染雾2月有奖征文 篇一：我与猫的故事
我从小就喜欢小动物，而猫一直是我最喜欢的宠物。我和猫之间的故事可以说是如影随形，无论是快乐还是悲伤，我们都默契地陪伴着对方。
记得有一次，我在家里写作业，突然听到院子里传来一阵猫叫声，我赶紧跑出去看个究竟。原来是一只小猫被困在树上无法下来。我立即拿来梯子，小心翼翼地爬上去，把小猫抱下来。从那以后，这只小猫就成了我们家的一员。
我给她取名叫“小花”，因为她的毛色是黑白相间的，非常可爱。小花非常聪明，只用几天时间就学会了使用猫砂，不再随地大小便。她也非常爱干净，每天都会自己舔毛，保持整洁。我喜欢看着她舔毛的样子，觉得她非常可爱。
小花和我形影不离，无论我做什么，她都会跟着。她喜欢躺在我的书桌上，我写作业时她就会静静地趴在旁边，看着我。有时候我会偷偷把手伸到她面前，她就会用爪子轻轻地搔我一下，好像在告诉我她不喜欢被打扰。
小花喜欢玩线球，我经常用线球引导她做各种动作，有时候还会给她奖励。她非常聪明，很快就学会了许多小技巧。每次看到她成功完成一个动作，我都会不自觉地笑了起来。小花也喜欢和我玩捉迷藏，她会躲在柜子下面，我要找到她才算赢。有时候她躲得很好，我找了很久也找不到她，最后发现她竟然躲在我的衣柜里。
时间过得很快，小花陪伴了我整整两年。然而，有一天她突然生病了。我带她去了兽医那里，医生说她的病情已经很严重了，治愈的希望不大。我心如刀绞，不舍得看着她离开我。最后，我决定给她一个安乐死，让她不再痛苦。
小花离开后，我整整一个星期都陷入了悲伤之中。我想起了她和我的点点滴滴，感觉心中有一块空白。然而，我也明白生命的无常，无论是人还是动物，都会有离开的时候。我感恩小花给我带来的快乐和温暖，她永远都会在我的记忆中留下深深的痕迹。
2月有奖征文 篇二：我的学习方法
作为一名学生，学习是我每天都要面对的任务之一。然而，学习并不是一件容易的事情，需要我们付出很多的努力和时间。在这篇文章中，我想和大家分享一下我的学习方法，希望对大家有所帮助。
首先，我认为制定一个合理的学习计划非常重要。每天早上，我会在起床后的第一件事情就是查看当天的课程表，然后根据课程表来制定学习计划。我会根据每门课程的难度和重要程度来安排学习的时间，确保每门课程都能得到充分的学习。
其次，我喜欢做笔记。在上课的时候，我会认真听讲，并将老师讲的重点内容用自己的话记录下来。这样做有助于我记忆和理解知识点。回到家后，我还会进一步整理笔记，将其分类归纳，便于日后的复习和回顾。
除了做笔记，我还会利用碎片时间进行学习。比如在等车的时候，我会拿出手机看一些学习资料；在吃饭的时候，我会听一些与学习相关的音频；在睡前，我会读一些有益的书籍。这样做可以充分利用时间，提高学习效率。
最后，我认为合理安排休息时间也非常重要。学习是一项长期的任务，如果一直处于高强度的学习状态，会很容易疲劳和失去动力。因此，我会合理安排休息时间，让自己有足够的时间放松和恢复精力。我会看一些喜欢的电影、听听音乐或者和朋友聚会，让自己在休息中得到愉悦和放松。
以上就是我的学习方法，希望对大家有所启发。学习是一项长期的任务，需要我们不断地调整和改进自己的学习方法。希望大家能够找到适合自己的学习方法，提高学习效率，取得更好的成绩。
2月有奖征文 篇三
以下是小编给你分享的关于有奖征文大赛的优秀征文范文，欢迎阅读参考，希望你喜欢。
教师年度发言获奖征文
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。
长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”喜欢这首歌，是因为这感人的歌词中饱含着我的梦想——从小我就立志当一名光荣的人民教师。
带着这样的梦想，我报考了武穴师范院校，之后便如愿踏上了教育事业的征程。
将近十六年的教育生涯，我快乐过，失落过，徘徊过，犹豫过……人们常说，人生的价值体现在积淀之中，只有在“时空”之间找出自己正确的坐标，才能领略人生的真正乐趣。
从古至今，有很多人用许多优美的语言来赞扬教师的职业，如：“教师是太阳底下最光辉的职业。”
“教师是人类灵魂的工程师。”
