染雾我的手六年级作文450字（精选53篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我的手六年级作文450字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的手六年级作文450字 篇1
我有一双稚嫩的而可爱的小手，这只手给予了我很大的帮助，我非常喜欢它。我的手长14厘米，宽8厘米，厚2厘米，手指头又粗又短，肉乎乎的非常可爱。我的手有一个与众不同的特点，就是右手的食指上有一个疤痕。那是我五岁时，切萝卜不慎切到手指头了，长得有点畸形，我的手背上有一个小黑点。我的手经常被爸爸、妈妈的手保护着，不常做家务活，所以非常细腻、白净。
我的手不仅长得可爱，而且非常能干。每次我获奖，它都功不可没。上次我参加孔子杯书法大赛。是它拿着笔，一横一竖、一撇一捺。认认真真地写出漂亮的毛笔字。使我获得了铜奖。上课积极发言也离不开它。因此，我还受到老师的表扬呢!
虽然我的手有许多优点，但它也有缺点：上课做小动作。尤其是老师在黑板上写字时，我的手老是拿着橡皮扔来扔去，像是玩“桌上排球”。等老师一转身，他又把橡皮放下，把尺子搭上去，做了一个翘翘板，老师看了我几眼，但我的手都无动于衷，还是在那玩，气的老师说不出话来。非等到老师点起来回答问题，那俩“兄弟”才停下来。可等我一坐下，那俩“兄弟”又扮起小人打起架来。
我的手有缺点也有优点，但是，我还是觉得自己的手最可爱。
我的手六年级作文450字 篇2
我的手又细又嫩，皮肤非常有弹性，手指细长，除了大拇指没有斗外，其他的手指都有斗。
我的手是一双灵巧的手。这双手，能帮我画出美丽的画：可爱的小斑马，各种各样的家用电器，茂密、翠绿的森林，美丽的百花仙子……栩栩如生，画画老师还经常在班上表扬我的画呢!这双手，能帮我剪出花样繁多的窗花，我能用普普通通的一张纸，剪出金鸡报晓、百花争艳、年年有余(鱼)等美丽的图案。在联欢会之前，老师总是让我剪一些窗花，贴在教室的窗户上，给联欢会增添一些喜庆的气氛。这双手，让我写出了一篇篇好作文，俗话说：“人有两件宝，双手和大脑。”我每次写作文，都要先用脑子思考一下怎么写好这篇作文，想好后，就用这双手打出草稿，经过修改才抄到老师发的作文纸上。我还用这双手给辛苦了一整天的爸爸妈妈、爷爷奶奶捶背，而每次我给他们捶背的时候，他们都会说我的小拳头砸在背上非常舒服，可解乏了!这双手帮我做了许多事，也为我的家人解除了疲劳，我为长了这样一双手而感到自豪!
我的手六年级作文450字 篇3
我的手，很粗糙，虽然手指头很长，却不纤细，粗得像一节5号电池。手掌也很宽，很厚，很肥……
我的手指甲非常短，那是我用嘴咬的，而且每个手指上都会有碎皮翻着或是有血泡，有人看了会说：“这样的一双手能干嘛?”可我就是因为有了这双手，才能用小提琴拉出那样优美的琴声。
关于我的双手还有着一个有趣的故事呢!
上次寒假里，妈妈给我报名参加了一个特长生的比赛，我报的是小提琴。从报名那天开始，我就在家里刻苦地练习，原来不经常拉小提琴的我，这几天都在不停地拉，我的手指头开始疼了，可我仍然坚持都练习，不久，我的手指头生出了老茧。比赛的那一天到了，我梳妆打扮完后，便准备比赛了临上场时，我的心对手指说：“手指呀手指，千万不能按错呀，按错了就得不了第一了。”我的手仿佛在回答：“拿不了第一也没关系，因为我们已经努力了，但我会尽量为你争光的。”听到这里，我不好意思了，因为我的心里只想拿第一名。
正式开始了，我放松地拉着。
在舞台上，手也配合得很好，原来爱拉黄的音全消失得无影无踪。
比赛下来，当然不用说，肯定还有比我拉得更好的人了。但，我居然得了银奖，第二名。我高兴极了，这是我首次登上领奖台。
我的手，拉出了优美的小提琴音，写出了漂亮的字……每个人的手都有用。
我的手，虽然外形不是很好看，但我爱它。
我的手六年级作文450字 篇4
我人长得不高也不矮，但却有一双小手。我的一双小手白白的、嫩嫩的，就像刚出锅的馒头一样，虽然手指不短也不粗，但手指肚儿圆圆的、鼓鼓的，挺好看。奶奶却经常念叨我长了一双拙手。我不解问奶奶为什么?奶奶说：“你的指头是荷包指头，俗话说：
尖指能，圆指巧，荷包指头拙到老。”
我一点也不相信奶奶的话，暗地里下决心，无论做什么事都要认真做，非做个样给奶奶看，不让她逮个正着。
但事实就是事实。这不，我被逮住了。星期六晚上，我在家里练琴，由于还没背得滚瓜烂熟，所以要看着书弹，而且还有一些停顿的地方，手指还容易钩弦，让我很懊恼，还被奶奶发现了，也许是奶奶说的拙手。这一次，我输给了奶奶。
又来了一次战斗。星期天，奶奶说家里要大扫除，便把我拉了进来，便对我说：“如果你这一次再败给我，那你真的是拙手了。”是啊，如果我这一次再败给奶奶，我就真的是拙手了。我心里像揣着一只兔子，看着眼前的扫把，怯怯地拿起扫把，慢慢地扫躲在角落上的灰尘，心里想：我一定要认真做，不能让奶奶看扁了。于是我越干越起劲。过了大半天，奶奶累得受不了，看到我还干得起劲就说：“好，奶奶认输，我的小孙女长的是一双巧手。”
我听到这句话，心里像喝了蜜一样甜了起来。
终于，我的手不是奶奶说的笨拙的手。
我的手六年级作文450字 篇5
我是一个相貌平平，不太喜欢惹事生非的男生，(简称：校草)有时我不太会言语，但说起我的手，可谓涛涛不绝啊。
我的手既不是巧手，也不是专门用来打篮球的手，最简单的说法就是废手一双---我写的字是甲骨文;做出来的东西不是后来被当变废品处理掉了，就是被评为垃圾，被扔了;而且也不是什么美手，上面长满了大大小小的蚊子包，就是到来年春天也不会退掉。唯一能做好的，就是点点鼠标。
但我并不为此感到惭愧，我是一个左右撇子运动时左手，写作业时用右手。我靠着自己的努力用这只右手得了一个省少年儿童科技作品评比活动第二名。得到奖项时我非常的欣慰。许多时间了，我的手第一次得到了这么好的奖项。我们班自己民间组织了一个乒乓球俱乐部，一开始我们有一群哥们在俱乐部打乒乓，但都不是什么高手，所以都不敢和部长打球。一次一个好朋友壮大了胆子和部长打了一局，以十一比零完败，从此更没有一个人愿意和部长打球了。我们部长很骄傲，胜了那局后，就开始数落我们。我通过一个夏天的苦练，用我的左手打赢了部长。
这就是我的手，从此不像以前那么无用了。
我的手六年级作文450字 篇6
人人都有一双手，有的手粗大有力，有的手温暖细腻，有的手稚嫩灵巧……。而我的手呢，肉嘟嘟的，白嫩嫩的，灵巧而又聪明。
我的手是灵巧的。我的手能弹奏出多少首优美的乐曲，哆来咪，哆来咪，真动听；我的手能剪出多少个活灵活现的剪纸，有喜气洋洋的窗花，可爱的小兔，高高的大山，深邃的……咔嚓咔嚓，真漂亮；我的手能画出多少张美丽的图画，有长裙飘飘的公主，高大英俊的王子，紫莹莹的葡萄，粉嘟嘟的……刷刷刷，真神奇；我的手能写出多少漂亮公整的字迹，哒哒哒，对排得真整齐。
我的手是懂事的。别看我的手短短胖胖，但它可有劲了，累了的时候，我会用我的小手帮捶打腰背，帮爷爷按摩肩膀。
我的小手很聪明。它能经常提醒我保护环境，在路上，只要一看到垃圾，小手就会主动把它拾起来，扔进最近的垃圾桶里。
我喜欢我的小手！我会用这双小手画出更多更美丽的图画；我会用我的小手孝顺、爷爷；我还会继续用我的小手为环保事业贡献出自己的一份力量。
我的手六年级作文450字 篇7
老妈的手，纤细修长；老爸的手，粗壮有力；弟弟的手，肥嫩光滑；爷爷的手，粗糙乌黑；而我的手不同于他们的，我的手是一双独特的手。
我的手是一双灵巧的手。一次，我的手遇见了一盒一千二百六十三片的乐高，我的手曰：“吾横行天下六年，从未见过如此强大之乐高，今日遇见，吾必然取之首级，快拿命来！”乐高曰：“手贼休走，你残害我同族，罪该万死，今日以我必斩你于马下，以雪同族之恨！”于是，一场乐高大战开始了，十个手指奋勇杀敌，把乐高杀得片甲不留。最后，经过五个小时的苦战，乐高成功败给十个手指。不过，中指将军员负伤了，也只能好好休养生息，退隐江湖。
我的手是一双勤学苦练的手。课本上到处都是我手做的笔记，作业本上也有我勤奋学习的痕迹。每次考试，我的手为我的优秀成绩立下了赫赫战功！
我的手是一双勤劳的手，扫地、做饭、做家务、洗衣服、带弟弟，我样样在行，扫地一尘不染，做饭色香味俱全，洗衣服干净如新，带弟弟专心致志。
我的手是一双独一无二的手，它虽不完美，但和我的生命一样重要，我的吃、穿、住、用、行都离不开它。感谢这双手为我的生活增添那么多绚丽的色彩！
我的手六年级作文450字 篇8
人人都有一双手，我也不例外。我的手虽然不曾干过什么惊天动地的大事，也不曾创造过什么奇迹。可毕竟是自己的手嘛，所以，我最喜欢的还是我的手。
我的手很普通。手指尖尖的，手掌有点圆，软绵绵的，跟别的手没有什么两样。
我的手掌肉嘟嘟的，很可爱。上面有三根又长又粗的线。听妈妈说，这三根线越长，人的命运就越好。我的线不短，看来我的命运不错啊!
