染雾孝老爱亲道德讲堂主持词范例 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能够站在这个讲堂上，为大家主持这次孝老爱亲道德讲堂。孝老爱亲是中华民族的传统美德，也是我们共同的责任和使命。通过这次讲堂，我们将一起学习、分享和探讨如何践行孝道、爱亲之道，以及如何培养高尚的道德品质。
首先，我们来聆听一位老人的故事。这位老人名叫李奶奶，今年已经八十多岁了。她曾经是一位优秀的教师，退休后一直过着简朴的生活。然而，在她的身后，有一个令人动容的故事。李奶奶的儿子患有严重的精神疾病，需要长期的照顾和关心。尽管李奶奶年事已高，但她毅然决然地放弃了自己的休息和娱乐时间，全心全意地照顾儿子。她用自己的爱和耐心，帮助儿子渡过了许多困难的时刻。李奶奶的故事告诉我们，孝道是一种无私的奉献和关怀，不论年龄大小，我们都应该尽力去孝顺和照顾我们的父母和长辈。
在这个讲堂上，我们还邀请了一位心理学家，她将为我们讲解如何与长辈沟通和相处。在现代社会，由于工作和生活的压力，很多人忽略了与父母的沟通和陪伴。我们应该学会倾听和理解他们的需求和心声，用我们的关爱和陪伴回报他们多年的养育之恩。
同时，我们也将探讨如何培养高尚的道德品质。道德是人类社会的基石，是我们行为准则的重要依据。我们将通过案例分析和道德故事的分享，激发大家的思考和讨论。只有通过不断的学习和实践，我们才能成为有道德的人，为社会做出贡献。
最后，我希望大家能够积极参与这次讲堂的学习和交流。让我们共同努力，践行孝道、爱亲之道，培养高尚的道德品质，为构建和谐社会贡献自己的一份力量！
谢谢大家！
孝老爱亲道德讲堂主持词范例 篇二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！在这个讲堂上，我们要一起探讨孝老爱亲的重要性以及如何在日常生活中践行道德。
首先，我想分享一个真实的故事。这是一个关于一位大学生的故事，他叫李明。李明的父母在他上大学时，为了供他读书，甚至倾尽了所有的积蓄。然而，李明却在大学期间放纵自己，不务正业，甚至还沉迷于网络游戏。他的父母为此非常担心和失望。直到有一天，李明突然意识到了自己的错误，他决定改变自己，回报父母的养育之恩。他开始努力学习，积极参加社会实践活动，并且积极主动地帮助父母分担家务。最终，他以优异的成绩毕业，并找到了一份理想的工作。李明的故事告诉我们，孝道和道德在我们的生活中起着重要的作用。我们应该珍惜父母的辛劳和付出，用我们的行动去回报他们。
在这个讲堂上，我们还邀请了一位心理学家，他将为我们讲解如何培养和践行道德。他将通过案例分析和互动讨论，帮助我们更好地理解道德的含义和重要性。他将告诉我们，道德的培养不仅仅是在学校里学到的知识，更是在日常生活中的实践和体验中逐渐形成的。
最后，我希望大家能够积极参与这次讲堂的学习和交流。让我们共同努力，践行孝道、爱亲之道，培养高尚的道德品质，为我们的家庭、社会和国家做出贡献！
谢谢大家！
孝老爱亲道德讲堂主持词范例 篇三
【#主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。©主持词频道为大家整理了《孝老爱亲道德讲堂主持词范例》欢迎阅读，更多内容请持续关注©主持词频道！各位领导、各位同学：
晚上好!欢迎大家来参加今晚的以“孝老爱亲，弘扬美德”为主题的“道德讲堂”，讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。我是这次活动的主持人。
下面让我们以热烈的掌声欢迎今天莅临道德讲堂的领导和嘉宾有：…………
中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女精神世界的支柱，我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建崇仁尚德的社会氛围。
今天的道德讲堂有七个环节。
首先，我们进入第一个环节，自我反省。
请大家微闭双眼，静穆反思，“三问”自己：忙碌了一天，一有没有给父母打个问候电话?二有没有认真履行自己的学生职责?三有没有善待周围的每一个人?
