染雾描写植物的四年级作文 篇一
植物的生长奇迹
植物是大自然的礼物，它们不仅美丽，还能给我们带来清新的空气和丰富的食物。每一棵植物都有着自己的成长故事，让我们一起来揭开它们的神秘面纱吧！
我最喜欢的植物是向日葵。它们的花朵像太阳一样大，色彩鲜艳夺目。在春天，我将一颗向日葵种子放入土壤中，然后每天都给它浇水。几天过去了，小小的幼苗从土壤中钻出来，它们的叶子嫩嫩的，像小小的手掌一样。我感到非常兴奋，因为我知道它们将会长成高大的向日葵。我每天都观察它们的生长情况，它们的叶子逐渐变大，茎也变得粗壮。在太阳的照耀下，向日葵的花苞渐渐绽放，金黄的花瓣向着太阳旋转。这就是向日葵的奇迹，它们总是面向太阳，追逐着光明。
除了向日葵，还有许多其他的植物也有着不同的成长方式。比如，藤蔓植物会爬上树木或者墙壁，向上攀爬。它们的茎又细又长，非常灵活，可以随意改变方向。当藤蔓植物长到一定高度后，它们会开出美丽的花朵，给人们带来欣喜和美好的感受。
还有一种植物叫做仙人掌，它们生长在沙漠中，非常耐旱。仙人掌的叶子变成了刺，可以保护自己免受被动物吃掉。仙人掌的花朵非常美丽，有的是红色的，有的是黄色的。我曾经看到一朵仙人掌花，它的花瓣像小小的粉红玫瑰，非常迷人。
植物的生长过程充满了奇迹和魅力。它们通过吸收阳光、水分和空气中的二氧化碳，进行光合作用，产生氧气和养分。在这个过程中，它们不断地成长和变化，最终成为一棵巨大而美丽的植物。植物不仅给我们带来了美丽和欢乐，还为我们提供了食物和氧气。让我们一起珍惜植物，保护环境，让它们继续为我们创造奇迹吧！
描写植物的四年级作文 篇二
植物的五官
植物虽然没有眼睛、耳朵和嘴巴，但它们却有自己的方式来感知和与外界交流。让我们一起来了解一下植物的五官吧！
植物没有眼睛，但它们能感受到阳光的存在。阳光是植物生长的重要条件之一，它们需要阳光来进行光合作用，制造食物和能量。植物的茎和叶子对阳光非常敏感，它们会朝着阳光的方向生长，以便最大限度地吸收阳光的能量。有些植物会在阴暗的地方长得不好，而在充满阳光的地方长得非常茂盛。
植物没有耳朵，但它们能感受到声音的存在。研究表明，植物对声音非常敏感，它们能够感知到周围的声音，并做出相应的反应。比如，当有人在植物旁边说话时，植物的叶子会微微颤动。有些科学家还发现，植物之间能够通过根系传递声音信号，进行交流和互助。这就是植物的“听觉”。
植物没有嘴巴，但它们能感受到空气中的化学物质。植物的叶子上有微小的气孔，它们可以吸收空气中的二氧化碳，并释放出氧气。植物还可以通过根系吸收土壤中的水分和养分。当空气中的二氧化碳浓度较高时，植物会更加茂盛地生长，反之则会生长较慢。
植物的五官虽然与人类不同，但它们同样能够感知和与外界交流。它们利用阳光、声音和空气中的化学物质来进行生长和发展。植物是大自然中不可或缺的一部分，它们给我们带来了美丽和丰富的自然景观，也为我们提供了食物和氧气。让我们一起珍惜植物，保护环境，与它们和谐相处吧！
描写植物的四年级作文 篇三
我从小就爱白玉兰，爱那白玉兰高雅的春姿，爱闻它淡淡的幽香。
早春还带着几分丝丝的寒意，空气中还弥漫着薄薄的雾，我兴冲冲地跑向小花园，去观赏早春白玉的美姿。白玉兰树一切如旧，高高的矗立在公园的一角，如同一位饱经风霜的老人。我走进一瞧，呵！黑褐色的枝干上，有几个米粒大小的花苞一个一个缀满枝头，好像正悄悄地探出了小脑袋，好奇地打量着这个世界。
在几个星期内，我总是隔三差五得去看白玉兰。一天我发现有那么几朵盛开了！开得那么典雅，那么纯洁。远远望去像几只玉蝶正在枝头休息片刻。闻着香气慢慢靠近，你会发现早晨的露珠缀在花瓣上晶莹剔透，像娇羞少女玉脖上的水晶项链。白玉兰一朵有一朵的姿态，看这一朵才展开两三片花瓣，如玉雕似的；再看那挂在枝头的两朵，互相依偎着，像小情侣窃窃私语；挂在枝头的一串白玉兰随风摆动，仿佛能听到清脆的银铃声……真是千姿百态，百看不厌。