我的手背跟手心有着天壤之别，手心肉嘟嘟的，很可爱。而手背呢?又黑又瘦，难看死了!谁会想到这是出于一双手?
我这只手最好看的地方应该就是我的指甲了吧!十个小巧玲珑的指甲整齐地排列在指头上，就像十个可爱的小朋友在玩耍一样。
我的手既普通又特别——说它普通，它和别的手长得一样。说它特别，是因为它变化多端，神秘莫测。它8岁以前，是一双钢琴家的手。大汤、小汤的乐曲曾被它熟练的弹奏，很可惜它不具有钢琴家的持之以恒。现在，它是一双画家的手，而且还捧回了全国科幻画的金奖，但不知道能坚持多久。但未来它一定是一双飞行员的手，让它的主人自由的翱翔在蓝天，这一点是毋庸置疑的。
总之，我就是喜欢我的手!
我的手六年级作文450字 篇9
我的手不像钢琴家的手那么修长和细腻，也不像运动员的手那么厚实而有力，我的手就是一双普普通通的手。
我双手皮肤的颜色是白里掺杂一点淡黄色，手掌上布满了一条条纵横交错的纹路，手指头的指纹是弓形纹路，指关节处有一个个小疙瘩。
我的手虽然普普通通，但它们却非常灵巧。有一次，我给我的乐高机器人组装一个关节，那是一个球型关节，小球几乎和那个插口一样大。我使劲把那个球型关节往插口里边按，但几次下来都没有成功。这次，我用手紧紧握住那个球型关节，用尽九牛二虎之力再次把它按进插口，一阵寂静之后，只听到咔嗒一声——组装成功，我心里那块石头终于落了下来。这就是我那双普普通通的手的杰作。
还有一次，我觉得自行车的座椅太低了，我在调座椅的时候，发现调座椅的扳手被我爸动过，他把扳手拧得太紧，现在很难拧动了。我紧紧地握住扳手，用力向左边拧，扳手终于松动了。然后我使劲把座椅往下按，把它调到适合我的高度时，我把扳手再次拧紧。我终于把自行车的座椅调好了。
啊，我的这双手虽然普普通通，但正是这双普通的手创造了这些辉煌的杰作。我喜欢这双手，我相信它们将来还会给我带来无限的宝藏。
我的手六年级作文450字 篇10
我的手小小的，肉乎乎的，它还非常有个性哦！
它是一双淘气的手。有一次，我上科学课的时候，有一个同学回答问题，我的手淘气的毛病就犯了，它把我同学的椅子一抽，他一坐，"哐当"一声响。我同学火冒三丈地说："谁把我的椅子抽走了，要是被我知道是谁，我保证送他两拳！"我真是拿这淘气的手没办法，但是下次一定得阻止它这样。
还有一次，我淘气的手又想捉弄人了，它把教室门一关，再把石头放在门顶上，结果其他同学一推门，石头一掉，差一点就被砸到了！这情景，把我也吓了一跳，以后千万不能再任由它淘气了！
它还是一双喜欢闯祸的手，上一次，我用手扔球，一不小心，就把别人家玻璃打破了，幸好没人，要不我就死惨了。不过后来想想，我还是要为自己的手承担责任，就诚心地上门向别人道了歉。
还有一次，我拿着一个玻璃，然后不知怎么手一软，一摔就碎了，妈妈因此还骂了我一顿。
这双手可真会闯祸，我这主人因为它挨了不少骂呢！
不论怎样，我都非常爱我的手，以后也会让它变得更乖、更灵巧。
我的手六年级作文450字 篇11
我们每个人，都随身带着一双手，一只手上有五根手指，各有各的姿态，各具不同的性格，各有各的长处，也有各的短处。
在五指中大拇指的形状虽算不上美，身体矮而胖，头大而肥，构造简单，别人有两个关节，他只有一个。但是他最肯吃苦，例如：拉胡琴用他的力气最大，水或血要喷出，就叫他死力按住。
常与大拇指合作的是食指，他的样子不如其他三指窈窕，他都是直直落落的曲线。他的工作是其中最危险不过的，遇到危险都是他去试探：秽物，毒物，烈物，都是他。
五指中，地位最好，相貌最堂皇的是中指。他在中央，左右都有屏障，他的身体最高，永远不受外物的冲撞，取物时往往都是他最先碰到物体虎就让其他手指出力。
无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，但是能力也比其他几个薄弱。无名指本身就是用来化妆的，小指的作用就更小了，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。不过他们也有重要作用的时候。舞蹈演员不是常做兰花指吗，这两个手指就是这朵兰花中最美丽的两瓣兰花了。
如果把手合拢就不会有美丑之分了，每一根都是很美丽的，我们的手除此之外还可以有很大的用处。
我的手六年级作文450字 篇12
这双手柔软细腻，皮肤平滑且富有光泽，有着厚厚的手掌和纤细修长的手指。
这双手十分灵活。手指活动的速度足以与旋风媲美，正是这双手与聪明的大脑配合，才造就了“校级魔方比赛第一名”的称号！
打字时，这双手飞速在键盘上舞动，留下一行行生动的文字，无数“小蝌蚪”、“小泡泡”记录着生活的点点滴滴。
这双手沉着稳重。在下棋时，它夹起棋子，稳稳当当地放在该放的地方，如果有一丝马虎，拿子不稳，棋子落在不该落的地方，有可能全局形势都要改变。
练字时，这双手胸有成竹地写下一笔一画，横平竖直，遒劲有力，不会刷刷刷地“奋笔疾书”，写得龙飞凤舞。
家养的刚刚从卵中爬出的芝麻粒大小的蚕，是这双手把它们轻轻送上桑叶。
这双手勤快能干。每当逛完超市，一家人满载而归时，虽然它力气不大，但总喜欢提着大包小包“负重”前行。在看见大人们忙得不可开交时，他总会帮忙精心照料花草。
这双手反应敏捷。眼看同学们桌上的东西就要掉到地上，它能在物品下坠的一瞬间接住。
每次和同学们一起聊天时，它总能立刻做出反应，在说话间插上一些有趣的动作，常常令人捧腹大笑。
这就是我那胖嘟嘟的小手，你们喜欢它吗？
我的手六年级作文450字 篇13
我的手又瘦又嫩，皮肤很有弹性，手指也很纤细。除了拇指，我和所有的手指都打架。
我的手很灵巧。
这些手可以帮我画漂亮的画:可爱的小斑马，各种家用电器，茂密的绿色森林，美丽的仙女花...栩栩如生，绘画老师经常在课堂上赞美我的画！
这些手可以帮我剪下各种图案的窗花。我可以用一张普通的纸剪下美丽的图案，比如金鸡报黎明，鲜花盛开，还有每年的(鱼)多。聚会前，老师总是让我剪一些窗花，贴在教室的窗户上，给聚会增添节日气氛。
这两只手让我写了很好的作文。俗话说，“一个人有两种财富，两只手和一个大脑。”每次我写作文，我都必须用我的大脑思考如何写好作文。我想了想，用双手打了草稿，修改后抄到老师发的作文纸上。
我还用这些手打我父母和祖父母的背，他们辛苦工作了一整天，每次我打他们的背，他们都会说我用小拳头打自己的背很舒服，但是我累了！
这些手帮助我做了很多事情，让我的家人摆脱了疲劳。我为有这样的手而自豪！
