染雾描写老师的四年级作文 篇一
我喜爱的老师
我喜欢的老师是我们班的语文老师，她姓张。她是一位年轻漂亮的女老师，总是带着灿烂的微笑。每天上课时，她总是穿着一身亮丽的裙子，给我们带来了一片色彩斑斓的世界。
张老师教课非常认真负责，她总是耐心地给我们讲解课文，同时还会给我们讲一些有趣的故事。她的声音温柔而有力，让我们在听课的时候感到非常舒服。每当我有问题不明白的时候，她总是耐心地给我解答，并且用简单的语言让我明白。她经常说：“没有问题是解决不了的，只有你想不明白的。”这句话让我觉得无论遇到什么困难，只要努力去想办法，就一定能够解决。
除了教书之外，张老师还给我们布置了很多有趣的作业。有一次，她让我们写一篇关于动物的作文。我选了我的宠物小狗作为作文的主题，写了一篇热情洋溢的作文。当我把作文交给张老师时，她读完之后竟然夸我写得很好，让我非常开心。她还把我的作文贴在了班级的布告栏上，让全班同学都能够欣赏到我的作品。
除了教书育人，张老师还经常组织一些有趣的活动。她带我们去参观了博物馆、图书馆等地方，让我们了解到了很多知识。还有一次，她带我们去野外郊游，让我们感受到大自然的美丽。这些活动不仅增加了我们的知识，还让我们在快乐中学习。
我喜欢的老师张老师是一位非常优秀的老师。她不仅教书育人，还关心我们的成长。她是一位温柔而又坚强的老师，是我们班级的楷模。我非常感谢有她这样一位优秀的老师，她让我明白了学习的重要性，也让我变得更加自信和勇敢。
描写老师的四年级作文 篇二
我尊敬的老师
我尊敬的老师是我们班的数学老师，他姓李。他是一位中年男老师，身材高大，总是面带微笑。每次上课时，他总是穿着一身干净整洁的衣服，给我们传递了一种严肃认真的学习态度。
李老师是一位非常严格的老师，他要求我们对待学习要认真负责。每次上课时，他总是让我们做大量的练习题，帮助我们巩固知识。如果我们有不会的题目，他会详细地给我们讲解，直到我们明白为止。他还经常给我们布置一些有难度的作业，让我们在课后进行巩固和拓展。
除了严格要求学习，李老师还非常关心我们的生活。有一次，我生病了，他主动到我家来看望我，并且帮我带来了一些水果和药品。他还告诉我要好好休息，等我康复了再来学校上课。这让我感到非常温暖，也让我明白了老师不仅是教书育人，还是我们的朋友。
李老师还经常组织一些有趣的数学竞赛和活动。他会给我们出一些有趣的数学题目，让我们在比赛中展示自己的才华。有一次，我们班级参加了学校的数学竞赛，我非常紧张，但是李老师一直鼓励我，让我相信自己能够做得很好。最终，我取得了不错的成绩，这让我非常开心。
我尊敬的老师李老师是一位非常优秀的老师。他严格要求我们的学习，关心我们的生活，让我们在学习中感受到了快乐和成就感。他给予了我很多的帮助和鼓励，让我明白了学习的重要性，也让我变得更加自信和坚强。我非常感谢有他这样一位优秀的老师，他将永远是我学习的榜样。
描写老师的四年级作文 篇三
“光阴似箭，日月如梭”，眨眼间，一学期过完了。一个新的学期开始了。这学期我上四年级了，有了一个新的教室，有了一个新的老师。
那今天我来说说我的老师吧！我的老师姓陈，是陈老师。从报到的第一天起，陈老师走进教室，我就从她的眼光中看出她是一个和蔼可亲的老师。但仔细一看和蔼可亲中还带点严肃。我的老师不是很高，鼻梁上驾着一副眼镜，一头乌黑的短发。
我们的陈老师非常细心，改作业的速度也很快。有一次，我们在一次考试中，我就错了一个小小的标点符号，她就给我指出来了。另外，我们的陈老师也很温柔，只要有小朋友受伤了，她就会细心的安慰和照顾。同时也会惩罚打人的小朋友。
还有，我的陈老师和别的老师不一样，她的惩罚方式是背课文，陈老师每天晚上都会留一些同学来罚背课文。陈老师一直希望有一天没有小朋友留下来背课文，这样她就会很高兴。
我爱我的老师，因为她像我的第二个妈妈。
描写老师的四年级作文 篇四
你要问我最喜欢的老师是谁——我会毫不犹豫的告诉你，我喜欢我们的班主任雷老师。
雷老师个子不高，中等个头，她身材匀称、适中，皮肤白里透红，一头直发，一张瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，经常穿着一身休闲装。
我喜欢雷老师，因为她讲课精彩。记得有一次上公开课，教室里静悄悄的，没有一点声音。她笑眯眯地把U盘插进电脑时，屏幕上了精彩的画面，她开始绘声绘色的讲课，仿佛把我们带入童话的世界。
我喜欢她，因为她和蔼可亲。有一次，我生病了，她的笑脸一下变得严肃起来，摸摸我的额头，像火球一样热。她像妈妈一样问亲切地问我：“你没事吧？”我说：“我非常难受。”她马上问我爸爸妈妈的电话，顿时我觉得一股暖流涌上心头。
我非常感激我的老师，我祝我的老师青春永驻，身体健康！
描写老师的四年级作文 篇五
李老师是我们的班主任，她是我最喜欢的.一个老师，就象妈妈一样的疼爱我们。
李老师中等身材，平时对我们总是和谒可亲，记得刚上学的时候，我的字写的弯弯扭扭，还总是用橡皮擦了又擦，看起来我的作业总是乌七八糟的。每次交作业给李老师批的时候，我的心情总是很紧张，生怕会得不到优秀，不过李老师每次总能在我的作业里找出几个看起来不错的字打上红五星，然后面带笑容的对我说：“孙博，你的字有进步了，就是下次动作要快点啊！”我听了李老师的鼓励，心里美滋滋的，暗暗下决心，下次要写的更好更快。
虽然李老师平时总是很和谒可亲，不过在学习上却对我们要求很严格，记得上学期我有次语文考试成绩很不好，并且错的题目很多都是因为我粗心。李老师在课堂上很严厉的批评了我，让我记住这次教训，下次改掉粗心的坏毛病。
这就是我最喜欢的李老师，象妈妈一样的在学习上关心体贴我们的好老师。
描写老师的四年级作文 篇六
陈老师长着一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，特别是他那
明亮的眼睛就想一部机械扫描仪，监视着同学，无论哪个人在做什么，只要动一下，老师都可以看见。陈老师平时有说有笑，还十分幽默呢！
记得有一次，老师请小皮上来解一道数学题，小皮漏了一个0没写，正要走时，老师叫住了他，说：“0呢？是不是你把0当‘鸡蛋’吃了？快补上！”小皮漫不经心地上去，补了一个大大的0。老师又说：“你吃了‘鸡蛋’补‘鹅蛋’，你什么意思啊？”“好好好，我改，我改。”小皮说完便又上去补了一个小小的0，老师拍拍小皮的肩膀，对他说：“你可真会啊！刚刚是‘鹅蛋’这次怎么是‘鸟蛋’了？写好一点！”这次小皮学乖了，小心翼翼地上去写了个不大不小的0。老师这时才说：“恩，这样才对，你可以下去了。”虽然老师一直忍住不笑，但我们下面早已笑得人仰马翻了。
在课堂上，同学们被陈老师的幽默所吸引，把自己的学习乐趣提升到了极点。
