染雾为我自己点个赞四年级下册作文 篇一
我是一名四年级的小学生，自认为是一个勤奋好学、积极向上的学生。在四年级下册的学习中，我取得了一些进步，为此我给自己点个赞！
首先，我在语文方面有了明显的提高。在课堂上，我认真听讲，积极回答问题，并且能够正确运用所学的知识。我还经常阅读各种书籍，扩大自己的阅读量，提高阅读理解能力。我还喜欢写作文，通过写作锻炼自己的写作能力，表达自己的想法和观点。老师和同学们都对我的进步给予了肯定，这让我更加有动力去学习语文，为自己点个赞！
其次，数学是我最喜欢的科目之一，也是我取得进步的一门学科。我喜欢通过动手操作、实际问题解决等方式来学习数学，这让我对数学的兴趣更加浓厚。我在四年级下册的学习中，不仅掌握了加减乘除运算，还学会了解决一些简单的数学问题。我能够独立思考、灵活运用所学的知识来解决问题，这让我在数学课上表现出色。老师和同学们对我的数学成绩给予了赞扬，这让我更加自信，为自己点个赞！
最后，英语是我觉得最有挑战性的一门学科，但我在四年级下册的英语学习中也有了一些进步。我在课堂上认真听讲，努力记忆单词和句子，并且能够用英语进行简单的交流。我还参加了英语演讲比赛，虽然紧张但我成功完成了演讲。老师和同学们对我的英语进步给予了鼓励和肯定，这让我更加努力学习英语，为自己点个赞！
总的来说，四年级下册的学习对我来说是一个全新的挑战，但我通过自己的努力和坚持，取得了一些进步。无论是在语文、数学还是英语方面，我都有了明显的提高。我会继续努力学习，为自己点个赞！
为我自己点个赞四年级下册作文 篇二
四年级下册即将结束了，回顾这段时间的学习和生活，我为自己点赞！
首先，我在学习上取得了很大的进步。我认真听课，主动思考，积极参与课堂活动。特别是在语文方面，我通过不断的阅读和写作，提高了自己的语言表达能力，也增加了对文学作品的理解和欣赏。同时，在数学和英语方面，我也能够熟练地应用所学的知识解决问题。老师和同学们对我的进步给予了肯定和赞扬，这让我更加有动力去学习，为自己点个赞！
其次，在生活上，我也有了一些新的收获。我参加了学校的义务劳动活动，学会了尊重劳动、关心他人。我还参加了一些社团活动，比如合唱团和舞蹈队，通过排练和表演，我不仅锻炼了自己的艺术细胞，也学会了与他人合作。此外，我还积极参加体育课，锻炼身体，保持健康。这些经历让我更加全面发展，为自己点个赞！
最后，我还成为了班级的一名小组长。作为小组长，我要负责组织班级活动，帮助同学解决问题，增强班级凝聚力。在担任小组长的过程中，我学会了如何与他人合作、如何领导和管理，这些经验对我的成长有着积极的影响。我为自己能够胜任这个角色感到骄傲，为自己点个赞！
总的来说，四年级下册是我成长的一段重要时光。在学习和生活中，我取得了一些进步和收获。我会继续努力学习，不断提高自己，在未来的学习中再次为自己点个赞！
为我自己点个赞四年级下册作文 篇三
鼓励使心灵傲视困难，赞美让人生流光溢彩，生活需要自己的肯定。——题记
人的一生有许许多多的困难和挑战，让我们信心满满，去克服困难，战胜挑战，让我们为自己竖起大拇指，迎接胜利的喜悦！
周末的早上，美丽的环岛路上红花绿树招招摇摇，灿烂的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着，爸爸妈妈在环岛路上慢悠悠地散步，我则惬意地骑着自行车享受运动的乐趣。
骑着骑着，就觉得自行车有点不对劲。果然，自行车放慢了速度，不管我怎么用力踏，自行车还是越来越慢。终于，车子踏不动停了下来。我只好下了车，检查自行车到底出了什么问题？蹲下一看：车链子居然掉了！我转头想喊爸妈来修理，却不见人影。原来，我只顾自己骑车，早把他们远远地甩在后面啦。怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，抱怨着：“这自行车，早不掉链，晚不掉链，偏偏在这时候掉链。”我又急又气地跺着脚：“怎么办？怎么办？”链条掉了，这车是推也推不动，走也走不了，我试着想扛起来，却觉力气不支。满头大汗的我无可奈何，只好“望难兴叹”，蹲在路边想等爸爸妈妈来解决。
“咦，有了！”路旁横躺着的两根小木棍让我眼睛一亮，想到爸爸上次帮我修好自行车掉链的情景……“对呀！我可以试着自己修理车子，我自己来解决问题。”我一拍脑门，一握拳头，“相信自己，我能行！”。我把自行车斜斜地放着，捡起那两根棍子顶着把前轮固定，接着把车的链子扯的直直的，不让它松松垮垮的，然后握着踏板倒转。转着转着，自行车的一个螺丝卡住了，转不动了，“不怕，我还有招！”抹了把汗水，我鼓励自己：“这点难算什么？我不怕！”我用手使劲把那个螺丝拧了下来，再转动车链子，“一圈，两圈，三圈……”尽管累得气喘吁吁，却依旧努力地用手握住踏板转动，右手转酸疼了换左手来，在心里我给自己加油：“我能行！坚持就是胜利！我就不信修不好！”终于，链条和两个飞轮同时啮合了，链子安上了！虽然我满手弄得全是机油，但我所付出的努力现在有了收获，我开心地笑了，心里像滴了蜜一样甜……伸出手，我为自己竖起大拇指：“我用自己的能力把自行车修好了！我胜利了！”拍拍那被我征服的“掉链”，重新骑上自行车向前进，心里真有说不出的喜悦和成功的自豪！