我的手六年级作文450字 篇14
我有一双灵巧、可爱、柔软、温暖的小手。我每天用它拿笔、写字、工作，我非常爱惜它们这对亲兄弟。
我的手很可爱。空闲的时候我会观察它们，真是越看越喜爱———手关节处的褶皱像是一只只小癞皮狗的小脑袋。指甲像卫士一样保护指尖，手掌上的纹路充满奥秘。我的右手与别人不是很相同，因为别的同学长期写字中指左边有茧子，而我是大拇指指肚生茧，那可能是因
我的手不但看起来可爱，而且灵活有用。在教室里、考场上我的手指五兄弟齐心协力，写出丰富多彩的词句，验算一串串奇妙的数字，还会写好看有趣的英文字母。晚上，打乒乓球时，我手指紧紧抓住球拍，手腕灵活地配合，打出各种难接的球。此外，还有数不胜数的事情要用这双小手去解决。
这就是我的手，灵活、可爱而且十分能干。世界上有无数的事情要手脑协作一起完成，只有动手又动脑才能有创造！
我的手六年级作文450字 篇15
我有一双温柔可爱的手，这对我帮助很大，我很喜欢。我的手长14厘米，宽8厘米，厚2厘米。我的手指又粗又短，很可爱。我的手有一个与众不同的特点，就是右手食指上有一道疤痕。五岁的时候切萝卜切手指，有点畸形。我手背上有一个小黑点。我的手经常被爸爸妈妈的手保护着，也不经常做家务，所以很细腻很白。
我的手不仅可爱，而且很能干。每次获奖，都是不可或缺的。上次参加孔夫子杯书法比赛。是不是拿着笔，一横一竖，一撇一捺。认认真真写漂亮的书法。它为我赢得了一枚铜牌。课堂上的主动发言离不开它。所以，我被老师表扬了！
我的手虽然有很多优点，但也有一些缺点：上课做小动作。特别是老师在黑板上写字的时候，我的手总是拿着橡皮擦到处扔，像打桌球一样。老师一转身，放下橡皮，挂上尺子，做了个跷跷板。老师看了我几眼，我的手无动于衷，还在那里玩，气得老师说不出话来。直到老师亮起来回答问题，两兄弟才停下来。但我一坐下，两个“兄弟”又开始反派打架了。
我的手有缺点也有优点，但我还是觉得我的手最可爱。
我的手六年级作文450字 篇16
什么样的人才能是美丽的？不是发型时尚，也不是衣着光鲜，而是美在心灵。心美的人才是真美。花要叶扶，人要人帮，赠人玫瑰，手留余香。在别人最需要的时候，伸出我们的手。
那天早晨，我急匆匆的赶到学校，刚出家门，阴沉着脸的老天下起了雨来。我撑起雨伞在雨中走着，雨越下越大，路上的行人行色匆匆。突然一对母女从我身边跑过，溅起水花，弄湿了我的裤子。
我正想埋怨抬头一看，这对母女没有打伞没穿雨衣，母亲抱着三四岁大的女儿正在急切地寻找避雨的地方，她用自己的外衣抱着女儿尽量让女儿遮蔽从天而降的大雨，自己以全身湿透了。
看到这里，我没有在埋怨这对母女，反而被这一温情感动，我想把雨伞给他们，但我又怕淋雨感冒不能上学。
正当我迟疑时，一个小男孩，从后面跑上来，把一把伞给了他们。
这位母亲推脱者说：“我拿了你的伞，你淋雨会生病的。”
小男孩憨憨一笑说：“没关系，你看我这么强壮淋几滴雨不会生病的，您的女儿这么小，小心生病，”说完之后转身离开。
小男孩瘦小的身影消失了，可他的形象在我的心中高大起来，我后悔没有及时伸出援手，如果再有这样的情况，我一定向那位男孩学习，伸出我的手，献出一片爱心。
我的手六年级作文450字 篇17
我的手是一双画画的手，看过我画画的人都说我画的真好，这可都是我的手的功劳。
我画了个“鬼”头，名字叫阿丽莎，她是一个动漫人物。她整天披着一头宝蓝兰色的长发，足足有80cm长，自然他身高就是1米95啦！
她头上的金环格外地闪亮。特别是那颗紫水晶，他在阳光下显得肩光闪闪。
阿丽莎的眼睛总是炯炯有神地睁着，那根眼睫毛非常长，还显着黑紫的光芒。那鼻子呀，如同那一颗颗小毛豆粒似的，特别的小。你站在离她不远的地方看她，根本看不到他的鼻子，站得离她近地才能看见她的鼻子。别以为阿丽莎的嘴像樱桃那么小，像西瓜那么大，她的嘴可是中等的，是“动漫人物专属嘴”哪！
整个脸介绍完了，这不是我的目的，我的目的是要告诉你，这个鬼头不好画，但我把它画出来了，而且画得弱栩栩如生，这可都是因为我心灵手巧啊。
我喜欢我画的“鬼”头，我还想给她涂上色，让她更美丽更漂亮。
这是我亲手画的，你看出了我的手有多灵巧了吧。如果还不信，就给你看看我的画的照片吧。
我的手六年级作文450字 篇18
我有一双守门员的手。
有一次在足球比赛上我站在球门前，我的手又不大又不长，但我这双灵活的手却扑住了很多颗球，裁判罚了任意球，射向球门的球速很快，但最终还是被我扑住了！
我的手很灵活，其实我的手最擅长的是做家务。
有一次我做家务，在和我朋友一起洗碗，我和他比赛洗碗，他的手特别笨重，而我的手非常灵活，他洗碗只听“哗，哗，哗”三个碗都掉地，碎了。我特别灵活，一个碗飞快的从中间掉下来，我反应快，马上就接住了，他又摔碎了四个盘子，只听见“哗哗，哗哗，哔哔，哗哗”，最后我赢了，我也经常洗锅，我和奶奶还发明了一种工具，洗锅可以手不油……
还有一次，我花了一个小时，洗了很多堆积如山的碗，盘子和锅。我把每一个都洗的如金似玉的，一点污点都没有，哪怕最大的污点都几乎看不见，最小的也微不足道。
我的手能做很多事，它还能打篮球。
我在篮球场上，我玩得很溜。到最后我太累了，尽管我的腿跑不动了，但我灵活的手却帮了我巨大的忙。我的手快速地帮我带着球，身体上的每一块肌肉都紧张起来，我用尽吃奶的力气向着篮框投去，一下，一个三分球进了，大棒了！
我的手真是一双灵活的手！
我的手六年级作文450字 篇19
我的手又细又嫩，皮肤非常有弹性，手指细长，除了大拇指没有斗外，其他的手指都有斗。我的手是一双灵巧的手。
这双手，能帮我画出美丽的画：可爱的小斑马，各种各样的家用电器，茂密、翠绿的森林，美丽的百花仙子......栩栩如生,画画老师还经常在班上表扬我的画呢!这双手，能帮我剪出花样繁多的窗花，我能用普普通通的一张纸，剪出金鸡报晓、百花争艳、年年有余（鱼）等美丽的图案。在联欢会之前，老师总是让我剪一些窗花，贴在教室的窗户上，给联欢会增添一些喜庆的气氛。这双手，让我写出了一篇篇好作文，俗话说：“人有两件宝，双手和大脑。”我每次写作文，都要先用脑子思考一下怎么写好这篇作文，想好后，就用这双手打出草稿，经过修改才抄到老师发的作文纸上。
我还用这双手给辛苦了一整天的爸爸妈妈、爷爷奶奶捶背，而每次我给他们捶背的时候，他们都会说我的小拳头砸在背上非常舒服，可解乏了!这双手帮我做了许多事，也为我的家人解除了疲劳，我为长了这样一双手而感到自豪!
