了无限的好奇和热爱。我常常想象自己穿越时空，与恐龙一起生活。这一天，我的梦想终于实现了。
在一次意外中，我来到了恐龙时代。我看到了各种各样的恐龙，有大大的霸王龙、翅膀展开的翼龙、脖子长长的长颈龙，还有许多我从没见过的奇怪恐龙。
我和恐龙们相处得很好。有一次，我看到一只小恐龙被其他恐龙欺负，于是我勇敢地走了过去。我和它成为了好朋友，从此以后，每天都会一起玩耍。我还教它一些我知道的技巧，比如抓住飞翔的昆虫和跳跃。
在和恐龙们相处的过程中，我发现它们并不像我想象中那么可怕。虽然它们长相吓人，但它们对我很友好，甚至有些像小猫一样温顺。我和恐龙们一起探索了恐龙世界的奥秘，观察了它们的生活习性和独特特征。
时间过得很快，我与恐龙们的相处时光结束了。我很舍不得离开它们，因为在这里我找到了真正的朋友。但是，我知道我必须回到现实世界，继续我的学习和成长。
回到现实世界后，我对恐龙的热爱更加深了。我开始阅读关于恐龙的书籍，参观恐龙博物馆，甚至还和同学们一起制作了恐龙模型。每当我看到恐龙的画面，我就会想起和它们相处的美好时光。
我知道，恐龙虽然已经灭绝了，但是它们留下的化石和痕迹，让我们能够了解它们的存在。我希望将来能成为一名恐龙学家，通过研究和探索，揭开恐龙的更多秘密。
人与恐龙的作文四年级 篇二
恐龙的奇妙世界
恐龙是地球上有史以来最神秘、最古老的动物之一，也是我最喜欢的动物。在我眼中，恐龙是勇敢的战士、伟大的王者。
恐龙有各种各样的形态和特征。有的恐龙长脖子，像长颈龙一样，它们可以用长脖子够到高高的树叶；有的恐龙有大大的牙齿和锋利的爪子，像霸王龙一样，它们可以捕食其他小动物；还有的恐龙有翅膀，像翼龙一样，它们可以在天空中自由飞翔。
恐龙的世界是一个充满冒险和危险的世界。在那个时代，恐龙们需要争夺食物和领地，进行激烈的战斗。有的恐龙会用尖锐的牙齿和强壮的爪子进行攻击，有的恐龙则会用长长的尾巴进行防御。它们之间展开的战斗场面非常壮观，仿佛一场世纪之战。
尽管恐龙的世界充满了危险，但它们也有自己的生活习性和社交方式。有的恐龙是群居动物，它们会组成一群一起生活和繁衍后代；有的恐龙则是独居动物，它们独自一人在广阔的大地上漫步。每一种恐龙都有自己独特的生存方式和特点，它们相互间并不都是敌对的。
恐龙的灭绝是一个谜团，至今还没有得出确切的答案。有的科学家认为是因为气候变化导致了恐龙的灭绝，有的科学家则认为是因为大型火山喷发或流星撞击地球造成了大规模的灾难。无论是什么原因，恐龙的灭绝给地球上的生物带来了重大的影响。
恐龙是地球上的传奇，它们的存在和灭绝都让人们对自然界的演变和生命的奥秘产生了浓厚的兴趣。我想通过学习和研究，了解更多关于恐龙的知识，并将这份热爱传递给更多的人。我相信，恐龙的故事会一直流传下去，成为我们探索自然奥秘的重要一环。
人与恐龙的作文四年级 篇三
我最喜欢的玩具是一群狰狞的小恐龙，不是房子那么大的恐龙，而是橡胶那么大的恐龙，是我妈在我生日那天买的。很好玩。有大小恐龙80只，包括善良的母龙；霸道霸王龙；利爪刀龙；天空以风神翼龙等恐龙为主。
有了这群恐龙，我喜欢了解恐龙。我知道：恐龙很可怕。以霸王龙为例：它的眼睛像雷达。每当它看到任何一只小恐龙，它都会想尽办法偷袭它。如果被发现，就用暴力解决！它的嗅觉？两场战役？沙都？00米内闻到血腥味，到了就把尸体吃掉。它的牙齿更可怕，上面有血，总共有很多牙齿，还有毒药，抓到的'生物都没有活下来！
