难忘的老师四年级作文(实用5篇)

时间:2014-04-05 08:15:33
染雾
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难忘的老师四年级作文 篇一

我记忆中的难忘老师,是我四年级的语文老师李老师。她是一位高挑瘦弱的女老师,总是穿着一身朴素的衣服,戴着一副黑框眼镜,给人一种亲切而温和的感觉。

李老师上课总是充满活力,她总是用生动的语言和幽默的方式给我们讲解知识。她常常给我们讲一些有趣的故事,引导我们思考,并通过互动的方式让我们参与进来。她还会带来一些小游戏,让我们在游戏中学习,这样我们不仅能够掌握知识,还能够增强团队合作的能力。

除了上课,李老师还关心我们的生活。她会经常组织一些有意义的活动,比如郊游、读书分享会等。她鼓励我们多读书,多思考,培养良好的学习习惯和思维方式。她还会在学期末为我们准备一些小礼物,激励我们继续努力。

我记得有一次,我在学习上遇到了困难,感到很迷茫。我主动找到了李老师,向她寻求帮助。李老师耐心地听我倾诉烦恼,她没有直接给我答案,而是引导我自己去思考,帮助我找到解决问题的方法。她告诉我,学习并不只是记住知识,更重要的是培养独立思考和解决问题的能力。

四年级的时光转瞬即逝,但是李老师对我的影响却永远铭记在心。她不仅是一位教师,更是一位良师益友。她的教诲让我受益终生,让我明白了学习的真正意义。我会永远感激李老师,把她作为我学习的榜样,继续努力向前。

难忘的老师四年级作文 篇二

我四年级时遇到了一位难忘的老师,她叫王老师。王老师是一位年轻漂亮的女老师,总是面带微笑,给人一种亲切而温暖的感觉。

王老师教我们的是数学课程。她上课总是充满激情,她用简单明了的语言讲解复杂的数学概念,让我们能够轻松理解。她还会带来一些有趣的数学游戏,让我们在游戏中学习,这样我们不仅能够掌握知识,还能够增强我们的逻辑思维能力。

王老师还非常注重培养我们的实践能力。她经常组织一些实践活动,比如做手工、种植小花等。通过这些活动,我们不仅能够学到新的知识,还能够培养动手能力和团队合作精神。王老师鼓励我们勇于尝试,不怕失败,相信自己的能力。

除了学术上的指导,王老师还关心我们的成长。她经常和我们交流,了解我们的困惑和烦恼。她会给我们鼓励和建议,帮助我们解决问题。她还会组织一些班级活动,增强同学们之间的友谊和凝聚力。

四年级的时光很快就过去了,但是王老师的教诲和关爱却深深地烙印在我的心中。她不仅是一位优秀的老师,更是一位充满爱心和耐心的好老师。她的教导让我明白了学习的乐趣和重要性,让我懂得了坚持和努力的价值。我会永远感激王老师,把她作为我人生中重要的导师,继续追求卓越。

难忘的老师四年级作文 篇三

  从上幼儿园开始到现在,教过我的老师很多很多,我非常喜欢我的这些老师,其中有一位至今都难以让我忘怀,她就是我曾经的班主任兼语文老师——刘迎春老师。

  刘老师是一位年轻漂亮的女老师,她每天总是最早到学校,在教室里准备一天的工作,等我们同学们进教室的时候,教室里已经井然有序。学习上刘老师不断地鼓

励我们。记得那一次,老师发了语文考试卷,我只考了90分,那红红的分数刺着我的眼睛让我很难受,低着头不敢看老师和周围的同学们,感觉他们都在笑话我。这时刘老师好像看出了我的心事,走过来拍了拍我的.头,轻声地说:“没关系,下次细心些,一定能考好的。”我抬起头看到刘老师信任的眼神,我对刘老师用劲地点了点头,心里暗下决心,我一定要克服自己粗心的毛病,不能辜负老师对我的期望。

  在以后的学习中,我遇到困难时刘老师总是告诉我:”遇到困难要自己克服,不要每次都依靠别人。你能行!”以后我变得很勇敢,得到了同学的赞赏,遇到困难时我总是想起老师说的`话,激励着我取得更大的进步。

难忘的老师四年级作文 篇四

  每次上英语课,最让我难忘的是老师那双特别的眼睛……

  那是一个明媚的下午,我坐在座位上,等待着于老师发英语卷子。我的心情格外愉快,因为我的英语学得好。在卷子里没有一个不会的题,另一个是我检查了好几遍不算听力,这回肯定考了100分……正在我做着考好的美梦时,卷子发了下来,我一瞧,呀!差点儿把我惊讶死——我这个英语高手,竟然考了89分!我定睛一看,原来听力的第一题是判断,我却做成了标序,一下子减了十分!那一分也是听力,不过没有粗心。如果我能检查一下听力的话,就不会丢掉这么多分,也只能扣掉三四分……正当我自我反悔时,老师开始讲试卷了,讲这个题的时候特意点了我的名字,我的脸红了。但是,我还是鼓起勇气抬起了头,望了一下老师的眼睛,那双眼睛中充满了失望和谴责,我下决心下次一定考好。

  到了期末考试,我认真百倍地做着,做完后又仔仔细细、一丝不苟地检查着。功夫不负有心人,卷子发下来之后,98分!我一蹦三尺高!

难忘的老师四年级作文 篇五

  叮铃铃,叮铃铃。”上课铃声响起了。我们赶紧准备好上课用的东西,然后排队去英语教室上课了。

  我们坐在位子上,胡老师就开始上课了。她一边教我们单词,一边用眼睛扫来扫去,我们认真地跟读着。

  “咚咚咚,呀呀呀——”一个奇怪的声音在教室里响起,那声音很刺耳,就像魔鬼正在磨牙。胡老师顺着这声音传来的方向看去,发现陈兆滨在玩铅笔盒。胡老师连忙走过去,可陈兆滨玩得太起劲了,他已经沉浸在自己的境界了,连胡老师站在面前也不知道。

  胡老师拍了拍陈兆滨的头,他才回过神来。胡老师生气在说:“你敢在课上开小差,再这样的话我就把你的铅笔盒扔到外面去!”说完老师继续教我们单词。

  过了十分钟,“叽叽叽——呀呀呀——”的声音又响起来了。胡老师一看,又是陈兆滨!她气得脸通红,叫道:“你怎么又玩铅笔盒?我要把它扔了。”说着拿起笔盒就要扔,可手伸到一半又犹豫了一下,说:“不扔到外面去,扔到垃圾桶去。”说着随手一扔——

  你们想会扔到那儿呢?没想到,正好扔到垃圾桶里去了!

  “胡老师真是一个百发百中的扔东西能手啊!”陈雯说。

  “哈哈哈——哈哈哈。”大家大笑起来。

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