我的手六年级作文450字 篇20
她，是我人生路上的明灯；她，是我前进路上的引路人；她，为我开辟了一个全新的世界。她，就是我亲爱的妈妈。
在我的写作之路上，妈妈有着很大的贡献。在生活中，妈妈用心让我去体察生活，观察人和动物，以及一些自然界的景象。记得有一次，妈妈带我去公园玩，妈妈指着一朵花对我说：“灵灵你看，这朵花的花瓣一层包一层的，多好看呀！你再仔细观察，还能看见花芯在花瓣里面跳着动人的舞蹈呢！”妈妈的话激起了我的好奇心，我仔仔细细地把那朵花观察了一遍，果然看到了小巧玲珑的花芯，那花芯好像蝴蝶似的在玲珑娇软的花瓣中跳着舞。在妈妈的耐心引导下，我的观察能力越来越强，作文水平也越来越高，我真感激她！
还有一次，学校的作业很多得，我做得很累，恨不得趴在桌子上呼呼大睡。这时，妈妈走过来，她用鼓励的眼神看着我，亲切地说：“灵儿，你要坚持到底，不要放弃。妈妈相信你能行。”妈妈的这句话就像春风一样温暖着我的心，我的心顿时有了股冲劲，又重新振奋起来，坚持把作业做完。从此，“坚持到底，不要放弃”这句话永远铭刻在我的心中。
妈妈牵着我的手，一步一步将我带上光明之道，令我终身难忘！
我的手六年级作文450字 篇21
人人都有一双手，有的手粗大有力，有的手温暖细腻，有的手稚嫩灵巧……。而我的手呢，肉嘟嘟的，白嫩嫩的，灵巧而又聪明。
我的手是灵巧的。我的手能弹奏出多少首优美的乐曲，哆来咪，哆来咪，真动听；我的手能剪出多少个活灵活现的剪纸，有喜气洋洋的窗花，可爱的小兔，高高的大山，深邃的海洋……咔嚓咔嚓，真漂亮；我的手能画出多少张美丽的图画，有长裙飘飘的公主，高大英俊的王子，紫莹莹的葡萄，粉嘟嘟的荷花……刷刷刷，真神奇；我的手能写出多少漂亮公整的字迹，哒哒哒，对排得真整齐。
我的手是懂事的。别看我的手短短胖胖，但它可有劲了，爷爷累了的时候，我会用我的小手帮爷爷捶打腰背，帮爷爷按摩肩膀。
我的小手很聪明。它能经常提醒我保护环境，在路上，只要一看到垃圾，小手就会主动把它拾起来，扔进最近的垃圾桶里。
我喜欢我的小手！我会用这双小手画出更多更美丽的图画；我会用我的小手孝顺爸爸妈妈、爷爷奶奶；我还会继续用我的小手为环保事业贡献出自己的一份力量。
我的手六年级作文450字 篇22
在现实生活中，同学们夸我热心肠，老师夸我聪明，妈妈夸我真能干，爸爸夸我……其中，奶奶夸我手真巧。
在一个星期天的中午，晴空万里，阳光灿烂外面刮着凉爽的秋风，中午十二点了，我的肚子饿了，便叫奶奶给我包饺子吃。奶奶便对我说“孩子呀！ 你长大了，应该学会做饭了，今天我就教你包饺子吧”！我高兴的说“好呀！好呀！”。
奶奶让我去洗了手，然后就开始包饺子了，首先，奶奶用擀面杖擀好饺子皮后，我拿一个，她拿一个。接着用筷子夹了一些饺子馅放在皮上，把圆圆的饺子皮对折就变成了半圆形了，。然后把边缘捏紧，就包好了。奶奶看着我包的饺子，面带微笑的说“不错，乖乖，包的很好”。我也笑了，笑的像一朵竞相开放的花朵儿。
我和奶奶继续包着，我趁奶奶不注意，我用手蘸了一些面粉，抹在脸上，活像一只花猫，奶奶看见后，嘴巴张成0字形，下了她一跳，奶奶说“别浪费粮食，面粉是用麦子磨出来的。”
饺子下好后，盛在碗里，热乎乎的饺子冒着热气，奶奶笑的合不拢嘴，额头上露出了皱纹说“真棒，会包饺子了，下次再包时，你当我的助手，你的手真巧”！
我得到了奶奶的夸奖，真开心！
我的手六年级作文450字 篇23
时光匆匆跑去，岁月悄悄离开。站在秋天的萧瑟之中，我不禁回忆起了梦一般的过往，那双紧紧牵着我的手。
犹记得那一年，我同母亲牵着手悠悠地走过这里。那时，这里还是一片浓郁的绿，渲染着生机。树下，有一个孩子正牵着母亲的手，高兴地走着，嘴里还冒出一段稚嫩的歌词，“童心是小鸟，羽毛很美丽……”母亲摸了摸那个孩子的头，笑着说，“真好听，妈妈还想再听一遍！”孩子高兴地拉着母亲温暖的手，又一次高声歌唱起来，那悠扬纯真的歌声，随着春风飘到很远的远方。
哦！我有多久没牵过母亲的手了？一天，一个月，还是一年？
那双手是温暖的，我还记得，这双手在我跌倒在地上的时候，悄悄地把我扶起来，然后轻轻地帮我揉摔得淤青的地方，又轻轻地拂去我眼角的眼泪……
我忽然间听到了一个熟悉的声音。我转过头去，看到我的母亲正站在远处望着我。只是，我能感觉到她脸上多了几道岁月的痕迹。她静静地走过来，踩着枯黄的树叶，一步一步地走过来。我飞快地冲到她的身边，紧紧地牵住了这双手。
我的手六年级作文450字 篇24
成长路上你牵着我的手，伴我走过十三个春秋，孩童时，你灿烂的笑容和亲切的话语仍旧浮现在我眼前。再回首——我心依旧。
你对我的每一次微笑，都能勾起我孩童时的记忆，那时的你温柔、善良。我弹琴时，你为我轻声伴唱；我跳舞时，你在旁边给我鼓掌。你一直在我身边，一直在默默的支持着我，鼓励着我。而我，而现在的我，能拿什么来换回你一丝丝变白的头发？拿什么来填平你已经固定在脸上的皱纹？拿什么来光滑你已粗糙的双手？尽管如此，在我眼里，你依旧美丽；在我心里，你永远美丽！
还记得在每一次考级时，你都微笑着摸着我的头，轻轻的为我加油，这样的生活，令我倍感亲切。
还记得学习不顺时，你也会训斥我，然后又把我不会的一道道给我讲，这样的生活，令我倍感温馨。
在这美好生活的追赶下，我渐渐长大。我不想小猫一样温顺，但我不叛逆；我嘴上尽管不听话，但我仍把你说的每一句话都牢记在心。我始终是你的孩子，我始终爱你。
在我成长的道路上，是妈妈牵着我的手，她美丽的笑容时刻浮现在我眼前，温馨的话语也是可伴随我左右，我已不是孩童，但妈妈依旧没变。
再回首，我心依旧。
我的手六年级作文450字 篇25
“啊，我的手！”，“怎么洗不掉啊？”“这墨水又把我的手弄脏了……”随着这一句句的惊呼，我的第一幅吹墨作品“太阳”完成了。
一座巨大雄伟的山峰，太阳从他的背后缓缓地升起。这一张日出图，就是我的作品。
实际上，我要吹的是一支长笔，结果第一下就吹错了。我灵机一动，改成了一座山。我好不容易吹好了山的轮廓，但山表面却是一条又一条的黑线，这怎么是山呢？于是我决定吧山都涂均匀。刚开始涂，我就发现吸管太软，根本就让人无从下手，我只好把手按在吸管上使劲地涂。结果，画没涂好，我的手却被涂得发亮。哎，这可怎么办，这可是愁煞我也！看看同桌，正用一支笔的笔尾沾上墨水涂呢！我也学着，果然轻轻松松地涂完了山，可我总觉得少点什么。啊，我明白了，是太阳，画个太阳就更完美了。于是，我又用同样的方法涂了一个太阳，我的作品总算完成了。
吹墨后，我的手成了黑手，怎么洗都洗不干净，但是这并没有衰减我对吹画的兴趣，回到家后，我一定要继续吹墨，吹出更好的作品。
