三年级作文练字的收获(精简6篇)

时间:2015-02-01 05:44:48
染雾
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三年级作文练字的收获 篇一

我是一名三年级的小学生,在过去的一年里,我经历了很多作文练字的过程。通过不断的练习,我收获了很多。

首先,作文练字让我更加熟悉了汉字的结构和笔画顺序。在练字的过程中,我注意观察每个字的构造,学会了正确的笔画顺序和书写方法。通过不断的练习,我对很多常用字的结构已经非常熟悉了,能够准确地把握每一笔的位置和形状。

其次,作文练字提高了我的书写速度和字迹的美观程度。通过不断地练习,我能够更快地书写出整齐美观的字体。以前,我常常因为书写慢而落后于其他同学,现在我能够更加迅速地完成作文和笔记。同时,我的字迹也变得越来越漂亮了,老师和家长都夸奖我的字写得好看。

最重要的是,作文练字提高了我的语文素养。通过练字,我不仅能够书写出正确的字形,还能更好地理解字的意义和用法。在练字的过程中,我常常会遇到一些生词和成语,我会主动去查字典和请教老师,这样我不仅能够正确地书写出字,还能扩大我的词汇量和语文知识。

通过这一年的作文练字,我收获了很多。我学会了正确地书写汉字,提高了书写速度和字迹的美观程度,同时也提升了我的语文素养。作文练字让我更加热爱汉字和语文学习,我相信通过不断地努力和练习,我的作文水平会越来越好。

三年级作文练字的收获 篇二

在三年级的这一年里,我经历了很多作文练字的过程,通过不断地练习,我获得了很多收获。

首先,作文练字让我对汉字有了更深入的了解。在练字的过程中,我开始关注每个字的构造和笔画顺序,学会了正确地书写方法。我发现汉字非常有趣,每个字都有着自己独特的结构和意义。通过练习,我能够更加准确地书写出字,也能够更好地理解字的含义和用法。

其次,作文练字提高了我的书写速度和字迹的美观程度。以前,我常常因为书写慢而赶不上课堂进度,现在我能够更快地书写出整齐美观的字体。通过不断地练习,我的字迹也变得越来越漂亮了,老师和家长都夸奖我的字写得好看。这让我更加有自信,也更加喜欢写字。

最重要的是,作文练字提高了我的语文素养和表达能力。通过练字,我不仅能够正确地书写出字,还能够更好地理解字的意义和用法。在练字的过程中,我常常会遇到一些生词和成语,我会主动去查字典和请教老师,这样我不仅能够扩大我的词汇量,还能够提高我的语文水平。同时,我也学会了如何用文字来表达自己的思想和感受,这对我的写作能力有着很大的帮助。

通过这一年的作文练字,我获得了很多收获。我对汉字有了更深入的了解,提高了书写速度和字迹的美观程度,同时也提升了我的语文素养和表达能力。我相信通过不断地努力和练习,我的作文水平会越来越好,我会成为一名优秀的作家。

三年级作文练字的收获 篇三

这学期里,从二实小来了一位新校长。他在二实小里专门负责写字教学的,而且还是省书法协会会员。所以,一到这里,他就在大会小会上提写字教学,搞写字特色,还决定成立书法兴趣小组,并且每天专门开设一节课,让学生专门练字。

这一下子就在办公室里炸开了锅,语文教师无形之中又多了四节课,因此,语文老师也议论纷纷:

“农村小学能赶上城里吗?二实小学生的字好,还不是家长花钱在辅导班里学的!这不是浪费时间?”

“叫语文教师负责,我们自己也写不好呢?”

“是呀,有人也许会写,但不一定讲得出来,以前也搞过,最后还一样!”

一周后,各个班级里仍没有多少变化。老师们也是老一套。

校长着急了,在下一周周前会上,他又抛出了一个新的方案:叫老师练毛笔字,并且一周交5张作业。教师们一片愕然。

很快,我们办公室前面放了一张写字桌,上面还放了文房四宝,边上贴了一张校长写的毛笔字。

“老沈,这些字也赶不上你写得好!”

