染雾大雨一年级看图作文 篇一
大雨一年级看图作文
今天的天空阴沉沉的，乌云密布，预示着大雨即将来临。一年级的小朋友们兴奋不已，因为他们将要在大雨中展开一次有趣的观察活动。
下课铃一响，同学们迅速整理好书包，迫不及待地冲出教室。他们来到了学校的操场上，老师带着他们一起观察大雨带来的变化。
雨点从天空中倾泻而下，小朋友们兴奋地伸出手掌，感受着雨滴的触感。他们发现，雨滴打在手心上，会散开成一滴滴小水珠。他们用小手指轻轻触摸水珠，感受到了水的温度和湿润。
接着，小朋友们开始观察地面上的变化。他们发现，大雨打在地面上会溅起水花，形成一个个小水洼。有些小朋友兴奋地跳进水洼中，溅起一片水花，玩得不亦乐乎。
在观察的过程中，小朋友们还发现了一些有趣的现象。他们看到雨后的天空变得更加明亮，阳光透过雨后的云层照射到地面上，形成了一道道美丽的彩虹。小朋友们纷纷指着彩虹，惊叹不已。
通过这次观察活动，小朋友们不仅学到了雨滴的形成原理，还增加了对大自然的好奇和探索精神。他们明白了大雨可以给大地带来活力和生机，也懂得了应该珍惜水资源，不浪费水。
大雨一年级看图作文 篇二
大雨一年级看图作文
今天是一个特别的日子，一年级的小朋友们在老师的带领下，进行了一次有趣的观察活动——观察大雨带来的变化。
雨点纷纷扬扬地落下，小朋友们兴奋地伸出手掌，感受着雨滴的触感。他们发现，雨滴打在手心上，会散开成一滴滴小水珠。他们用小手指轻轻触摸水珠，感受到了水的温度和湿润。
接着，小朋友们开始观察地面上的变化。他们发现，大雨打在地面上会溅起水花，形成一个个小水洼。有些小朋友兴奋地跳进水洼中，溅起一片水花，玩得不亦乐乎。
在观察的过程中，小朋友们还发现了一些有趣的现象。他们看到雨后的天空变得更加明亮，阳光透过雨后的云层照射到地面上，形成了一道道美丽的彩虹。小朋友们纷纷指着彩虹，惊叹不已。
通过这次观察活动，小朋友们不仅学到了雨滴的形成原理，还增加了对大自然的好奇和探索精神。他们明白了大雨可以给大地带来活力和生机，也懂得了应该珍惜水资源，不浪费水。
总结起来，这次大雨观察活动不仅让小朋友们增长了见识，还培养了他们的观察力和动手能力。通过亲身体验和观察，小朋友们对大雨有了更深刻的理解，也更加热爱大自然。这次活动给他们留下了美好的回忆，也让他们更加珍惜每一次与大自然亲密接触的机会。
大雨一年级看图作文 篇三
中午，我在厂里和妈妈吃饭。
只听“滴答”的响声，“下雨了吗？”妈妈好奇地问。“我去看看。”因为厕所里我们这儿近，所以我直接去了厕所。从窗户透过去，只见那黄豆大的雨珠只打到玻璃上。接着，我打开了窗子，大大的雨珠和狂风直拍打在我脸上。雨真大！我赶忙关上了窗子。吃好饭，我告别妈妈，拿了一把雨伞回家写作业去了。
我出门后发现雨变了，风也变了。雨变小了，风变成微风了。所有的静物都像水洗过一般，特别是那碧绿的植物，变得十分亮、美。小树被打的东摇西晃；小河上面泛起了一层又一层的涟漪；泥土湿润了。雨下下来，掉落在我的雨伞上，发出“滴答滴答”的声音。瞧，他们在雨伞上玩“滑滑梯”呢！它们好像在说：“我们一起玩滑滑梯，真快乐，真快乐。后面的快跟上！”
雨，滋润万物！
大雨一年级看图作文 篇四
星期二，我独自在家写毛笔字，我觉得很闷热。
忽然天空中乌云密布，一道闪电划破了天空，哄隆隆的雷声，接着刮起大风，下起了豆粒般的雨点。先一滴一滴的下，后来变成一条线，这时我想起了一个谜语“千条线，万条线，掉进河里看不见”。
雨噼噼啪啪的打在窗户上，溅起了水花，顺着玻璃往下流，雨点打在马路上，马路上积了很多的水，象一条小河，挡住了人们的去路，雨点打在小河里，在小河里游泳。
不一会儿，雨停了，太阳出来了，花儿、小树都喝足了水，在阳光下微笑，天也不热了我们又可以在草地上玩耍。
大雨一年级看图作文 篇五
暑假的一天下午，冲冲正在房间里写作业，他忽然吓了一跳。
为什么呢？因为雷的轰隆声把他给吓了一大跳。冲冲往天上一看，乌云早就出来了，“哗啦啦……”，接着下大雨啦。冲冲很难过，又为什么呢？因为他爸爸出去了，却没带伞。
冲冲想，爸爸该会被雨淋到了，怎么办呢？冲冲急得哭了起来。这时，爸爸撑着伞回来了，冲冲高兴地跑过去迎接爸爸，奇怪地问：“爸爸，你不是没带伞出门的吗？我一直担心你呢！”
爸爸拍拍冲冲的头说：“冲冲真是长大了，我去买了伞呢！谢谢你的关心。”
他们都开心地笑了，冲冲觉得今天过得既担心又开心。