我的手六年级作文450字 篇26
在成长的道路上，有些事是无法忘记的。
那是一双有些粗糙的手，曾经牵着我越过层层挫折，朝着家的方向奔跑。
母亲
母爱是一个亘古不变的永恒话题。母亲是平凡的，同时也是伟大的。她对我可以包容一切，印象中她总是满眼笑意，像春日的暖阳洒在我的心灵。
母亲的手
母亲的手可以抚平一切伤痕。不管是彼时的我，还是此时的我，只要是惦着一颗伤痕累累心回到家的，她都会想尽办法，微笑地给予我安慰，直到伤口完全愈合。
母亲牵着我的手
记忆中，母亲的手似乎是一直牵着我的手的。长大后，我不愿再牵着那只已有些皱纹的手，那只牵着我走过风风雨雨的手。母亲也总是了解地释然一笑，轻轻地把手抽出。
烦恼时，母亲会牵着我的手去郊外感受春天；悲伤时，母亲会牵着我的手到枫林里漫步；痛苦时，母亲会牵着我的手去河边看星星；无聊时，母亲会牵着我的手大街小巷地闲逛。记忆中的喜怒哀乐，人生中的春夏秋冬，都是有母亲牵着我的手一路走过。
如果母亲再次牵住我的手，那么我一定不会把手抽出转身离去。我会更加用力地握住这只手，走向成长的道路。
这一路，我的左手旁边，永远是她的右手，她牵着我，向梦想出发。
我的手六年级作文450字 篇27
生活中，总有那么一双手，一直在陪伴着我们。这双手的主人就是我们的爸爸。
小时候，爸爸用他那朴素而勇敢的双手撑起了我们的家。
记得我每一次过马路时，爸爸的手一直牵着我的手，眼睛紧盯着马路上的每一辆车，因为那都是一个个危险的因素，直到马路上没有一辆车时，他才牵着我一路小跑，飞奔到马路对面。
还有一次，那是在我5岁的时候，非常不懂事，大冬天的，闹着要爸爸给我买鱼吃，爸爸答应了。没多久，鱼买回来了，但上面全都是冰，爸爸只好光着手，把上面的冰掰下来，然后用刺骨的凉水把鱼冲干净，再腌制。爸爸终于让我吃上了美味的鱼肉，而他的手却被冻得通红。
爸爸在我遇到困难的时候，用默默无闻的方式告诉我：遇到困难不可怕，用消极的心态对待困难才可怕；在我伤心的时候，轻柔地摸摸我的额头，轻声的安慰我；在我考试没考好时，给我总结原因，安慰鼓励。
如今，原来那双细腻的双手已经变得粗糙，这一切都是因为我。以后，我一定要努力，好好学习，报答爸爸，报答这双牵着我的温暖而伟大的双手。
我的手六年级作文450字 篇28
在成长的风风雨雨中，在追寻心中之海的坎坷道路上。在我心有余而力不足时，总有一双粗糙有力的大手在我身后推我一把，使我更加有力的向自己的目标冲去。
那是一双有力的大手。每当我有些事情不能自主时，那双大手就会轻轻拍拍我的肩，告诉我怎样去面对，叫我不再畏缩，大胆地去决定自己的事情。
那是一双温暖的大手。在被一道题卡住，百思不得其解时，总会有一双大手端来一杯还冒着热气的牛奶。并且，还会附赠上几句话“我文化水平也不高，帮不上你的忙。喝了这杯牛奶之后，慢慢想，别着急！”然后就轻轻的把门关上，轻得像什么也没发生似的。
这又是一双有责任心的大手，每天放学时都是这双大手牵我回家。不管刮风下雨，我都会在校门口看见这双粗糙的大手。在他牵起我手的那一刻，我多么希望时光停在那一刻。这时不管天气多么恶劣，我的心中都会有一股温暖，一次次抚摸着我的心。
这双手为我做了太多太多，大至学校，小至接送我。我无以报答那双手对我的爱，对我的深情。夕阳西下，一高一矮的身影被拉得老长老长，向远方走着，犹如走在人生道路上。他们彼此手牵着手，是那样坚定，从没有分开过。
我的手六年级作文450字 篇29
生活中有各种各样的手，有友谊的手，有包容的手，还有母亲那温暖的手。
记得那是一个寒风刺骨的夜晚，妈妈起来给我盖被子的时候，发现了我的衣服都被汗水湿了。妈妈一边摸着我的头一边说：“不好，你发烧了。”她赶紧帮我穿好衣服，抱着我就往村卫生室跑。到了医院，医生给我量了体温，39度2，有点高烧，就给我挂了吊瓶。
在妈妈的精心照料下，第二天我就觉得好多了。我看见妈妈憔悴的面孔，嘴唇干裂，眼睛布满了血丝。妈妈发现我醒了，伸出温暖的手抚摸着我，“好孩子，你饿了吧?我去给你做饭，你再休息一会儿。”
不一会儿，饭做好了，都是我平时最爱吃的。我想：妈妈照顾我这么辛苦，还要洗衣、做饭、拖地……真是不容易。那布满血丝的眼睛，就是最好的证明。想到这里，我对妈妈说：“妈妈，我爱您。”“好好好。”妈妈开心地笑了。我大口大口地吃起来，我觉得这是我一生中吃过的最好的、最美味的一顿饭，因为里面包含着妈妈的爱。
母爱是伟大的，母爱是无私的，我深深地感谢在我最困难的时候，妈妈伸出的那只温暖的手。
我的手六年级作文450字 篇30
今天，我异常的开心，因为我不小心摔了一跤，为什么，我摔了一跤还很开心呢？下面就让我解释一下吧！
星期一的下午，阳光明媚。“铃铃铃”---上课了，这一节是我最最喜欢的体育课。不一会儿，体育老师来了，我们排好队来到了操场，体育老师说：“这一节课我们自由活动，但是不要在跑道上玩，会妨碍别人跑步。好！解散。”话一说完，大家都向操场四周散去。
我高兴地跑向教材室，拿了根跳绳，准备和同学们一起来一场跳绳比赛。不幸的是，我不小心摔跤了，摔在了跑道旁边，顿时，我感到天昏地暗，天黑沉沉的仿佛马上就会压下来，一切都是黑白的。我看着落叶飘落，落到了我的腿上……“嘶”我的腿痛了起来，痛的让我已经无法站了起来，只能趴在跑道上，没有人注意到我。
突然，一只手出现在了我的面前，我并不知道这是谁，只是一把拉住她的手站了起来，我一看，是一个高年级的姐姐。她满头大汗，应该是正在跑步的时候看到了我。我高兴的说：“谢谢你，姐姐。”她并没有回答我，而是对我微笑了一下就走了。她一笑仿佛，阳光都仿佛灿烂起来了，小花小草好像都跟着艳丽了起来。
虽然我摔跤了，但是我却觉得很幸福，我人与人之间就是这样互相帮助啊！
我的`手六年级作文450字 篇31
谁都有一双手：工人的手是强壮有力的；演员的手是纤细、圆滑、柔软的；老奶奶的手是粗糙的；小弟弟的手是白白胖胖的。而我的手是修长的。
我的手掌有点长，薄薄的，上面横竖交错着几条弯弯曲曲的手纹。手掌上方的手指头有长有短，都是又细又长。手指伸直的时候，往下拱，稍微有点弯，鼓鼓的手指肚儿往上凸，镶嵌着一片粉红色的指甲，指甲上还有明显的竖条纹，摸着有很大的感觉。
我的手因为一年四季都露在外面，所以受了不少伤。有时，我玩得太尽兴，“啪”地一声双手着地，扒在了地上，手掌心上就划了一大道血口子。有时，我在跑着玩，什么东西从我手上刮过去，我娇气的手小姐就会留下眼泪。有时，因天气寒冷，我出门，稍不留心，那脆弱的手就会冻。
我的手能绘出一幅幅栩栩如生、惟妙惟肖的画，我的手能折出一个个活泼可爱的小动物，我的手能用文字描绘出动人的故事，我的手能......
