染雾国学经典诵读比赛主持词范文 篇一
尊敬的评委、亲爱的参赛者们，大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这场国学经典诵读比赛。在这里，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！
中国传统文化博大精深，国学经典是中华民族的瑰宝，也是我们传承和发展中华文明的重要组成部分。国学经典诵读比赛旨在弘扬中华文化，传承国学经典，激发青少年学子对中华民族优秀传统文化的热爱和自豪感。
在今天的比赛中，我们有幸邀请到了众多优秀的参赛者。他们经过层层选拔，脱颖而出，他们怀揣着对国学经典的热爱和理解，带着对比赛的憧憬和信心，将在这个舞台上展示自己的才华和魅力。
国学经典是中华文化的精华，是中华民族智慧的结晶。它们蕴含着深厚的人文精神、博大的学问和丰富的道德观念。通过诵读国学经典，我们能够感受到古人智慧的独特魅力，进一步领悟到中华文化的精髓。因此，今天的比赛不仅仅是一场竞技活动，更是一次文化的盛宴，一次心灵的洗礼。
在这个舞台上，每位参赛者都将展示自己的才华和独特的诵读风采。他们会用铿锵有力的声音、优美动人的语调、纯净婉转的发音，将国学经典带给我们。他们以自己的方式演绎古人的智慧，让我们在心灵的海洋中徜徉，感受古人的智慧与情感。
最后，我要感谢所有参与到这次比赛中的人员，感谢你们的辛勤付出和努力。同时，我也要感谢所有观众朋友们的支持和爱护。没有你们的支持和关注，就没有这场精彩的比赛。
让我们相约在这个舞台上，一起走进国学经典的世界，领略中华文化的博大精深！祝愿每一位参赛者都能够发挥出自己的最佳水平，展现出自己的风采和才华。让我们共同见证这个充满激情和温暖的国学经典诵读比赛！
谢谢大家！
国学经典诵读比赛主持词范文 篇二
尊敬的评委、亲爱的参赛者们，大家好！我是今天的主持人，很高兴能够与大家共同见证这场国学经典诵读比赛。在此，我代表主办方向大家表示热烈欢迎和衷心感谢！
国学经典是中华民族的瑰宝，是中华文明的瑰丽篇章。通过诵读国学经典，我们能够了解到中华民族的智慧和传统文化的精髓，感受到中华文化的博大精深。国学经典诵读比赛旨在弘扬中华文化，传承国学经典，激发青少年学子对传统文化的热爱和自豪感。
今天的比赛，我们有幸邀请到了众多优秀的参赛者。他们经过层层选拔，脱颖而出，他们用自己的才华和热情，诠释着中国传统文化的博大精深。他们的诵读，不仅仅是读出文字，更是读出了古人的智慧和情感，读出了中华民族的骄傲和自豪。
在这个舞台上，每位参赛者都将展示自己的才华和独特的诵读风采。他们以铿锵有力的声音、婉转动人的语调、纯净优雅的发音，将国学经典呈现在我们面前。他们用自己的理解和感悟，将古人的智慧传递给我们，让我们感受到中华文化的博大精深。
比赛的过程中，每一位参赛者都将经历紧张和挑战，但请相信自己的才华和实力。无论结果如何，你们都已经是成功的人，因为你们勇于展示自己，勇于表达对国学经典的热爱和理解。希望你们能够享受这个过程，用心感受国学经典的魅力，用心传递中华文化的精华。
最后，我要感谢所有参与到这次比赛中的人员，感谢你们的辛勤付出和努力。同时，我也要感谢所有观众朋友们的支持和关注。没有你们的支持和关注，就没有这场精彩的比赛。
让我们一起走进国学经典的世界，感受中华文化的博大精深，共同见证这个充满激情和温暖的国学经典诵读比赛！
谢谢大家！
国学经典诵读比赛主持词范文 篇三
【#主持词# 导语】主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。好的主持词具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。你知道怎样的主持词才称得上好吗?不知道的话可以到®来看看，下面是®主持词频道整理的主持词的相关内容，欢迎大家前来了解。
【篇一】
开场白
女1：尊敬的各位领导、老师，
男1：亲爱的同学们
合：大家下午好!
