染雾小学三年级描写春天植物的作文 篇一
春天来了，大自然万物复苏。在这美丽的季节里，我喜欢观察身边的植物。它们在春天里生机勃勃，给我们带来了无尽的欢乐和美丽。
首先，我看到了盛开的樱花树。樱花树是春天的代表，它们的花朵娇艳欲滴，像一个个粉色的小仙女。当微风吹过，樱花树就像一个粉色的雨帘，美丽而浪漫。我喜欢坐在樱花树下，感受花香的沁人心脾。
其次，我看到了绿油油的草地。春天是草生长的季节，草地上长满了嫩绿的小草。小草长得茂盛，像一张大绿地毯，给人一种清新的感觉。我喜欢在草地上奔跑，感受草的柔软和清凉。
再次，我看到了开满鲜花的花坛。花坛里各种各样的花儿争奇斗艳，红的、黄的、蓝的、紫的，五颜六色的花朵在春风中摇摆。花儿们都很娇嫩，需要我们细心地照料。每天我都会给花儿浇水，它们就会更加茁壮成长。
最后，我看到了果树枝头上的嫩芽。果树开始发芽了，小小的嫩芽透出一丝绿意，预示着即将到来的果实丰收。我期待着果树上结满果实的那一天，那时候我就可以品尝到甜美的水果了。
春天的植物给我带来了无尽的欢乐和美丽。它们是大自然的礼物，让我们感受到了生命的力量和美好。我会继续关注身边的植物，用心感受春天的美丽。
小学三年级描写春天植物的作文 篇二
春天是一个充满生机的季节，大自然万物都在春天里苏醒。我喜欢在春天里观察身边的植物，它们给我带来了许多欢乐和惊喜。
首先，我看到了绽放的桃花树。桃花树是春天的使者，它们的花朵粉嫩如雪，盛开在树枝上。每当我看到桃花树开满花朵时，我就会想起那句诗：“红豆生南国，春来发几枝。”桃花树给我带来了温暖和希望。
其次，我看到了翠绿的小草。春天是草生长的季节，草地上长满了嫩绿的小草。每当我走在草地上，嫩草会轻轻地拂过我的脚踝，给我带来了一丝凉爽和舒适。我喜欢坐在草地上，感受大自然的气息。
再次，我看到了开满鲜花的花坛。花坛里各种各样的花儿争奇斗艳，红的、黄的、蓝的、紫的，五颜六色的花朵在阳光下绽放。每当我看到花坛的花儿们时，我就会感到快乐和满足。它们散发出的花香让我感到心旷神怡。
最后，我看到了果树上的嫩芽。果树开始发芽了，小小的嫩芽透出一丝生机和希望。我期待着果树上结满果实的那一天，那时候我就可以品尝到甜美的水果了。果树给我带来了期待和喜悦。
春天的植物给我带来了无尽的欢乐和惊喜。它们是大自然的宝藏，让我感受到了生命的力量和美好。我会继续观察身边的植物，用心感受春天的魅力。
小学三年级描写春天植物的作文 篇三
【#三年级# 导语】作文是另一种方式的与人交流，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，平静心灵，还可以获得精神上的收获，写作能让作者获得一种满足感和成就感，这种感受是作者写作中的收获以下是®整理的《小学三年级描写春天植物的作文》相关资料，希望帮助到您。小学三年级描写春天植物的作文篇一
我常常抱怨冬天太冷，夏天太热，于是，春天和秋天变成了我最爱的季节。尽管北方的春天多风沙，春寒料峭，但春天总是万物复苏的季节，不管他来得是早是晚，气温是高是低。大地在沉睡了一个冬天之后，是春天的勃勃生机把大地唤醒了。
最能表现出春天气息的还是植物，当植物发出新芽时，真正的春天就来了。
在我们居住的小区里，有许多的植物：绿地毯似的草坪，高大挺拔的杨树，青翠欲滴的竹林，一丛丛的灌木。从它们身上可以看出春天的迹象。
瞧，沉睡了一冬的小草探出了他那可爱的小脑袋，好奇地张望着周围的一切。那是一种怎样的绿呀，翠绿？嫩绿？不，绿中还透着浅*，我想，恐怕只有画家才能描绘出这样的绿颜色来。
再看小区
绿化区里的柳树“爆青”了，抽出一些米粒大的鹅*的嫩芽。我以前并没有领会“绿柳才黄半未匀”的真正意思，每年春天也没留意柳树刚刚发出的芽是什么颜色，直到学习了《城东早春》这一首诗后，才留意到柳树嫩芽真的是*的，此时也真正领会了诗人笔下的早春景色：柳叶新萌，其色嫩黄，“柳眼”以及诗人描绘的"半未匀"的境界。是啊，绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的“柳眼”，多么清新悦人。早春时节，天气寒冷，百花未开，唯柳枝新叶，冲寒而出，富有生机，为人们带来春的消息。
同学们，“一年之计在于春”，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”，我们一定要珍惜这大好春光，发奋学习，早成栋梁！
小学三年级描写春天植物的作文篇二
