染雾三年级作文《我的文具盒》 篇一
我的文具盒是我最喜欢的东西之一。它是一个小巧而漂亮的文具盒，外表是粉色的，上面还有一只可爱的小猫图案。我喜欢它的颜色和图案，每次看到它都会让我心情变得特别好。
打开我的文具盒，里面装满了各种各样的文具。有铅笔、钢笔、橡皮、尺子、剪刀等等，应有尽有。我最喜欢的是一支彩色的钢笔，它可以写出五颜六色的字，每次用它写字都感觉特别有趣。
我还有一个小秘密，就是我的文具盒里还藏着一张小小的便签纸。这张便签纸是我用彩笔画了一个小太阳和一颗小星星，每天早上，我都会从文具盒里拿出这张便签纸，写下今天的心情和愿望，然后贴在课桌上。这样，每当我坐在课桌前，看到那张小小的便签纸，我就会觉得自己特别幸福。
我的文具盒还有一个特别的功能，就是它可以帮助我变得更加整洁和有条理。每次用完文具，我都会按照一定的顺序将它们放回文具盒里，这样不仅方便下次使用，还能让我的桌子保持整洁。我的老师常常夸奖我有良好的学习习惯，我觉得这都要归功于我的文具盒呢！
我的文具盒就像我的好朋友，它不仅帮助我完成学习任务，还陪伴我度过每一天。我爱我的文具盒，它是我学习的好帮手，也是我生活中的一部分。
三年级作文《我的文具盒》 篇二
我的文具盒是我最重要的学习工具之一。它是一个蓝色的文具盒，非常宽敞，可以容纳很多文具。每天上学，我都会将文具盒放进书包里，它是我学习的得力助手。
打开我的文具盒，里面摆满了各种各样的文具。有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、圆珠笔等等，应有尽有。我最喜欢的是一支蓝色的圆珠笔，它的笔尖写字很流畅，每次使用都让我感到非常舒服。
我的文具盒还有一个小抽屉，里面放着一些小小的贴纸。这些贴纸都有不同的图案和颜色，我常常用它们装饰我的作业本和笔记本，让它们变得更加漂亮和有趣。
除了文具，我的文具盒还有一本小小的笔记本。我会用这本笔记本记录老师讲的重点知识和自己的思考。每天放学回家，我都会翻开这本笔记本，复习今天所学的内容。这样，我不仅能加深对知识的理解，还可以提前预习下一天的课程。
我的文具盒不仅是我学习的工具，还是我学习习惯的养成者。每次使用完文具，我都会将它们放回文具盒里，保持整洁和有条理。这样，我可以更好地管理我的学习用品，也能更好地管理自己的学习时间。
我的文具盒是我学习的好朋友，它帮助我完成学习任务，陪伴我度过每一天。我爱我的文具盒，它让我的学习变得更加有序和有趣。
三年级作文《我的文具盒》 篇三
我有一个美丽而又精致的文具盒，里面装着铅笔，橡皮，修正贴，钢笔等文具。
我的文具盒中间是塑料透明的，边缘接口处是蓝色的，在透明的地方有一片黄色的贴纸，上面有一个小叮当，经常向我微笑。当我表现好的时候，我仿佛看见它正在向我高兴地微笑，当我表现不好的时候，也仿佛看见它不高兴的样子。好像在说：“倩倩同学，你要认真听课哟！‘'在贴纸上还写着好记星的字样，我知道那是一个广告。我的文具盒这样漂亮精致。
我每天写完作业后都会把所有的文具放在自己的文具盒里，在学习的时候就会用到它们。当我学习使用它们的时候，它们都很听话，当我休息的时候，它们就会争论自己的用处，它们还让我为它们评理看谁的用处大。铅笔说：”如果不是我，主人还写不了字呢。“橡皮气冲冲地说：”你有何用，你以为你很聪明，很厉害，如果不是我，主人就难以擦掉写错的字。“钢笔也说：”我才是最厉害的，主人读三年级的时候