女1：今天，我们相聚在这里，一起享受诗歌带给我们的欢乐;
男1：今天，我们相聚在这里，一同感受诗情画意里的愉悦;
女2：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，我们的校园充满了书香。
男2：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的*，共话中国梦;
女1：经典诗文是无边的天，仰望它，可寻找飞鸟掠空
男1：经典诗文是无际的海，朝向它，可摇看春暖花开
女1：把诗歌植于校园，校园就是指点江山、激扬文字的人文之都
男2：把诗歌植于校园，校园就是落英缤纷、莺啼燕语的尘世桃源
女1：让我们相聚在经典诗文诵读的情境中,去感受莘莘学子的质朴和纯真!
男1：让我们畅游在诗林书海的悠远中，去品味那旷达的激悦和澎湃的*!
女2：让我们与好书为友，打好人生底色，与经典作伴，润泽精彩年华。
男2：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
女1：六月的课堂因经典诗词的吟诵而异彩纷呈
男1：六月的校园因中华文化的传承而绽放新颜
女合：读千古美文，营造书香校园
男合：传华夏文明，争做博学青年，
女2：天祝二中第xx届“书香满校园.共话中国梦，国学经典诵读比赛”现在开始。
男2：我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛圆满成功。
女1：首先，请允许我先来介绍本次八年级组评委：王吉云、周立三、陈继玲、梁*、钱德鸿
女2：罗红霞、苏小丽、王洋雯、冯晶晶、刘永花
女1：本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。起评分9分，满分10分，保留两位小数，去掉一个分和一个最低分后计算平均得分，最后得分保留三位小数。
男1：根据现场评分，七年级组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名;高一年级组设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名。
节目串词：
结尾部分
领导讲话和颁奖
男1：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待成绩出来的这段时间里，有请学校领导李校长讲话。
女1：让我们再次以热烈的掌声对李校长热情洋溢的讲话表示感谢。
男1：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们有请宣布比赛结果。
女1：下面请学校领导颁发奖状
请七年级组获奖班级代表上台领奖。
请高一年级组获奖班级代表上台领奖
结束语
女2：敬爱的老师
男2：亲爱的同学们!
女1：琴声淡去，余音袅袅
男1：诗词吟罢，口留清香
女2：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男2：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女1：炎炎的烈日阻挡不了我们读书的渴望
男1：咧咧的寒风扑灭不了我们诵读华章的热情
女2：经典的文化使我们美好的人生更加精彩，
男2：深厚的底蕴使我们灵动的精神得到升华，
女1：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;
男2：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
女1：同学们，天祝二中第xx届国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们天祝二中学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌!
祝我们天祝二中的明天蒸蒸日上。谢谢大家!
【篇二】
尊敬的各位领导、各位来宾、各位参赛班级,
为了弘扬传统文化精髓，普及国学经典，为学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，特举办华岳实验小学国学经典诵读比赛。本次比赛由三年级六个代表班级参赛
本次比赛设团体奖一个(班级为单位)，领诵人三名
本次比赛设评委席和记分席。担任本次比赛的评委是：崔艳丽校长，王清妃副校长，周兰君主任、李瑾主任。
首先请同学们以最饱满的*齐背《声律启蒙》一东，非常不错，相信接下来的比赛你们也能取得理想的成绩。
现在我宣布：华岳实验小学国学经典诵读比赛现在开始。有请……
........................
恭喜班凭着扎实的功底和积极的努力，获得本次比赛团体的第一名，祝贺你们。(请同学们稍作休息、接下来将举行颁奖仪式)评委评奖、颁奖
感谢各位领导、各位评委老师的辛苦工作，你们辛苦了，谢谢。尊敬的老师们，亲爱的同学们，我们期待下次再见!
【篇三】
开幕词
女：尊敬的各位领导、老师，
男：亲爱的同学们
合：大家好!
男;海胜小学20xx年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一
段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，
女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.
男：海胜小学20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。本次比赛将评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖三名让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩!
女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：
男：有请评委入座。
女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。
下面请李校长致开幕词，大家欢迎!
