染雾四年级观察植物生长作文600 篇一
植物的生长过程
我是一名四年级的学生，最近我们在学校进行了一项有趣的实验，观察植物的生长过程。老师给每个同学发了一颗黄豆种子，我们每个人都要负责照顾自己的种子，观察它们是如何生长的。
首先，我把黄豆种子放在一块湿润的纸巾上，然后用透明塑料袋将它们包裹起来。每天，我都会打开塑料袋，检查种子的生长情况。经过几天的观察，我发现种子开始发芽了，小小的绿芽从种子中冒了出来。我非常兴奋，立刻给它浇水，并将它放在阳光充足的地方。
随着时间的推移，我观察到绿芽越来越长，变成了一棵小小的植物。它有两片叶子，长得非常茁壮。我每天都给它浇水，并且注意保持土壤的湿润。几个星期后，我看到了一个令人惊喜的变化，植物长出了一朵小小的花朵。花朵的颜色是淡黄色的，非常美丽。我感到非常骄傲，因为这是我自己照顾出来的。
通过这次观察，我学到了很多关于植物生长的知识。我明白了植物需要阳光、水分和适当的温度才能生长得健康。我还学到了如何照顾植物，包括浇水、保持湿润的土壤和适时给予阳光。这次实验不仅增加了我的科学知识，还培养了我的责任感和耐心。
通过这次观察，我深深地感受到了大自然的神奇和伟大。植物的生长过程是如此奇妙，让我对生命的奥秘有了更深的思考。我希望将来能继续观察植物的生长，了解更多关于自然界的知识。
四年级观察植物生长作文600 篇二
植物的生长环境
我是一名四年级的学生，最近我们在学校进行了一项实验，观察植物的生长环境对它们的影响。老师给每个同学发了一些植物种子，我们将它们种在不同的环境中，观察它们的生长情况。
我选择了三个不同的环境，分别是室内、室外和日光灯下。我将种子种在花盆里，然后按照老师的要求给它们浇水，并放在相应的环境中。
经过一段时间的观察，我发现在室内环境下，植物生长得很缓慢，叶子也变得苍白无力。我认为这是因为室内的阳光不足，植物无法进行光合作用，无法获得足够的能量来生长。
与此相反，在室外环境下，植物生长得非常健康。阳光充足，土壤湿润，植物的叶子绿油油的，长势非常好。我觉得这是因为室外的阳光和空气对植物的生长非常有益。
而在日光灯下，植物的生长情况也很好。尽管没有室外环境那么理想，但植物仍然能够通过日光灯的光线进行光合作用，得到足够的能量来生长。
通过这次实验，我明白了植物的生长环境对它们的生长非常重要。阳光、水分和适当的温度是植物生长的必要条件。室内环境缺乏阳光，植物无法进行光合作用，生长缓慢。相反，室外环境和适当的人工光照可以提供足够的能量，使植物生长得健康。
通过这次观察，我深深地感受到了植物与环境的密切关系。我希望将来能继续观察植物的生长环境，了解更多关于植物和环境之间的奥秘。同时，我也会更加珍惜大自然的恩赐，为保护环境做出自己的努力。
四年级观察植物生长作文600 篇三
昨天下午，我回到家里的第一件事不是换鞋，不是放书包，更不是吃东西，而是看望我的萝卜苗苗们。
“啊！我的萝卜苗苗！”我大惊失色地叫起来，妈妈闻声而来，亲切地问：“你的萝卜苗苗怎么啦？出什么事了吗？”“我的萝卜苗苗大部分都躺在花盆里了，只剩两三个苗苗直着腰。”我撅起嘴巴伤心地说，“而且他们的叶片发黑，还卷着边，都快奄奄一息了。”妈妈拿着牙签盒喷水壶说，“你呀！早上肯定忘记浇水了，所以才这个样子的。”妈妈拍了拍我的头，我看着花盆里的苗苗东倒西歪的一片狼藉，边跺脚边着急地问妈妈：“那怎么办？它们会不会死啊？不能让它们躺在花盆里吧。它们一定在怪我没照顾好它们。”我在阳台上难过地走来走去，妈妈笑而不答，只说了一句：“看看我给你的东西。”我百思不得其解地看着妈妈，“啊！我知道了！”我接过妈妈手里的水壶把苗苗们浇得透透的，水珠在绿叶上还闪闪发光，泥土的颜色也越发的深沉，然后把牙签插在湿润的泥土里，最后小心地把柔弱的萝卜苗苗扶起来绕在牙签上面，一个简易的支架就完成了。妈妈给我竖起了大拇指，我心里想着：苗苗们，对不起啊，我以后一定不会忘记浇水了，你们一定要活过来了啊！
我绕苗苗时发现有一个叶子发黄的苗苗，我歪着脑袋问：“妈妈，这个苗苗怎么办？”妈妈又递给我一把剪刀，虽然那根苗苗挺好看的，但是它病了救不活了。我于是剪断了它，不让它传染其他的小苗苗。
第二天，我把牙签拔掉后，小苗苗们都神奇地又直起了腰，叶子也都舒展开了，左摇右摆地玩耍着，我开心地跳起来。可不能再忘记浇水了，我给它们浇了六十毫升的水，拍拍它们的小脑袋，才依依不舍地去上学啦。
四年级观察植物生长作文600 篇四
记得那是去年的一个星期天，我和妈妈在清理厨房时，发现了一个发芽的红薯。