大家此时一定已经对我的手十分熟悉了吧！那让我也认识认识你们的手吧！
我的手六年级作文450字 篇32
咳，自从500年前（好象有点夸张）俺生了冻疮，我的手就一言难尽哪！
前些天，我们这天气N冷，我受不住这沉重的打击，手冻得像红萝卜，紫得像茄子啊！
过了些天，无情的老天爷竟然又给了我“恩赐”――生冻疮！！这可是一件受尽折磨的事啊！虽然并不疼痛，但原先那光滑的手变得像老树皮一样干燥，看起来肯定吓你1跳。那天，做眼保健操时，一不小心暴露了手指，检查眼保健操的值日生看了“啊！！！！”得尖叫起来，顿时，全班同学的目光“刷”得投向我，我赶快把手指藏好，问道：“干吗？干吗？快做眼保健操，扣了分算你的！”我心中暗暗舒了口气，哦，幸好幸好！！
有过了几天，我的手指在太阳的怀抱中生长，哎，只见有1个小泡泡在慢慢长大，白色的，看了另人感到。哎！晚上洗脸的时候，这个小泡泡一碰到水就缩缩缩，最后融合在皮肤中，我害怕极了，但又无可奈何。
第2天清晨，那泡泡竟又出现了。不过出现在上次那个泡泡的下面一点，原来的泡泡已经变成1快脆脆的皮，白白的，让人看了吓2跳！！！
又过了几天，我知道手指快烂了，但只能眼睁睁地看着，心痛着。我的心理好难受哦，好矛盾啊！
冻疮冻疮我恨你，就像人们恨老鼠！
我的手六年级作文450字 篇33
在我们身边，有很多帮助我们的手，爱护我们的手，你们感觉到了吗？这些爱护我们，帮助我们的手，总会在有困难的时候，拉我们一把，让我们重新站起来，各位读者，这些手帮助过你吗？
妈妈的手
妈妈的手，是关爱我们的手。有一次，我和同学去草地上踢足球，跑着跑着就不知被那个人绊了一下，摔倒在地上。我起来一看，哇，我的腿擦破了，看着我那血肉模糊的腿，忍不住掉下了眼泪。妈妈闻讯赶来，心疼的抚摸着我的伤口，我突然觉得伤口不疼了，妈妈是用关爱的力量帮我战胜了疼痛。
老师的手
老师的手是严厉的手。有一次上数学时，我不认真听课，偷偷做小动作，正好让李老师给看到，老师的手不轻不重正好打在我的背上，惭愧、不安……一起涌上心头，从这以后，我上课，比以前认真多了。
朋友的手
朋友的手是温暖的手。一次语文考试，我成绩不佳，只考了47分，一个人在偷偷落泪。我的好朋友李小阳用手搭着我的肩，用手轻轻拍打着我的背，帮我分担痛苦。我这才知道，朋友的手是温暖的手。
我们身边的手还有很多，就等着让我们自己去发现了。
我的手六年级作文450字 篇34
每当我看到手算盘，我脑海里就会出现一件事。
我在上幼儿园的时候，老师叫我们去学一种叫“手算盘”的东西。它的颜色是黄绿相间，每栏有九个珠子，一共有五栏。上面还有一个圆形的按钮，可以消除所有算过的公式。老师让我们必须要学会。
第一节课，老师耐心地教我们，手把手教了一遍又一遍。等我们都觉得学会了以后，老师让我们进行了一场比赛。大家都在很认真地算着，但是我却遇到了一点小问题。看着其他同学一个个都完成了，我着急地哭了出来，眼泪“啪嗒啪嗒”地直往下掉。
老师和同学们都安慰我，我也在心里暗暗地鼓劲儿：“一定要把它学会。”
接下来的日子里，我一有空就拿出算盘进行练习。后来，终于在又一次的比赛中，我得了全班第一名，同学们都很惊讶，老师也不住地夸奖我。但是我知道，这是我不断努力的结果。
现在每当我看到这个手算盘，脑海里就会想到这件事。它让我明白了只要坚持努力，就会收获成功，让我在以后的学习中时刻提醒自己，不要轻言放弃，努力去实现自己的目标。
我的手六年级作文450字 篇35
自从人们成功的克隆出一只可爱的羊“多利”后，克隆技术已在飞速的发展与普及，先后又克隆出了多种生物，假如我会克隆，那我首先就要克隆“手”。
我会克隆一双勤劳的手，让一些懒汉、乞丐、和那些想不劳而获的人都换上勤劳的手，使他们靠自己的双手，通过自己的劳动与努力博得收获，而不再是为了一口饭与一声同情糟践了自己的自尊。
假如我会克隆，我还会克隆一双高尚廉洁的手去取代小偷那肮脏、可恶的手，使他们能变得高尚起来，从而不再干那些偷鸡摸狗，出卖自己灵魂的事，能够使他们有一些洗心革面，改过自新的机会，从而重新做人。
克隆一双美丽的手也是我的一大心愿，我会把这双白嫩而美丽的手献给天下所有为儿女而变得衰老的母亲们，让这些可亲可敬的人们变得更加美丽，成为一道美丽的风景线。
最后，我还会克隆一双健康的手，让那些像“张海迪”一样的孩子能够健壮起来，重拾自信，不再受同龄人的嘲笑与另眼相看的目光，让他们拥有一个孩子应该有的快乐，与纯洁无暇的童真。
到了那个时候，世界就会像歌中所唱的那样，它，“将变成美好的人间。”
我的手六年级作文450字 篇36
母亲啊！长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫慈爱。曾记得，每次上学归来，总是见您默默的倚在门边，手里有总也织不完的毛线活儿。您说：“我也是出去刚回来。”曾记得，每次下雨，您总是第一个给我送雨衣，您说;"没事，我也是路过。”您挥着手臂擦着头发上的水珠，我知道，那是慈爱。
母亲啊！长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫操劳。我记得，您每天除了干活以外，承担着全部的家务，可您却从不让我干一点儿，您说：“你没干过，弄不好。”您从没说过一句怨言，您只是说：“我天天干习惯了，闲下来到觉得别扭了。”您枯瘦的双手不停的忙着，我知道，那是操劳。
母亲啊！女儿没有用高山、大海、大地、山川来形容您，女儿觉得，您给我的是真实的、确切的、触摸得到的关怀与爱护，您执着的爱着女儿，您觉得爱我就是要用您的一切力量去做；您觉得爱我就是要包容我的所有，哪怕是错误与任性。您执着的守护着我，就像蓝天守护着白云，就像一棵大树执着的守护着飞鸟。母亲啊，您在女儿心中是那不可磨灭的烙印，是那不可舍弃的生命。
母亲啊！您温柔的双手牵着我走过美丽的人生。
我的手六年级作文450字 篇37
“哇”的声啼哭打破了夜的宁静。月亮笑了，笑得那么深沉，那么美丽；星星笑了，笑得那么欢快，那么调皮；妈妈也笑了，笑得那么温馨，那么幸福。因为，我出生了。从那天起，妈妈一直牵着我的手，从未放下……
当我蹒跚学步时，妈妈用她那温暖的大手牵着我那双小手一步一步地往前走。每当我摔倒时，妈妈就会对我说：“再走一步你就胜利了，加油！”那时候“胜利”这个词对我来说是如此的遥远。但是我知道，只要妈妈牵着我的手一步一步往前走，就是胜利。那时候，妈妈的手是世界上最让人向往、让人感到幸福的。
在冬天，淘气的我经常把手放在雪里，每次回到屋里，我的手都冻得通红，妈妈就会把我那冰凉的手放在她那温暖的手心里，那时候，妈妈的手是最让人感到温暖的手。
上小学时，妈妈怕我出危险，她依旧不放开我的手，牵着我的手把我送进学校，放学后，妈妈也牵着我的手回家。
时间飞逝，我上中学了，妈妈不得不放开我的手，让我独立生活，但是，在我心里，妈妈仍然像从前一样紧紧地牵着我的手，从未放开。
成长的路上，有她牵着我的手，真好！
我的手六年级作文450字 篇38
在成长的路上有很多人都牵着我的手帮助过我，我题目中的他，是指的两个人，那就是我的爸爸妈妈。
前几天，我的双脚做了手术，所以我就会很长时间不下地，终于我拆完线了，时间也到了，我可以简单的走走了。我的心里很怕，因为我这人从来不冒险，没有底的事是不会做的。就在这时候是爸爸妈妈，他们一人牵着我的一个手，把我支起来，让我练习一下。但是没过几天救出大事件了，我奶奶要过生日，我必须的去，但是我现在也不能走的一点也不好，那可怎么办？
所以我一直都在逃避着这个现实，这是也是爸爸妈妈，一人牵着一个我的小手，把着我让我慢慢地走。从家到大门的路程正常人2分钟就OK了。但是我很不方便，走一会就得歇一会，根本走不起来，而且一走起来就“兹娃”乱叫。他们也没有什么怨言，也是，慢慢的陪着我走。
眼看着时间就要到了，我还没走出大门呢，老妈就让老爸先去取车，我和他在大门那等会，老爸为了锻炼我就说，一起吧，让我也锻炼锻炼。我们终于成功了！
我的手六年级作文450字 篇39
周五上课，前半节课还有点精神，到了后半节课属于“半睡半醒”的状态。
几次后，卢老师发现了我的异常。“紫檀最近没什么精神呐!得让她有足够的睡眠量才行。”卢老师对我妈妈说。
妈妈立刻采取了措施，让我学校先完成一些作业，如果我晚上没写完?妈妈就说：“早睡早起身体好!”让我第二天早上早点起床写。
后来上课我有了精力，成绩慢慢升了上去。
有一次，我又忘带来卷子，为什么说“又”呢?因为我总是没有时间概念，每次上课时间快到了才出门，使我丢三落四的毛病更严重了。
卢老师听后，十分生气，说她最讨厌三个词“忘”、“懒”和“粗心”。然后又笑着说：“而这些你都有!”话音刚落，我们仨狂笑起来。
下课时，卢老师给我一个文件袋和几个文件夹。并教我如何整理卷子，后来我们不仅家教课不会忘带东西，学校的习惯也好了不少。
后来我们三个都各奔东西，上了不同的初中，可是谁都没忘记卢老师的教诲。
卢老师，一个我心中的好老师。
我的手六年级作文450字 篇40
当夏日慢慢地老去，秋天给梧桐涂上一层金黄的朦胧与惆怅，大地给夏季举行一个隆重的葬礼，所有的植物都褪去了华丽鲜艳的晚礼服，换上朴素的衣裳，他是否还会牵着我的手？
曾经，我曾经一度迷失在快乐与幸福交织的时光里，趁着我感叹这一路的欢声笑语之时，时光悄然而逝。过去那些快乐的时光如珍藏在书本的标本，当我再次打开时，依然鲜艳。只是，曾经的清香永远地停留在记忆当中了，我却看见来时的路，他牵着我的手。