【节目部分】
男：悠悠五千年，承载着中华民族的文明。
女：滔滔黄河水，润育者华夏儿女的生息。
男：在这悠悠的岁月中，唐诗宋词给人展示了一个伟大民族的文明。女：在这悠悠的岁月中，唐诗宋词向我们讲述一个伟大民族的进程。
男：我们今天重读唐诗宋词，让我们来感悟这国学经典的博大精深与内涵吧!女：有请一(1)班同学准备。
男：有请一(1)班上台，三年级准备。请同学们欢迎!
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近诵读经典.
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文.
男：人之初，性本善，性相近，习相远。
女：说明人之善良是人的本性。
男：美丑善恶是人在后天形成的。
女：古人说的“近朱者赤近墨者黑”就是这个道理。
男:"玉不琢,不成器,人不学,不知义."我们知道该如何认真学习.
女:"香九龄,能温席,融四岁,能让梨."我们懂得许多做人的道理.
男:下面请欣赏三年级的同学诵读蒙学经典--《三字经》.
女：有请三年级上台，一(2)班准备。请同学们欢迎!
男:风——你是春的使者
女:雨——你是春的信徒
男:一年之际在于春
女:一日之际在于晨
男:让我们在一(2)班的《春晓》中体会那份春意
女:江南水乡风光秀丽,景色怡人,江南夏秋好采莲,莲叶团团圆又圆,看鱼儿嬉戏莲叶间.请欣赏一(2)班古诗朗诵
男：有请一(2)班上台，六年级准备。请同学们欢迎!
男：黑发不知勤学早。
女：转眼便是白头翁。
男：少壮不努力。
女：老大徒伤悲。
男：这都是教育我们要努力学习的名言警句。
女：如囊萤，如映雪，如负薪，如挂角。
男：这就是《三字经》中古人刻苦读书的典范。
女：让我们牢记这些名言警句。
合：做一个品学兼优的好学生。
男：那么就让我们在六年级韵律操《三字经》中去寻找这完美的答案吧!女：有请六年级上台，二(2)准备。请同学们欢迎!
男：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,
女：更是深邃的思想,博大的精神.
男：让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气.
女：请听二(2)班古诗朗诵
女：有请二(2)上台，二(1)班准备。请同学们欢迎!
男：父母呼，勿应缓，父母命，行勿懒。
女：父母教，须敬听，父母责，须顺承。
男：孝敬父母是中华民族的传统美德。
女：晋朝的王祥的孝心感天，自然界中万物甘愿为其去命。
男：东汉董永孝心感天，才留下《天仙配》这一美丽传说。
女：《*规》中给我们指明了孝敬父母的标准。
合：让我们承《*规》之训教，做孝敬父母的好孩子。
男：请听二(1)班诵读的《*规》。
女：有请二(1)上台，四(1)班准备。请同学们欢迎!
男：百善孝为先。
女：做人诚为本。
男：孝敬父母是做人的基本标准。
女：诚实守信是为人处世的道德标准。
男：今有道德楷模谢延信，大爱无疆。
女：古有孝父典范香九龄，能温席。
男：诚实是一轮朗耀的明月。
女：守信是一道山巅的流水。
男：让古今道德模范在这里升华。
女：让诚实守信在这里闪耀光芒。
合：让我们来倾听四一班唱诵《增广贤文》一个个感人故事吧!
男：四(1)班上台吟唱《增广贤文》。
女：有情四(1)班上台，四(2)班准备。请同学们欢迎!
男：传统文化是华夏民族的根
女：国学经典是炎黄子孙的魂..
男：悠悠中华,浩浩文化;
女：灿烂文明,光照千秋!
合：千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女!
男:今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,
女：用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂.男：请欣赏四(2)班古诗诵读.
女：有情四(2)班上台，五年级准备。请同学们欢迎!
男：沐浴经典，对接伟大心灵。
女：诵读经典，沉浸在圣贤理性的光辉之中。
男：让我们在经典中寻求这天地灵气。
女：让我们在经典中感受这万物之精华。
男：让我们在经典中寻求道德之楷模。
女：让我们在经典中陶冶道德之情操
男：请欣赏五年级古诗韵律操。.
女：请同学们欢迎!
各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请李校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。
闭幕词
(男)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
(女)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(男)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(女)愿五千年文化的血脉永久传承
(合)海胜小学“经典诗文诵读”比赛，到此结束。
(男)谢谢同学们的精彩表演。
(女)谢谢各位领导、老师的指导。