“你看,这一笔就没有到位!”

教师们又在那里议论纷纷。

“看什么?让我来露一手。”小张年纪轻,在师范里也学了一点,看到这些就有点手痒,抢先坐下来,抓起毛笔就写,结果“刷刷……”,很快就写了一张草书,龙飞凤舞的,还蛮有点样子。

“下来,下来,你看我写!”老沈把小张拖了下来,抚平宣纸,沾好墨,工工整整地写了一张正楷字。我们一瞧,的确写得不错,就一起哄,把他和校长那张贴在一起,左瞧瞧,右瞧瞧,觉得还真行。

“老沈,你也是省书法协会会员了!”我们个个总打趣他。

“好了,好了,大家都来试试!”马上就有人吆喝,毕竟我们大都数是师范毕业的,还有一点功底,只是有点手生而已。

紧接着,老师们都来排队写字,露上一两手。

此后,总有老师做完事,到这里写上一涨,写好了,还等墨干才离开。

时间长了,这倒成了我们办公室的一道风景线。学生的练字也逐步走上了正轨。

后来与校长聊天时,校长才笑着说:“学生练字,没有教师的参与是不行的。我才开始只想,每一次提倡能影响一位老师就是成功的,想不到教师能有这样的变化,环境还是很重要的。”

我们听了,佩服不已。

三年级作文练字的收获 篇四

我学书法的初衷,说来可笑,仅仅是由于我顽皮好动,年龄又小,在家也没事干。妈妈索性让我去学书法,练练定性,说不定心会静下来。

于是,我便从此接触毛笔。第一次学书法,心里充满了好奇,觉得蛮新鲜的。教我书法的是王波老师,他当时才二十多岁。第一节课我们学的是笔画。“字是由笔画组成的,先练笔画,练好了笔画,我们就开始写字”,王老师他当时是这么说得。看似简单无比的一横,对于年幼的我而言,是多么的难写啊!再者,毛笔的笔头软软的,一按下去就是—个又圆又胖的点,再把这点向右延长,一条忽胖忽瘦还不断颤抖的一条直线,这是横吗?怎么我写出来是如何得丑陋,反观老师的修长而又挺拔,果然是铁划银勾,两者一比,天壤之别。

幼小的我握着粗大的笔杆不知所措,一横、两横怎么都这么丑陋。这时王老师过来了,握住我的手,手把手地教我怎么写,让我感觉一下各个动作和行笔过程,并告诉我不要急,慢慢来。可是之后我一连写了几个,但还是老样子,于是,我便懒得写了,

无聊至极的我就拿毛笔蘸着墨汁开始了人体彩绘。毛笔在手上、衣服上乱画,觉得很好玩。不一会,两只手的手心和手背全是黑黑的,趁墨汁还未干,一记降龙十八掌,顿时纸上出现了两只掌印,“写什么书法,还是墨汁比较好玩,”我当时是这么想的。一堂课结束了,脸上、手上、衣服上都是墨汁,不愧为学书法的,浑身“翰墨飘香”。

开头的两年,我写字一点感觉都没有,并且由于平时作业质量不佳,屡与表扬无缘,批评不断,便也混混噩噩地混了下来。这时,我产生了放弃的念头,认为学了两年还是老样子,纯粹是浪费时间,还不如不学,玩个痛快。但妈妈严厉地批评了我,说我没志气,不知进取,要我知难而进,绝不可半途而废,因为坚持到底就是胜利。

