染雾小学四年级下册作文 篇一：我的暑假计划
暑假马上就要到了，我已经迫不及待地开始制定我的暑假计划了。今年的暑假，我计划做很多有意义的事情，让自己更加充实和快乐。
首先，我打算每天早上都起早一些，然后去晨练。我会去公园里散步，呼吸新鲜的空气，感受大自然的美丽。晨练不仅可以锻炼身体，还能让我更加清醒和精神焕发。
其次，我会利用暑假的时间多读书。我已经向爸爸妈妈借了很多好书，包括《小王子》、《安徒生童话》等经典读物。我计划每天读一个小时的书，既可以增加知识，又能提高阅读能力。
此外，我还会参加一些兴趣班。我对绘画很感兴趣，所以我会报名参加绘画班。我想学习一些绘画技巧，画出美丽的画作来。我还会参加音乐班，学习弹奏乐器。我喜欢听音乐，也想亲自演奏一些美妙的曲子。
最后，我还计划和家人一起去旅行。我们已经确定了目的地，就是去海边度假。我喜欢大海的蓝色，喜欢沙滩上的细沙。我想在海边玩沙子、游泳和捡贝壳。这将是一个美好的回忆，我期待着这次旅行。
这就是我的暑假计划，我会认真地执行它们。我相信通过这个暑假，我会变得更加优秀和快乐！
小学四年级下册作文 篇二：我的家乡
我住在一个美丽的小镇上，它叫做小花镇。小花镇位于山的脚下，四周环绕着绿树和田野，景色十分宜人。
小花镇是一个安静而和谐的地方。这里的人们和睦相处，彼此之间互帮互助。每逢节假日，村民们都会举办各种活动，如舞龙、唱山歌等，大家围在一起欢笑着，度过快乐的时光。
小花镇还有许多美味的特色食物。比如，我们有著名的小花饼，它是用新鲜的面粉和花生酱做成的，口感香甜可口；还有糖葫芦，它是用鲜果串成的，外面裹着一层甜蜜的糖浆，非常好吃。每当我吃到这些美食，都会觉得非常幸福。
小花镇的自然风光也非常美丽。镇上有一座小山，山上覆盖着茂密的树林，空气清新，非常适合散步和呼吸新鲜空气。山下有一条小溪，溪水清澈见底，我们经常在那里玩水和捉鱼，乐趣无穷。
我爱我的家乡，这里有美丽的自然风光，还有热情友好的人们。我希望将来能为我的家乡做出贡献，让它变得更加美好和繁荣。
小学四年级下册作文 篇三
小学四年级下册精选作文
人教版四年级下册第四单元作文【一】
战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。
大道两旁全是黑色的碎瓦。
空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。
土兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。
他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，搭拉着两条腿。
他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。
“喂。
你来!”军官叫那个孩子。
孩子赶紧把小刀放到衣裳里，抖了抖衣服上的木屑，走到军官跟前。
“呶(náo)，让我看看!”军官说。
孩子从嘴里掏出一个小玩艺儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。
’
那是个白桦树皮做的口哨。
“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇。
”军官点了点头。
转眼间，他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光，“谁教你这样吹哨子的?”
“我自己学的。”
我还会学杜鹃叫呢。
孩子学了几声杜鹃叫。
接着又把哨子塞到嘴里吹起来。
“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。
“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。
夜莺倒是只有我一个!”
“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”
“人哪?战争一开始这里就没有人了。”
小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”
“蠢东西!”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
“呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗?那个村子大概是叫这个名字吧?”
“怎么会不认识!”孩子很有信心地回答，“我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。
那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅!”
“好啦，好啦，带我们去吧。
要是你带路带得对，我就把这个小东西送给你。”
军官说着，指了指他的打火机，“要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来。
听懂了吗?”
队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。
小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。
他好像把身边的军官完全忘了。
森林越来越密。
弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。
“你们这里有游击队吗?”军官突然问。
“你说的是一种蘑(mó)菇(gū)吗?没有，我们这里没有这种蘑菇。”
这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。
孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。
树林深处，有几个游击队员埋伏在那里，树旁架着冲锋枪。
他们从树枝缝里往外望，能够看见曲折的小路。
他们不时说几句简单的话，小心地拨开树枝，聚精会神地盯着远方。
“你们听见了吗?”一个游击队员突然说。
他伸直了腰，好像有什么鸟的叫声，透过树叶的沙沙声，模模糊糊地传来。
他侧着头，往叫声那边仔细听，“夜莺!”
“没听错吗?”另一个游击队员说。
他紧张起来，仔细听，可又什么也听不见了。
他从大树桩下边掏出四个手榴弹，放在眼前以防万一。
“这回你听见了没有?”
夜莺的歌声越来越响了。
那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。
他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。
夜莺的叫声停止了。
“32个鬼子……”那个人说。
只有游击队员才知道这鸟叫的意思。
接着传来两声杜鹃叫。
“两挺机关枪。”
他又补充说。
“对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。
他理了理挂在腰间的子弹袋。
“应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。
如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”
过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。
夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。
德国兵走到林中空地上的时候，突然从松树林里发出一声口哨响，像回声一样回答了孩子。
孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。
枪声打破了林中的寂静。
军官还没来得及抓起枪，就滚到了路边的尘埃里。
被冲锋枪打伤的.德国兵一个跟一个地倒下。
呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。
第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。
从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
人教版四年级下册第三单元作文【二】
我的语文课本里有一篇《蝙蝠和雷达》的科学故事，读起来非常有趣。
文章里讲：蝙蝠在黑夜里飞行，不会撞上任何障碍物，这是怎么回事?难道蝙蝠的视力特别好吗?科学家为了解开谜底，做了三个实验：一是把蝙蝠的眼睛蒙上，二是把蝙蝠的耳朵堵上，三是把它的嘴封住，让它们在夜里飞行。
结果科学家们发现，原来并不
科学家根据这个原理发明了雷达，用它去发现天空飞行的物体。
现在，雷达在人们生活中有广泛的应用。
读完这个故事，我觉得大自然就像人类的老师，只要你细心观察、认真思考，大自然的秘密会被你解开，并会为人们服务。
读《蝙蝠和雷达》的感受【三】
大自然很神奇，我对大自然最感兴趣的就是“仿生学”了。
今天我要写的这篇习作也是与仿生学有关的。
我们学习了《蝙蝠和雷达》，这篇课文的主要内容是讲科学家从蝙蝠身上得到启示，经过多次试验研究，由此发明了雷达。
你也许会问吧：蝙蝠和雷达可以说是“八竽子打不着”，它们怎么会有牵连呢?好了，我来告诉你吧，你在电视里或许看到过一些蝙蝠在夜晚飞出洞穴去寻找食物吧，可你见过它们碰到障碍物上吗?没有吧，你知道这是怎么回事吗?原来，蝙蝠有一套可以在夜间安全飞行的“秘密武器”使它不会与障碍物相撞。
科学家经过试验得知了这个答案，而且发现，蝙蝠夜间飞行并不是靠眼睛，而是靠它们的嘴巴和耳朵配合指挥路的。
因为蝙蝠的嘴巴可以发出一种人类听不到的声音，叫超声波。
这种超声波像波浪一样推到前方，超声波遇到障碍物又传回蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便得知前方有障碍物，并绕道而行。
所以蝙蝠能安全地在夜空飞行。