有了这些小恐龙，我的生活丰富了。记得有一次，姐姐来我家玩，我拿出80只恐龙和一个4平米的恐龙森林陪她玩。我是霸王龙，她是猛禽。我翻山越岭来到河边喝水。我看到她也在喝水。我利用这个好机会跳了起来。这时，她跑得很快，我也跑了。我一路追到悬崖。迅猛龙顶住，向我冲来。我也冲了过去。啊！我上当了。我扑到悬崖上，她跑了。
玩具真的很有趣。他们可以消除我的无聊，把我变成快乐。
人与恐龙的作文四年级 篇四
今天，风和日丽，我和妈妈兴致勃勃地来到常州中华恐龙园游玩。
步入园内，哇！这里好大、好美、好壮观啊！我简直不相信自己的眼睛。我怀着好奇心，急急忙忙往里冲，迫不及待地想看一看，里面有什么奇观。
我首先迈进了恐龙馆的大门，千奇百怪的恐龙一下子吸引了我。只见一个高约20米的.大怪物出现在我的眼前：它的头较大，张着嘴，露出一排排很整齐的牙齿，颈部特长，四肢粗壮。妈妈在一旁解释说，这是一种大型的蜥脚恐龙。与蜥脚恐龙形成鲜明对比的是，陈列在其左侧的“多齿盐都龙”的骨架。它全长仅1？4米，高0？7米，头小，上下颌齿数多，眼眶大而圆，前肢短小而后肢特长。妈妈介绍说这是一种两足行走的小型鸟脚类恐龙。这种恐龙体态纤细、灵巧，善于奔跑。恐龙馆的恐龙骨架真多，还有“霸王龙”、“剑龙”等等。看到这些大小不一、奇形怪状的恐龙骨架，我仿佛回到了两亿年前的恐龙时代。
随后，我们又走上了晃桥。我刚上晃桥，才走了几步，就站不稳了。我一会儿抓住右栏杆，一会儿抓住左栏杆，几乎是半蹲着，摇摇晃晃终于走完了晃桥。我定了定神，爬上了一棵“苍天大树”。我在“树顶上”往下看，所有的人都在我的脚下……
这时，夕阳洒下了最后一缕余辉。我和妈妈也依依不舍地离开了恐龙园。
人与恐龙的作文四年级 篇五
自从看过《史前公园》这部电影后，我便生出一个新年愿望：拥有一个神奇的恐龙蛋，孵出一只小翼龙。要是它能像电影《长江七号》中的七仔那样，拥有奇妙的本领，能陪我吃饭、玩耍、上学、做作业……那就更好啦。
对了，我最讨厌的体育课来啦，严肃的体育老师板着脸说：“今天要跑四百米，时间绝不能低于两分钟，否则……”唉，老师不说我也知道：后果就是下节课接着跑，跑到及格为止。像我这种四体不勤的人哪里有办法达到如此“艰难”的目标呢？果然，我胖胖的身子根本就跑不快，一开始就远远落后啦，惹得好几个女生哈哈大笑，说：“比老太太还慢。”不过这都不要紧，见证奇迹的时刻要来临啦。跑到弯道拐弯处，翼龙神不知鬼不觉地冒了出来，轻快地抓住的肩膀，带向终点飞去。在大家惊讶的目光中，我顺利到达终点。再看看老师，哈哈，不敢相信地张大嘴巴，都能塞得下一个鸡蛋啦。好半天他才反应过来，拉着我的手，兴奋地说：“奥运冠军就是这么诞生的。”
明知道这个新年愿望不可能奇怪，我还是喜欢没事发发呆，想像着，自己拥有一只本领跟机器猫差不多的翼龙。
人与恐龙的作文四年级 篇六
3月29日一大早，我和妈妈准时赶到成都理工大学参加我们一、二班的班级活动。
9点钟，全班同学到齐后，大家手拉手到恐龙博物馆去看恐龙。记得周五老师说要带我们去看恐龙的时候，甭提我有多开心了！因为，终于可以看到活恐龙了。进入恐龙博物馆，我四周看了看，怎么没有活恐龙呢？解说员阿姨说：恐龙在几百亿年前就消失了，我们现在只能看到恐龙的化石了。原来是这样的，我有点失望，不过在解说员阿姨的细致讲解下，我学到了不少新知识，知道了脖子长的恐龙是吃草的，脖子短的恐龙是吃肉的。
参观完恐龙博物馆，我们来到宽敞的操场。各组的同学和爸爸妈妈们进行了友谊比赛。在拔河和袋鼠跳两个项目中，所有的人都很团结、很开心。活动结束了，我有点不想离开。丁老师鼓励大家说：今天小朋友和爸爸妈妈们表现都非常优秀，今后一、二班还会组织更多象今天这样有意义的班级活动"。耶！以后还能和老师、同学、爸爸妈妈一起过班级活动，我太高兴了！