妈妈正准备把它扔到垃圾桶时，我恳求妈妈说：“不要扔，扔了太可惜了，我们科学老师说红薯可以水培，我想收养它。”妈妈考虑了一会，觉得这是一个可以让我观察的好机会，便答应了我的请求。
我找来一个清洗干净的盘子，倒进清澈的水，把红薯发芽的一头朝上，然后放进盘里，就这样把红薯水培起来了。
过了几天，我发现红薯长出了一个个细嫩的小苗苗。苗儿们形态各异，有的苗儿尖尖的，像一根根细细的银针，有的苗儿卷卷的，像小姑娘漂亮的发卷。盘子的底部长出了许多雪白的须根，像极了圣诞老人的白胡子，红薯的生命力真是让我太吃惊了。
又过了一周，我发现红薯又有了新的变化。原来细小的须根变得更粗壮了，疏疏朗朗的嫩叶像害羞的小姑娘，一直羞答答地低着头，我盼着它们茁壮成长。
一个月过去，红薯叶发生了翻天覆地的变化，嫩叶完全变成了青绿色，叶子越来越大，越来越多。直到有一天，我放学回家一看，发现红薯叶子突然变黄了，看着快枯死了，我心急如焚，急冲冲地跑到厨房问妈妈：“为什么叶子会变黄呀？”妈妈告诉我：“长出来的红薯叶太多，水的营养满足不了它们生长了，不过你把它移植到土里，它一定还会继续生长。”我半信半疑，我赶紧找来一个大花盆，小心翼翼地把红薯放进花盆里，铺上泥土，浇上水，没想到，在我的精心呵护下，没过多久，红薯叶真的又变得青枝绿叶了，它像一棵小树直往上蹿，这让我再一次感受到了红薯顽强的生命力。
就这样，红薯在阳台上日复一日的经历了风吹雨打，依然顽强地生长着。一天，我还惊奇地发现红薯长出了几个可爱的红薯宝宝，我开心极了。
这次培植红薯，让我真正感受到了生命的神奇。生命是顽强的，生命的力量是不可小瞧的，只要努力向上，万事皆有可能！
四年级观察植物生长作文600 篇五
枫树是我最喜欢的一种树，在我们校园的周围就有好几棵。
这种树看起来平凡无奇，经常被用作城市绿化。不过，在我的眼中，它一年四季都很漂亮。
春天的枫树，是一种新美。刚刚萌出的小芽，那么清新，充满了希望。阳光明媚地照着芽苞，像是母亲的怀抱暖洋洋的；春雨滋润着嫩芽，有如母亲用乳汁喂养婴儿一般。在春阳春雨的精心呵护下，在温和的春风轻抚下，小小的芽苞努力地生长着，它们希望在夏天和秋天展现它们的芳华，让人们去观赏。
夏天的枫树，是一种清美。枫树吸收了大自然的精华，曾经的嫩芽渐渐变成了茂盛的绿叶。夏日的午后，坐在枫树下的石椅上，在它浓密的树叶遮蔽下，享受着难得的清凉。再捧上一本书，或是吃一只冰淇淋。整个夏天的酷暑，便如同轻烟一般随着风消散了。
秋天的枫树，是一种艳美。枫叶变得火红，在秋天的各种树中，突显出了它的艳丽与绝美。远远望去，一排排枫树有如晚霞中那一片片火烧云。落下来的叶子，铺就了一条火红的地毯。这个时候，人们便会三三两两赶去公园和山中，观赏枫叶，拍照留念。
冬天的枫树，是一种静美。枫树虽然已不再枝叶繁茂，风光无限。有时，光秃秃的枝头上还会覆盖着一层厚厚的雪，有些小小枝杈变得脆极了，轻轻一折就能把树枝折断，而这时的枫树其实正在为明年的再次绽放美丽而安静地储存能量呢！你看那些枝头上，已经悄悄地跃上了点点的紫色小芽苞。
美丽的枫树，每个季节的样子都很美。我从心里喜欢枫树，因为它真的与众不同。
四年级观察植物生长作文600 篇六
大自然是一本大画册，里面有无穷的奥秘和无尽的乐趣等待着我们去发现和探索。今天就让我来给大家介绍一下我们校园里的柚子树。
在我们校园2号教学楼的后面种着一棵高大挺拔的柚子树，全身树干对高大又粗状。身穿棕色的长袍，头顶一个巨大的绿色树冠，就像一把撑开的大伞，在阳光的照耀下反射出淡淡的光芒。
每当春天来临的时候，柚子树的枝头开满了一朵朵洁白的小花，就像一颗颗繁星在青翠欲滴的枝叶间闪闪发光。如果你此时路过这里或者站在树下，你一定会闻到阵阵清香，这种清香让人心旷神怡，流连忘返。
到了夏天，柚子树上结满了一个个小小的果实，它们好像一群可爱的小娃娃藏在枝叶间跟我们玩捉迷藏。偶尔你还会看到他们探出小脑袋跟我们打招呼，不一会儿又害羞的躲进了枝叶中。
秋天来了，金黄金黄的果子挂满了枝头，它们争先恐后地等待着我们去采摘。一阵微风吹来，黄灿灿的小娃娃们随风飘荡，仿佛在枝叶间荡秋千。正当我们欢呼雀跃的想要摘一个尝尝味道，王老师早已为我们提前采摘好了。我们迫不及待地打开果皮，里面晶莹剔透的果肉瞬间让大家口水直流，咬上一口，香甜的汁水直入心田！
等到了冬天，柚子树的叶子开始渐渐地变黄了。一阵阵寒风呼呼的吹来，一片片叶子就像一只只金色的蝴蝶纷纷的在空中飞舞，慢慢飘落。落到地上仿佛给大地铺上了一块大大的地毯，一脚踩上去松松软软的，还会发出清脆的声音。
大自然真的太神奇了，它就像一本永远读不完的书，每天都有各种各样奇妙的事物等待着我们一起去发现和探索！