我凑过脑袋，金色的花蕊被雪白的花瓣簇拥在里面。我踮起脚，轻轻一闻，哇塞！那股清香萦绕着我，让我陶醉其中。我仿佛站在阳光下，穿着洁白的裙子翩翩起舞……好一会儿，我醒了，我才知道我不是白玉兰，而是在赏花呢！
白玉兰在不畏春寒，勇敢的向人们绽开自己最美的一面。这就是我喜欢白玉兰的原由。
描写植物的四年级作文 篇四
我喜欢的植物是多肉，它不像荷花水仙一样优雅，也不像玫瑰菊花散发着清香，可它却有着一身胖乎乎的“小肉肉”，可爱这一词，便成了它的形象代言。
我初次遇见它是在花市上，一位老奶奶整理货架时，顺手把它放在了蝴蝶兰的旁边。跟高大挺傲的蝴蝶兰比起来，小多肉就显得孤独无助、弱小可怜。我一咬牙，便将它买了下来。
多肉这种植物看似可爱，养起来可以点也不好养。一个星期浇两次水，要使它在阳光下吸取养分还不能晒久了！养多肉就像伺候主子一样，照顾不合它的心意了，就以“死”相逼，直到它满意为止。
尽管我细心地照顾它，不如意的事情还是发生了！它根部的叶子开始没了水分，变得干皱皱，我拼命的给它浇水！却忘不了不能浇太多水的事情，直到姥姥过来制止了我，对我说它已经救不活时，我才停止了那双不停浇水的手。
过了几个星期后，我依然按照原来照顾它的样子，当我再一次给它浇水时，却发现它已经奇迹般地好了！我的叫声惊来了姥姥，
姥姥看了看它说：“真是一个顽强的小生命啊！”
虽然每种花都有自己不一样的形态，但它们却都有一棵独立顽强的心。
描写植物的.四年级作文3
这两年在乡下，我已经很少看到农人们种的葫芦了。
偶尔遇上一架葫芦，我就欣喜不尽，要跑过去看半天。看着那悬挂在半空中的一个个葫芦，我这个从未握过画笔的人，也有了一种想画一幅画儿的冲动。
看来葫芦这种乡村植物，天生是如诗如画的仙物。古人说的“瓜棚豆架”中的瓜，绝不会是南瓜、冬瓜的瓜。我料想那一定是葫芦。因为像纺锤般悬吊在空中的葫芦，才富有诗的韵味，画的神韵。
在西安书院门书画古玩市场，我曾看见几幅标价不菲的花鸟画。画的主体就是葫芦。其藤蔓如龙飞凤舞，墨色若笔去龙蛇，其中一二葫芦如胖小子般憨态可掬。
其实真实的葫芦，仿佛就向一位羞涩的弱女子相似。细细的藤蔓，小小的嫩黄叶片，毫不起眼的花朵，甚至瘦弱得连攀附的能力也没有，还得人们为它搭架，才能勉强生存。而它结出的那一个一个葫芦，虽然可以入诗入画，有一份雅趣。但在现在这年月里，仙人们携酒葫芦灌浆已成了传说，大和尚小和尚也不愿落个酒肉和尚的骂名，也根本不会腰上还掖个酒葫芦的。就是农人们，现在因塑料制品泛滥成灾，更不会用葫芦去做水瓢。最要命的一点还是，葫芦是乡村植物中的异类，它根本不能吃，不能作为食物。换句话说，葫芦是只堪图画不堪吃，没有一点实用价值。
在现在这个物欲横流的时代，焚琴煮鹤之辈，甚至连白天鹅都敢吃的主儿也大有人在，又有谁还会去种植那没有任何使用价值的葫芦呢？因此，葫芦的存在，已成了一种悲哀。
描写植物的四年级作文 篇五
记得刚来时，小树的高度还没能长到三层，坐在我家窗前还看不到小树，我就忽视了它的存在。直到一年春天，才发现一条新的嫩枝抽到了窗前。日复一日，年复一年，小树又长高了，枝叶又变绿了，它是在我窗前陪我慢慢长大的，所以我对它有一种特殊的情怀。
春天来了，小树抖掉了一身的白雪，阳光下，释放着储存了一冬天的能量。抽出细嫩的新枝，长出嫩绿的新叶，呈现出一种小孩子一样的生机。
夏，似火的娇阳给小树披上了一件深绿的外衣，并不茂盛，但足以给家里带来丝丝阴凉。酷热的夏天，看着这一处并不茂盛的绿色，心里也凉爽了许多。
秋风一吹，便送走了夏。那一树的绿叶，也被涂上了金色。金黄色的树叶在秋风轻快的节奏下，也一起舞蹈着。
冬，白雪轻轻地飘，把窗外的一切都染白了。小树光秃秃的树枝也被披上了厚厚的棉被，为小树驱赶寒冷。一年了，小树安安静静地睡了，它一定在梦里等着来年的春天吧
小树长成了大树，我更爱这个陪伴我成长的“好朋友”。转眼间，它又长大了，而我，也和它一起成长着。