当空气中最后的花香化为无声，当大雁声再次响起，秋风抚过惆怅的大地，枫叶在叹息。仰望深蓝的天空，我仿佛已经融入那冰冷澄明的的蓝天，但我知道，我已经是绯红的了。眼一眨，秋风来袭，枫叶落下，一片一片……静谧的秋，微甜的秋草，蓝镜般的秋水，还有原来，他牵着我的手。
原来我和他的距离一直是天和地，让我怎样跨越这无边无际？一切对他的矜持，一切给我的放肆，一切曾太汹涌，一切已经太朦胧，一切曾经太奢侈，一切已经不能还原，一切无从回忆，一切悄然离去。
一切的一切，让我如何再牵他的手，以后的日子，我将如何度过。
我的手六年级作文450字 篇41
当山峰没有棱角的时候，当河水不再流动，当天空日夜不分，当世间万物化为乌有，我还是不能和他分手，因为他是我一生最大的守侯。
——题记
十八年来，他伴随我成长，十八年来，他带给我快乐，十八年来，他教会我做人的真谛，十八年来，我们一同走过无数的风风雨雨。每次都是他用他那双大手把我从陷阱中拉出，从困难中把我解救，从快乐中把我叫醒……
每次的暴雨来临之前，他牵着我手，用他瘦弱的身体为我遮风挡雨，有他在，不会让我受到一丁点的伤害或让我掉一滴眼泪。在他的面前，我就是一个迷失方向的小鸟，他带我飞翔，飞出那个绝望的山谷，让我重新恢复自信，变成一个独立自立的人。
我由幼小成长到儿童，无不是他的照顾，我由纯真的童年渐渐的走向成熟，无不是他的教导，由成熟走向独立，无不是他的浇灌，在我成长的路上，有了他的存在，我就有了遮阳伞。
我在不断长大，而他，他不断的走向衰老，但他用他那双手一直牵着我，带领我走向乐观，无论遇到什么，他都不会放开我的手，我也不会放开他的手，我爱他，因为他是我的守护神，我爱他，因为他伴随我一同成长，我爱他，因为他是我的父亲，他才是我一生最爱的人。
我的手六年级作文450字 篇42
每个人成长的路上，都会有一个人不离不弃的牵着你的手走过，和他一起走过的路都是第一缕阳光照到的地方。
——题记
他是一个非常严肃的人，他是家中的顶梁柱，他就是爷爷奶奶的好儿子，姥姥姥爷的好女婿，妈妈的好丈夫，我的好爸爸——父亲。
他是一向不爱哭的人，对待任何事情都是一样，尤其是对于我的学习，他是一个外冷内热的人，家中的他是对大事非常沉稳的人，他也是一个有点粗心的人，但是有一件事，那就是，在过路时，他从来不忘牵着我的手，他那双劳苦的手是粗粗糙的，是一双历经沧桑的手。虽然有点粗糙，但每次他牵我手时，我心里总是暖暖的，他总是喜欢给我上政治课，有时，我也有点不耐烦，但我也是认真的听完。有时，他还会默默的和我的母亲讲我小时侯的事情，他总是怀念我小时侯，他牵我的手过马路的感觉，每当他说起这件事情都会露出慈祥的笑容，那时候是他最开心的时候，我喜欢他开心的笑，那笑是最美丽的笑，是我最爱看的笑容。
长大的路上，他牵着我的手走过，他用最无私的爱将我从小养大，滋润我的心田，他用严肃的表情、火热的心照顾着我，长大的路上，他陪伴我走过艰难困苦。我爱我的父亲！
我的手六年级作文450字 篇43
母亲啊，您温柔的双手牵我走过美丽人生。——题记
母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫宽容。曾几何时，贪玩任性的我迟迟归来，您用温柔的双手抚摸着我的头说：“饭热好了，吃吧。”曾几何时，我手捧着不理想的成绩单站在您面前，您抱着我说：“没关系，下次努力，你永远是妈妈的骄傲。”您的眼波中闪现出一道光彩，我知道，那是宽容。
母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么是慈爱。曾记得，每次夜自习归来总是见您倚在门边默默等我，手里是总也织不完的毛衣活。您说：“我也是出去刚回来。”曾记得，每次下雨，您总是第一个给我送雨衣，您说：“没事，我也是路过。”您挥动着手臂拭着头发上的水珠，我知道，那是慈爱。
母亲啊，女儿没有用高山、大海、大地、山川来形容您，女儿觉得您给我的是真实的，确切的，触摸得到的关怀与爱护，不是空洞的，遥远的、模糊的一个概念。
母亲啊，您在女儿心中是那不可磨灭的烙印，是那不可丢弃的生命。
母亲啊，您温柔的双手牵我走过美丽人生。
我的手六年级作文450字 篇44
我见过很多手：大的小的，精致的，粗糙的，白的，黑的，老的，棕的……，最喜欢自己的手。
我的手又黑又胖，每个手指都像又粗又短的火腿肠。我的手掌上有很多线，但是我的右手上很少有线。我的手没有茧，手指后面有五条条纹，有的连成一条，有的在上面，有的在下面，有的弯曲，有的在后面。
我的手是勤劳的手。在家里，我帮妈妈做家务：我拿起扫帚，把每个房间和大厅打扫得一尘不染。我拿起拖把，把每个房间都拿走了。我把挂在外面的衣服放进去，然后挂在壁橱里。我看见桌子上一片狼藉。我把桌子上的纸扔进垃圾桶，把书整理好，然后用布擦桌子。我在店里会帮大人：帮客人点菜，把客人点的菜拿出来，然后帮大人把菜拿进来。爸爸妈妈都称赞我的手是勤劳的手。
我的手很灵巧。在家里，我和父母下棋。有时候我赢，有时候我爸赢，有时候我妈赢。我和爸妈有时候会举办一些折纸比赛，但是都没有我折叠的快。大家都夸我灵巧。
我把很多愿望放在手中，希望这双手能成为一双有用的手。
我的手六年级作文450字 篇45
我的手真的可以。当我六岁的时候，我就能写一手好书法，从毛笔、铅笔到钢笔。从一年级到四年级，我经常被老师派去举办书法比赛，获得了很多奖项，这可以证明我的手的能力。
从五年级开始，作业越来越多，字迹从来没有生硬过，没有开始过，也没有关闭过。是速写，速写也可以说手不错，日常生活中有很多东西需要专家。玩电脑，电脑打字，psp。每个人都可以发展自己的能力。比如现在我爱写作文，老师让我们在电脑上打电话发给老师。这也能体现出我双手的能力，也就是速度和敏捷。
在老家过暑假的时候，我用我的专家包了一堆小巧精致的饺子。不能说小巧玲珑。是一个肥胖的“将军肚”。第一，饺子将军的肚子。我吃了饺子后，我的专家变成了“肉手”，继续变化。
将军肚！
当然，不是只有我一个人有一对专家。有许多伟大的作家可以用手写出无数的好作文。希望能和肖福星、叶圣陶、季羡林等专家一起写好作文。
想到一些手残的残疾人，我觉得可怜他们，他们羡慕我们。
我们应该利用我们的专家来帮助残疾人。
我的手六年级作文450字 篇46
我的手真能。在我六岁的时候，能写出一笔好的书法，从毛笔、铅笔、钢笔都是写的很好的，一级至四年级的时候，常被老师派去进行书法比赛，获得多次奖项，这点能表示我的手的能处。自从到了五年级作业变多，我的字里再也没有钝笔、起笔、收笔。而是快速写的潦草字，快速写也能说我的手挺能的，在日常生活里有许多的事情，都需要能手。玩电脑、电脑打字、玩PSP。都能发展出手的能处，例如说，现在我超爱写作文，老师要求我们打到电脑上发给老师，这点又能表示我的手的能处，就是快和敏捷。
在老家过暑假时，我用我的能手包了一堆小巧玲珑的饺子，也不能说是小巧玲珑，就是一个个肥胖的“将军肚”，先是饺子将军肚，我将饺子吃下后，我的能手变成了“肉手”，续变文静将军肚了！
当然不只是只有我有一双能手，有许多大作家用能手写出了无数好作文，我希望我也能像肖复兴和叶圣陶还有季羡林一样用能手写出好的作文。
想到一些手残疾了的残疾人，我对他（她）们感到可怜，他（她）对我们感到羡慕。
而我们就要用我们的能手去帮助残疾人。
我的手六年级作文450字 篇47
今天，张老师走进教室，让我们把手摆在桌上，她却走来走去。充满好奇心的我不禁奇怪地问：“张老师，您在干什么？”张老师神秘地说道：“别吵，我在听小手说话呢！”
“什么！手也能说话？”同学们像被炸雷轰了似的，嗡嗡地议论起来。我不禁又问道“那手会说些什么呢？”
张老师告诉我，有的小手在对她说：我的小主人可是老师的小帮手，一会儿擦黑板，一会儿发作业本，一会儿还帮老师捶捶背，这都是我的功劳；有的小手说：我能弹出美妙的音乐，带给人们愉快的心情；有的小手说：我能写出漂亮的钢笔字，让人们赏心悦目……
老师还说，其实手势也是一种语言。第一次见面，我们的手会和客人握手，好像在说：“你好！”当我们取得成绩的时候，手会对我们竖起大拇指：“你真棒！”当我们生病的时候，手会轻轻地抚摸着我们的身体，好像在安慰着：“别怕，别怕！”
听完张老师的话，我不禁细细观察我的小手。我想，我的小手也许会说：“我能写出妙笔生花的作文，还能画出风景优美的图画。可是，我有的时候老管不住自己，总是喜欢东摸摸西搞搞，害得我的小主人老是受批评。唉！”
我的手六年级作文450字 篇48
妈妈，从小,您就拿走了我的自由,我每天像一个关在笼子里的小鸟，朋友也因此渐渐疏远我。
每当上学时,您就会在我的耳边喋喋不休:“在学校不要和同学打架,记住,不要和男同学玩,放学后那儿都不要去。”当我偷偷跑出去玩被您发现时，您就在我的眼前走来走去,嘴里不停地说着:“为什么要出去玩?万一被坏人拐走了怎么办?外面很好玩吗?女孩子应该安安静静地呆在家里。”
在我的脑海中,您没有一丝温柔,除了对我严加管教外,还是严加管教,人们都说母爱是世上最伟大的,可我从来没有感受到。
记得有一次,我要去买书,可您听到“新华书店”这几个字时,脸上马上布满乌云。
“要买书是吧?让你哥哥帮你买。”
“我想自己去买,我怕他买错。”
您直接拒绝了我的要求。我不明白,不就是买一本书吗?我自己有手有脚,明明我可以去,为什么还要哥哥帮忙呢?再说了,哥哥能去,难道我就不可以去吗?