“老师就像蜡烛，照亮别人，燃烧自己。”
也有很多人以为教师是一个简单的工作，无非就是上课、批改作业，没什么技术含量。
如此认识教师职业，只能说是无知无畏。
其实，只有真正踏入这个行业的人才能理解老师的苦与累，理解这个行业的博大与精深。
才知道在科学技术突飞猛进的.今天，即便是老师三天不读新书就会落后于形势，甚至落后于你所教育的孩子。
曾经有很多朋友问我：你整天和孩子们在一起，做着机械性的工作，做一名普通的老师，你觉得自己幸福吗?我总是微笑着告诉他们：我很幸福。
是呀，什么是幸福呢?漂亮的外表?超人的智慧?大量的财富?还有许许多多。
说实在的，这些我都不具备，我所拥有的只是不断从书本中吸取营养，然后用这营养去栽培花朵，并由此获得成功的喜悦与幸福的微笑。
传统的教育观念认为，有错必改是学生的行为，而不是教师的行为。
对这一说法，我却不能苟同。
我认为，不管是教师，还是学生，只要是犯错，都应该及时去改正，这样才能收到意想不到的教育效果。
教师对学生进行教育，自教也特别重要。
教师的一言一行都处在学生的观察和监督下，教师以身作则的行为和公正无私，诚实坦白的品质以及实事求是的态度，能使学生受到潜移默化的影响，对学生的心理成长十分重要。
我班曾经有一位学生，父母均在外打工，他跟着年迈的祖父母生活，家中无人管束。
他头脑很聪明，但上课从不认真听讲，作业也从来不做，加上家长对其不够重视，考试成绩从未突破个位数。
该学生平时不注意个人卫生，我对他也就没有好感，言语之中有时不免表现出对该学生的排斥情绪。
我的举动班级学生似乎有所觉察，很多同学不和他玩，歧视他，更有甚者会打他。
他在班级里的表现更恶劣了。
我发现了这一情况，深感自己的言行过激了。
我利用班队课开了一节“知错，认错，改错”的主题班会。
一开始，我先诚恳地向那位学生道歉，并当场向全班同学做了自我批评。
孩子们被我的举动所折服，也纷纷发言，检讨自己平时的错误，并当众和那位同学握手言好。
班会开得十分成功，收到了意想不到的效果。
最后，我作了总结：“同学们，人无完人，谁都会有错。
知错，认错是一种美德，改错更是求上进的表现。
我们要勇于改正自己的错误。
”从那以后，我主动关心、帮助那位学生，班里同学也都和他一起玩，帮助他。
他感受到了集体的温暖，表现比以前好多了。
从毕业那天迈出师院的大门，再到跨入一所真正意义上的学校，我的人生之路并没有因此而停滞不前，相反，我的人生才刚刚扬帆起航。
在读完《做一个幸福的教师》这本书后，有位老师在读后感中写到：我们曾经为研究如何上好一堂公开课备课到深夜，我们曾经挑灯批阅孩子们一篇篇稚嫩却又充满童趣的作文，我们曾经为提高课堂效率制作课件遇到了难题而苦恼，我们曾经为一个教学上的小问题争得面红耳赤……这一切，我几乎都经历过。
沿用当下一句比较时尚的话叫做“痛并快乐着”。
也许十年、二十年、三十年……当我们慢慢老去，静下心来，沉醉往事的时候，这一切都将变成温馨而幸福的回忆。
而在从事教学与教育孩子的的过程中;在自己钻研教材备课与上课中;在和同事们一起集体备课的过程中;在数次听与被听的教研活动中，我的心灵一次又一次受到震撼，我的知识也
在不断得到充实。
近年来，我的专业水平不断得到加强和提升。
我的多篇教学论文、教学设计与教学随笔在省市县级的评比中获奖。
我在参加校级授课比赛中多次获奖。
播种的过程是辛苦的，可收获的结果却是幸福的。
我也由懵懂的小女孩成长为一个为人师表的教育工作者，这难道不是我人生的一种莫大的幸福吗?
人们常说“铁打的营盘流水的兵”，但对于义务教师来讲却可以理解为“铁打的学校流水的学生”。
在这年复一年的“送往迎来”中，我们送走了一届届毕业生，又迎来了一批批新学子。
对于学校这个大家庭来说，它为学生取得的成绩而感到光荣，而学生也会因为在学校里健康成长而感到骄傲!
我为所有学生的健康成长而高兴，也为自己在教学上的专业取得进步感到欣慰，我更为学校的发展壮大感到自豪。
如果将这三种滋味儿融合到一起，那就是幸福。
教师是普通人，但我们从事的事业是不平凡的，我立志做一辈子教师，做一个幸福的教师，以无悔于我的人生，无悔于我的青春。
我很幸福，因为我是一名教师。