春天是一年中最温暖的季节。她唤醒万物，润物如酥，她草长莺飞，柳丝拂堤，她姹紫嫣红，水绿如蓝，春天是一年中最美丽的季节。瞧！那岸边的柳树，吐出了嫩绿嫩绿的小芽儿，千丝万缕地垂下来，微风吹来，柳枝迎风摆动，偶尔亲吻一下水面，水面就荡起一圈一圈的涟漪，柳絮飞扬时，又如漫天飞舞的雪花，别有一番景象。
窗前的玉兰花有的已经长出了粉红的花蕾，含苞欲放，有的已经绽开了花骨朵儿，掩映在绿树丛中，煞是好看。
山冈上的桃花仰起了粉红的笑脸，不知名的野花开得遍地都是，这儿一簇，那儿一群，美极了！
田野里的油菜花开得正艳，金灿灿的，散发着扑鼻的芳香。田埂上的小草从土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的，在春风中伸着懒腰……
还有洁白的梨花，粉红的杏花，还有漫山遍野的杜鹃花……给春天披上了美丽的衣服。
小学三年级描写春天植物的作文篇三
今天爸爸带我春游，我看见小草从松软的泥土里偷偷摸摸的探出了小脑袋。它们尽情而快乐的沐浴着灿烂的阳光。我们来到洋河湖边，远远望去一片片梏*的草地，显得一片荒凉。有的小草被烧成了灰烬，黑糊糊的，就像被黑色的蜡笔涂抹过，把这里变成了一个黑黄相间的世界。我来到一片被火烧成灰烬的草地上，我蹲在那片草地上，仔细一看，那一片片灰烬里面有稀疏的绿色，顿时，我就像发现新大陆似的，尖叫到：“小草发芽了！”有的小草浑身都是淡绿色的，有的小草嘴角上带有嫩嫩的*。春姑娘呼的一吹，这片草地把大地妈妈染绿了，铺盖在大地妈妈身上，这是小草给大地妈妈一件漂亮的绿纱衣，可爱极了。在这里黑黄相间的世界跟湖水衬托时，大地显得生机勃勃，给这里增添了迷人的风景。我看着这片草地不知不觉的想起了“野火烧不尽，春风吹又生。”这样的诗句，赞美了小草顽强的身命力和它无私奉献的精神。
这时风婆婆满心欢喜的来到这里，看见这里迷人的景色又生气又嫉妒，一下子，把地上的尘土卷到空中，顿时满天的沙子刮到我的脸上，就像一把小刀扎在我的脸上。可是小草和树木顽强的抗争着，阻止了风沙。风婆婆只好气呼呼的走了。假如没有小草和树木，我们这个地方就会水土流失，变成沙漠。我们应该保护花草树木，把我们的家园建设的更美好。
我们要保护花草树木，爱护我们的家园，让我们的家园变的更美丽。
小学三年级描写春天植物的作文篇四
春天在哪里呀！春天在哪里。我是个寻找春天足迹的小天使。啦啦啦！啦啦啦！让我这位春之天使带着你们来寻找春天鸟语花香的足迹。我穿过走廊，走过教室，跨过泥路，来到了学校的后山。呀！是什么有如此芬芳的花香，我贪搂的吸着清晨的第一阵花香。举目眺望，远处一大片粉红粉红的，仿佛东方出晓的彩云，给人间洒下了第一道温暖的阳光。我走近一看，啊！原来是桃花姐姐正在含苞欲放，她开得如此娇艳大方，粉红的花瓣，加上金黄的花蕊，在绿叶的衬托下，像夏天美丽的荷花。在春风的吹动中，桃花隐隐约约在向我微笑，告诉我春天的到来。几个还未开放的花苞上白下黑，花瓣紧闭着，多么像含羞的小姑娘。
我站在桃花林中大喊一声。突然，一串串“鞭炮”吸引了我的目光，我一跨箭步走了过去，哦！原来是一串红仙子。他一看见我，脸就红的比苹果还红几分，只伸了一条小黄手。听说一串红仙子的小黄手跟蜜蜂姑娘相处的很好。
春天的大自然百花争艳，春天的大自然生机勃勃，来吧！同学们，趁这美好的时光，为生活添上一道彩虹，为春天增添一份欢笑。
春天就在这里。
小学三年级描写春天植物的作文篇五
自然是美丽的，富有勃勃生机，尤其是绿的山，绿的树，绿的草。走进山林，踏着软软的草地，抚摩着一棵棵挺拔的大树，吮吸着新鲜的空气，陶醉在山水绿树间。低头看看那弱小的草，已所剩无几，却依然挺立于土地上。抬头看看那挺拔的大树，虽非美丽，却也楚楚动人。
在春意浓浓的3月，当你走进绿荫荫的草地时，可曾为这一片片绿油油的草地而赞叹？还是为旁边妖艳的花儿鼓舞？其实，草是花的好友，花若是没有小草的陪衬，就算花再美丽也会显得孤单，没有生气。当人们在树下乘凉时，都只会赞美大树，有谁会注意到小草所做出的贡献呢？只有春姑娘与绿相助，为小草披上新衣，装扮小草，装扮地球。
在春雨绵绵的季节，春雨洒遍大地，鲜花盛开，桃李争芳。在这时，你是选择赞美那妖艳的花儿呢！还是赞美那绿油油的草地。我选择了春的使者。春的脚印——小草。
小草。虽不起眼，但大自然里没有它，便会黯然失色。它虽然微小，但是，它那坚强的性格，蓬勃向上的精神却是相当惊人的。“野火烧烧不尽，春风吹又生，”这是、正是小草精神是写照。
小草美化了环境，却从不要求人们对它的赞美，就像每天在街上忙碌的清洁工，默默无闻的走遍大街小巷，负担着清洁工工作，但他们却不为人所崇拜。更有人用没有知识的职业来称呼清洁工。可他们仍默默地工作着，这难道不是小草所具有的品格吗？