妈妈,我已经长大了,我不想当一只关在笼子里的小鸟,我需要自由。妈妈，就让笼子里的小鸟去翱翔吧，她需要独立,更需要长大。妈妈,有一种爱叫--放手。
我的手六年级作文450字 篇49
亲爱的，你爱我吗？
亲爱的，你能不能答应我，如果我无心伤害了你，你可不可以把它当做孩子做错了事，笑一笑，皱下眉，但请你耐心教育我，不要轻易放开我的手，因为你在我心里的位置一直没有变。
亲爱的，能不能答应我，在我们吵架之后，不要让我一个人独自躲在黑暗的角落哭泣，因为我害怕孤单，害怕黑夜。在那时，只需要你简单的一句问候，一个温暖的怀抱，就能使我流下眼泪变成幸福的眼泪。
亲爱的，能不能答应我，你不在我身边的时候，可不可以抽出一点时间，发一句简短的信息呢，那么，你的宝贝看见这条短信，会很高兴。
亲爱的，能不能答我，无论你做什么，无论你走多远，最后能回到我身边就好。
亲爱的，能不能答应我，在以后的路上，遇到什么不顺心的事，能不能让我与你一起分享呢，我不想让你自己承担，在以后的路上，我不但要成为你的妻，也要你为你的知已，成为这辈子都不能舍弃的人。
虽然路没有很平的时候，但是亲爱的能不能答应我，千万不要放开我的手，无论路在怎么难走，因为有你，有我的陪伴，总会走到路的那端。
亲爱的，我爱你。
我的手六年级作文450字 篇50
宛如一点雨滴打过路面，风吹动树梢。“叮铃铃~”校园的铃声响了起来，我们一马蜂窝地冲出教室，随着流动的人群，我被挤出了校园。
校外，同学们都结伴而行回家。在那晕暗的街角，不知是谁一不小心将那生锈而又厚重的垃圾车一推——“砰！”一声巨响，垃圾车里的垃圾似一个个小毛球般滚了下来。灰尘撒满一地，垃圾铺在平地上，地面上的雨水也浸湿了环卫工人的衣裳。环卫工人头上有着一两根银白的头发，头上顶着破烂不堪的帽子，脸上更是藏污纳垢。一个大约八、九岁的小女孩向他走去，逗留了不久后便转身离去。老爷爷的脚被垃圾车的轮子压住了，无法起身。我想上去帮助老爷爷，可又怕会弄脏手，于是打消了这个念头。我本以为小妹妹不会再回来了，居然……一个金色的身影，佩戴着一块鲜艳的红领巾，拿着一瓶水再次向老爷爷走去。她伸出了援助之手，让世界充满了爱的力量！老人接过小妹妹的水，用沙哑的声音说了声谢谢，感激不尽。小女孩吃力地帮老人扶起了垃圾车，为老人拾起了一袋袋垃圾……
种瓜得瓜，种豆得豆；播种你的爱心，才能收获更多的爱。温暖就在身边，请伸出你我他的援助之手帮助你身边的人吧！
我的手六年级作文450字 篇51
我是一年级的小学生，你可别小看我，这学期，我参加了学校珠心算兴趣小组，现在我的心算本领可厉害啦！一长串的数字加减，眨眨眼睛就能知道得数！老师还夸我是“小小神算手”呢！
我家开了个小店，奶奶最喜欢我帮她算账了！一天，一位叔叔买了3元钱的饼干，2元钱的矿泉水，6元钱的薯片，12元钱的毛巾，还有4个1元钱的面包，付给奶奶50元钱。奶奶还在一个一个地加，我却算出来了：“找给叔叔23元。”那个叔叔非常惊讶，问：“小机灵鬼，怎么算这么快呀？上几年级啦？”
“我上一年级，这可没什么难的，我还可以算更加复杂的加减法呢！”
叔叔竖起大拇指夸我说：“哟，你可真了不起！”
“因为我脑子里有算盘呀！”我自豪地回答。
晚上，奶奶把我的“厉害”讲给爸爸妈妈听，他们听了可高兴了，都要跟我学珠心算。我说：“好吧！今天上第一课——学跳《凑十舞》。1和9，走走走；2和8，唰唰唰；3和7，踢踢踢；4和6，扭扭扭；5和5，跳跳舞！”看，爸爸妈妈跟我跳得好开心哪！
我的手六年级作文450字 篇52
夏天到了，我家又成了蚊虫的天地，再加上运运（我家的一只小猫）身上生了跳蚤，真是蚊虫成灾啊！没有一个“护身法“怎么能行呢。我经过一个星期的“刻苦“钻研和“修练“，练成了“捏虫手“。
这天晚上，我正在做作业，忽然一只青色的蚊子落在了我的手臂上，一秒后，我觉得手臂好像被针扎了一样，又痒又疼，我变停下手伸出两根手指头慢慢向蚊子靠拢，可那只蚊子不吃我这一套，又飞到我手腕上，它好像在嘲笑我：“怎么样，我的警惕性很高的哦”我一气之下＇，改变战术，来个“恶鹰扑蚊”，两根手指头像钳子似的迅速地钳住了那只蚊子，我想到了刚才，便用手狠狠地一捻，萧洒地一挥，那只蚊子便成了我的手下鬼了！早晨醒来时，我觉地小腿有点疼，低头一看，原来是一只跳蚤，我正要抓住它时，这小东西好像也察觉到了什么，在那不动了，我便屏住呼息，伸出两根手指头，跟着它，等到时机成熟了，用手一捏，就跟它说“拜拜”了。
怎么样？我的“捏虫手”厉害吧！尔有电蚊拍，吾有捏虫手！哇哈哈哈！
我的手六年级作文450字 篇53
晚上，我和爸爸妈妈去上海国家会计学院看“北京市雄鹰残疾人艺术团”的表演，她们就是在春节晚会上表演著名的表《千手观音》的那个舞蹈团。
总共演出了独唱、舞蹈、笛子独奏、二胡独奏、书法、诗朗诵等节目，每个都很精彩。那个表演笛子独奏的哥哥，竟然是自学的，真了不起。
同学们，你一定也想知道，聋人舞蹈演员是怎么知道音乐节奏，跳出精彩的舞蹈的吧？看了这次演出，我才知道，原来一直有位幕后英雄在知道她们的表演，一直在舞台侧面指挥的手语老师，是她根据音乐节奏知道演员的动作，即便如此，演员们在完全听不到音乐的情况下，只凭自己独特的记忆和老师的指挥，就能跳得那么好，也是非常不容易的。
一位盲人歌手和主持人合唱的《神话》可是我非常喜欢的，可是好像跟我看的电影里的歌词不一样，他们怎么把歌词都唱错了呢？妈妈说电影里是韩语，现在唱的是中文，可我还是认为电影里的好听。
最后表演了《千手观音》，尽管我困得眼皮打架，可还是坚持看完了，可是我上车就睡着了.