从此之后,我开始用心写字了,渐渐地书法技艺提高了,作业也常常受到表扬,于是学书法便有了动力,也对书法产生了兴趣。之后我便参加了一些比赛,虽然得到的奖大多奖次不高,但是对于初学的我来说,已经很满足了。于是,我学书法的劲头更足了,练习书法的时间也多了起来,练得多了,水平也跟着提高,涉及的范围也起来越广。从《玄秘塔砷》、到《神策军碑》,从《汉礼器碑》、到《张黑女墓志》、从《兰亭序》、到《圣教序》、到《书谱》;从刚开始学习的楷书到现在的草书,在这几年的时间里,我从不无故缺课,不管刮风下雨,从不间断。经过这几年的磨励,书法技艺也日趋精湛。如今已锋芒初露。

这几年中也参加了不少的比赛,奖次也从刚开始的优秀奖渐渐过渡到一、二等奖。赛场上的我也更加自信,更加如鱼得水。随着练字时间越来越长,我渐渐地长大,书法技艺也慢慢成熟。其中,学习书法的心得不在乎8个字:培养兴趣,勤学苦练。

三年级作文练字的收获 篇五

下午,我把所有的作业都做完了。便无聊起来,扫视着我的房间。突然,我的目光停留在一瓶毛笔墨水上,心想:我已经好几个星期没写毛笔字了,今天就练练我的手法吧!想完,我就在柜子里拿出砚台,打开毛笔墨水的盖子,在砚台上倒上几滴墨水。从笔筒里拿出一枝黑色毛笔,拔下笔套,蘸了几下墨,正要写,呀!纸忘拿了,急忙从抽屉里抽出几张纸来,写了起来。奇怪,这毛笔在别人手里写出来的字好漂亮,怎么到了我手里写出来的字就变样了呢?歪歪斜斜,这手老是不停使唤,难道是握笔的方法不对?还是好久没有练习?

正当我犯愁的时候,爸爸走了过来,手把手的教我正确的写字方法。经过努力练习,写出来的字果然比刚才端正多了,好看极了。

于是,我重新拿出一张白纸,在纸上写了这么几个字:好好学习,天天向上。并且在旁边画了一只小兔。

最后,我把笔墨洗干净,收拾好。把自己的作品挂在墙上,用它时刻提醒自己,望着自己的作品,心里乐滋滋的。

那时虽然听老师说,但并未坚持下来,只是偶尔练一练,现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间,没有把字练好。正好今年放暑假时学校老师给我们布置暑假作业,我想就利用暑假时间来练一练字吧。先练几天吧!

但是坚持三天后,每天练两页,到了第四天,心就有点烦了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会写好的,但另一个声音又在耳边想起,要坚持,不要轻言放弃呀。

最后经过矛盾的争扎,我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时,我就拿出纸和笔,安静的练起字来,结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯,如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力,现在我的字有了一点的进步,今后我还将继续坚持下去。于是我总结出一个经验:凡是做什么事情都要坚持不懈。如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。

三年级作文练字的收获 篇六

今早上我和姐姐来到了交通银行,姐姐说九点才能开门,现在才是8:42,我们耐心的等了18分钟,终于可以进去办社保卡了,那个人说要办社保卡的话,需要一个多月呢,他说武夷山路有一个交通银行当天就可以拿走社保卡了。

我和姐姐就来到了武夷山路这个银行,我和姐姐来到机器旁边身份证放上去,经过许多次考验,就把卡给拿出来了,因为那个卡是空白的,于是我们又去找了一个银行的阿姨,她说:要找银行的一个人来帮你,我们很快就找到了那个负责办理社保卡银行工作人员。工作人员把我姐姐的社保卡和身份证拿了过去,工作人员把社保卡放在机器上,过了一会儿带字的社保卡就出来了,我发现新的社保卡和我姐姐的身份证的照片一模一样,没有任何差距我心里觉得非常很神奇,我嘴里说:现在科技实在太厉害啦!于是,我和姐姐快快乐乐的回到了家。

今天实在太有收获了,跟姐姐办社保卡有了很大的收获,我的收获是让我知道了怎么办社保卡。

三年级作文练字的收获(精简6篇)

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