，老师让用钢笔写字，如果没有我，那主人该怎么办，我才是老大。“修正贴大，说：”我才最有用，看你们自作聪明，你们不要七嘴八舌的胡说八道，我宣布我——修正贴是老大。“其它的文具异口同声地说：”我们反对，不同意。“我用和事老的语气说：”你们都不要争论了，你们在我的学习过程中都有很大的用处，都是我的左膀右臂，我很喜欢你们。
这就是我最喜欢的文具盒。
三年级作文《我的文具盒》 篇四
我有一个文具盒是我的生日礼物，我特别喜欢它。
这个文具盒是粉加白色的，还有一些五颜六色的小字，是长方形的文具盒，上面有小羊的图案，还有一个小刨笔机，一共有两层，是用吸铁石关住塑料盒的，它有一个放笔的套子，一共有五个小的，可放十几只。
文具盒可厉害了，如果要写钢笔字时，钢笔哥哥来帮忙；如果想要写英语时，铅笔弟弟来报到；如果想擦铅笔字时，橡皮弟弟来帮忙；如果想画直线时，直尺姐姐来帮忙。文具盒的东西是多么的厉害，它们各有各的活。我心爱的文具盒，是我们好帮手，当我上课不认真时，文具盒小声告诉我，小主人，要认真。当我的事情没做好的时候，文具盒对我说，小主人，别灰心，一定能成功。当我考了高分，文具盒悄悄的对我说，小主人，不能太骄傲。
我的文具盒伴着我，让我生活有信心，有快乐。
三年级作文《我的文具盒》 篇五
我有一个精致小巧的文具盒，里面有五花八门的文具。
我的文具盒是长方形的，它穿着一件粉红色的外衣，上面有一个美丽的小姑娘，小姑娘穿着粉红色的纱裙在看五颜六色的花朵。风一吹，小姑娘的头发在风中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的，结实耐用，轻便灵巧。
我的文具盒共有四层。第一层住的是活泼可爱的铅笔小姐，第二层住的是默默无闻的橡皮奶奶，第三层住的是沉默寡言的钢笔姑姑，第四层住的是刚正不阿的尺子法官。铅笔小姐可以用来写字，她写起字来会发出“沙沙”的声音，好像是秋风吹动落叶在奔跑。橡皮奶奶可以用来改正错别字，要是我一写错字，橡皮奶奶就会帮我纠正。有一次，我不想写作业，铅笔小姐严厉地告诉我：“你要是不写作业的话就会被老师罚站了！”我急忙写完了作业。开学了，别的小朋友都没写完作业，只有我完成的最好，老师因此还表扬了我。
我喜欢我的文具盒。
三年级作文《我的文具盒》 篇六
在曰常学习生活中，我们天天与笔、尺子、圆规、橡皮擦为伴。这么多的学习用具，自然要用一样东西"约束"它们，聪明的人们于是便制造出了文具盒。
从铁皮到塑料，从朴素到美观，从单面到双画，从单一到多功能，文具盒用料、造型、功用的变化，也是生活变化的一个小小标志。
我用过的文具盒不少，而现在这个，却是一个别致的小家伙——微型文具盒。它长12厘米，宽厘米，厚2厘米，最多可客纳一把小尺，三支笔和一块橡皮。别看它身材纤细，但是它携带方便呀，而且小巧得可爱：枯红色的塑料外壳，显得格外光彩夺目。上面烫印着"热爱和平"四个金色的美术字。对了，还印有一只美丽的和平鸽，它展着双翅飞向和平的天地，给人以祥和宁静的感觉，也给人以无限的遐想。文具盒盖的里面附有—层淡黄色的塑料泡沫，看起来淡雅素净，摸起来柔软舒适，能使我很快进入专心学习的境界。盒内专门存放尺子的凹槽，套笔的白圈，放橡皮的小格，也都显得井然有序，似乎一个学习有计划的人才配使用它。
我的这个文具盒十分坚固耐用。我用了一年了，它仍然完好无损。要是我原来的文具盒，早就开花了。
每当我顺利地完成作业时，它又会变成我手中的小巧玲珑的玩具，你说开不开心？在阳光下，它更像一团燃烧的火焰，伴我走向新的征程……