好的，相信各位心中已经有了答案，没做到的尽快去补做，还来的及，做到的应该为自己的行为而感到自豪!
接下来是第二个环节，唱歌曲。
请全体起立，同学唱《感恩的心》。请放音乐。
谢谢。请坐。
接下来，我们进入第三个环节：诵经典。
请看大屏幕，我们大家一起来学习这段道德经典。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”
下面，先请大家跟我一起来诵读这段经典。
这句话的意思是说尊敬自己的父母和老人，同时也尊敬别人的父母和老人;爱护自己的幼小儿女，同时也爱护别人的幼小儿女。
尊老、敬老、养老，让辛苦了大半辈子的老年人颐养天年，安享天伦之乐，是中华民族的传统美德。孝敬老人需要得到整个社会的关注。只有让全社会共同承担起赡养老人的责任，才能真正地让老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女们则会更加安心于自己的工作，我们的社会生活才会更加稳定、和谐、安宁。对待孩子，不管是自己的还是别人的，都要有一种普天同爱的态度，做到“人不独亲其亲、不独子其子“，让孩子们幼有所长。
为加深对经典道德名句的理解，下面请大家再次跟我诵读一遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”
接下来，我们进入第四个环节：学模范。
让我们先来看一段VCR。
孝顺，是我们中国人的传统美德。我们可喜地看到，今天，像孟佩杰这样恪守孝道的善良人士依然大有人在，他们付出的是孝心、爱心和耐心，赢得的是尊重和敬意，让我们在感恩的心中重新发现向善的力量，让传统的孝道充满生活情味，也让我们从生活的细节中寻找到生活的理由。
刚才这部短片为我们再现了孟佩杰的感人道德故事。
第五个环节：谈感受
主持人：王留波东西寨小学五一班同学们，大家好!欢迎来到我们的道德讲堂。道德讲堂，讲述的是身边好人的道德故事，洗涤我们的心灵，让我们从小就做一个有道德的人。
今天，我们“道德讲堂”的主题是：孝敬父母，心存感恩。一共有7个环节：我反省、唱首歌、看短片、诵经典、讲故事、谈感想、送吉祥、行善举。(课件出示：我反省)同学们，请对照大屏幕上的七个问题，反省一下自己，看自己做到了几点，还有那些没有做到。
(一)我反省
请几位同学结合大屏幕上的七个问题谈一谈，自
(二)唱歌曲
(请坐)同学们，今天我们可以穿上漂亮的服装、背起书包高高兴兴地到学校里学习，不愁吃、不愁穿，生活很幸福。可是你有没有想过，这一切美好生活都是谁给予的呢?让我们带着这样的思考，来欣赏歌曲《学费》
(播放歌曲)
(三)学模范
接下来进行第三个环节：学模范。古今中外，天下的孝子是层出不穷的。接下来请观看视频：感动中国人物事迹，看看这段视频会给你带来怎样的情感触动?
此时此刻，你有何感受?有什么想说的?„„
(四)诵经典
中国自古就是礼仪之邦，中华孝道文化更是源远流长，孔子说：“夫孝，天之经也，地之义也。”意思就是，孝道犹如天上日月星辰的运行，地上万物的自然生长，天经地义，乃是人类最为根本首要的品行。大自然有自然法则，自然规律，如太阳的东升西落，春夏秋冬四季轮回，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，这是大自然运行的规律，周而复始，生生不息。而我们做人必须遵守的规律，也就是做人之道就是孝道。下面让我们齐诵《弟子规》之“入则孝”。
(五)发善心
第五个环节：发善心。请同学们看大屏幕上的两个问题：
1.生活中你是如何尽孝的?
2.此时，你最想对父母说什么?
从中任选一题，在本子上写一写。等会请同学谈一谈。