这件事让我明白了：做任何事要成功，对自己的肯定最重要。每一个人都要懂得相信自己，大胆尝试，为自己竖起大拇指！为自己撑起一片自信的蓝天，令人生大放异彩！
为我自己点个赞四年级下册作文 篇四
要注意留神任何有利的瞬间，机会到了莫失之交臂！——歌德
我曾亲身验证了这句话，并因此收获了经验，成长了许多。
阴暗的下午，空气中散发着令人窒息的气息，让人感到恐慌和紧张，这是一堂气氛沉寂的语文课，面对着难题，没有一个人举手，老师看着底下鸦雀无声的同学们，就又给了些提示，这样班上的活跃分子就举起了手，但好像老师并不满足于这种程度，依然在等待着什么，这让我的内心十分忐忑，害怕老师会叫到我的名字，我上语文课素来不愿举手回答问题，倒不是因为不会，只是害怕会惹来笑话，况且，关于这个问题，我只想到了一个点还不敢确定，就怕说出来的话与答案大相径庭。于是我就感到身体在瑟瑟发抖，还把头压得很低，眼睛死死地盯着课本，以为这样能逃过老师的法眼。
老师的目的还没达到，于是就又提示了很多，我这时已经知道了答案，但是还是不敢举手，于是便心虚的向着四周望去，我突然看到我的好友也举起了手，她上课也是很少举手的，这让我大吃一惊。我是一个好胜的人不愿落在她的后面，于是在她的激励下，我也颤抖着举起了手，可没想到，我刚一举手老师就叫了我的名字，我慢慢的站起来，声音弱弱地说出了自己的想法。老师用肯定的语气对我说大点声你说得对，这给了我很大的鼓励，我声音响亮的说出了自己的答案。老师脸上的笑容告诉我她很满意！我高兴地坐了下来。
生活中有许多的困难你无法破解，也许正是因为你没有探索它的勇气，而使你失败。但只要你为之努力，就会发现新的天地，我为自己的突破点个赞！
为我自己点个赞四年级下册作文 篇五
夏天，太阳炙烤着大地。田地里插秧的农民，额头上都挂着一颗颗豆大的汗珠。“霸气”的太阳公公似乎决心要把地球上的水蒸发光了才肯“隐退”。今年的暑假，爸妈都不在家，家里的田地只能靠爷爷奶奶辛苦的劳作。我看在眼里，急在心里，决定为他们做点什么。
我能做什么呢？快到中午了，给爷爷奶奶做顿午饭吧！说做就做，我立马开工。菜谱有：黄瓜炒火腿，猪肉炖蘑菇，炒青菜……。首先得把菜准备好。我洗好菜，黄瓜火腿切成片，肉和青菜也切好了。烧火，放水，水开后放入蘑菇和猪肉，小火慢慢炖。倒腾了大约一个小时，几个菜就出锅了，吃相不咋地，但味道还可以。当然和奶奶的手艺相比，还差那么一点点啦！我心里美滋滋的，盼着爷爷奶奶快点回家。几分钟后，爷爷奶奶回来了。刚准备放下农具做饭呢，看到桌上热气腾腾的饭菜，奶奶惊讶得张大了嘴，那夸张的样子现在回想起来都觉得好笑呢！
“这是谁弄的？”奶奶问。“我呀，你的乖孙女弄的。”奶奶您快来尝尝味道吧！奶奶听了直夸我，我的孙女长大了，都会给爷爷奶奶做饭了！我看到奶奶那双苍老的眼睛笑得眯了起来，眼角的皱纹也眯了起来。是啊！当年奶奶一手抱大的孩子长大了……
我连忙给爷爷奶奶拿来碗筷，请他们品尝。他们刚把菜放进嘴里，就一个劲的说：好吃，好吃！我心里乐开了花。尽管我知道并没有那么好吃，但他们的心里比蜜还要甜……。同时我也发现，原来关掉电视，放下手机，还有许多更有意义的事情可以做。
我长大了！我为成长的自己骄傲和自豪，我要为长大的自己点个赞！
为我自己点个赞四年级下册作文 篇六
点赞，使人奋勇拼搏；点赞，使人重获信心；而我要为自己获得粘贴画一等奖点个赞。
暑假期间，老师要求我们每人都要做一幅豆豆粘贴画。我暗暗地想：哈哈，做豆豆粘贴画是我的强项，对我简直是小菜一碟。
我东翻西找，材料准备好了：有黄豆，黑豆，红豆，绿豆，剪刀，固体胶，卡纸等。现在，万事俱备，只欠开动了。
我冥思苦想，眼珠子一转，计上心来，决定做一只大螃蟹，我拿起勾线笔画了个大螃蟹的轮廓，然后一手拿红豆，一手拿固体胶，我把固体胶挤在红豆上面，一个一个围着轮廓贴了起来。再用红豆贴大螃蟹的一对威武的大钳子，红红的背和八条腿。再用两颗黑豆做螃蟹的一双小眼睛，拿黑豆做石头，用绿豆做水草。最后用黄豆做螃蟹吐出的泡泡，就大工完成了。
远远望去，一只身穿红铠甲的大螃蟹，有着一双威武的大钳子，它那两只小小的眼睛像两颗小黑米，它那小门似的嘴还会吐泡泡，可爱极了，它那旁边的水草摇摇晃晃，好像在跳舞。
两个月后把我的佳作带到学校里，拿给老师，去参加比赛，后来我得了一等奖，领奖时老师赞叹不已，我既腼腆又得意洋洋，一股自豪感油然而生。
点赞，如一缕春风，抚慰心中的伤悲；点赞，如一盏明灯，照亮心灵的孤独。我为我自己获得粘贴画一等奖点个赞。
