染雾庆祝教师节主持词三篇 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们在这里欢聚一堂，共同庆祝教师节。首先，我代表全体学生向辛勤耕耘在教育事业一线的各位老师们表示最衷心的敬意和感谢！
教师是祖国的建设者，是人类灵魂的工程师。他们用辛勤的汗水浇灌着我们的成长，用无私的爱心点亮了我们的人生。正是因为教师的教诲和引导，我们才能够茁壮成长，迈向更加美好的未来。
教师节是每年的9月10日，这一天是为了纪念我国杰出的教育家孔子。孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，他倡导的儒家思想影响了几千年的中国历史。他教导我们要做一个有道德、有智慧、有品德的人，他的思想和教育理念对中国乃至世界产生了深远的影响。
在这个特殊的日子里，我们要向辛勤付出的老师们表达我们最真挚的敬意和祝福。让我们用热烈的掌声和欢呼声，将我们对老师们的感激之情传达到他们的心底。
同时，我们还要向所有的老师们发出倡议：教育事业是光荣而伟大的事业，但也是一项艰巨的任务。希望各位老师能够继续发扬教书育人的精神，用智慧和爱心培养更多的优秀人才。
最后，让我们共同祝愿所有的老师们：教师节快乐！身体健康！工作顺利！愿你们的教育事业蒸蒸日上，为祖国培养更多优秀人才，为社会发展作出更大的贡献！
谢谢大家！
庆祝教师节主持词三篇 篇二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们在这里欢聚一堂，共同庆祝教师节。首先，我代表全体学生向辛勤耕耘在教育事业一线的各位老师们表示最衷心的敬意和感谢！
教师节是一个特殊的节日，这是我们向老师们致敬的日子，也是我们向老师们表达感激之情的时刻。在这一天，我们要让老师们感受到我们对他们的尊重和爱戴。
教师是我们学习的引路人，是我们成长道路上的明灯。他们用知识点亮了我们的智慧之光，用榜样塑造了我们的品德。正是因为老师们的辛勤付出和悉心教导，我们才能够在学海中航行，探索未知的世界。
在这个特殊的日子里，我们要向老师们表达我们最真挚的感激和祝福。让我们用庄重的掌声和欢呼声，将我们对老师们的敬意传递到他们的心间。
同时，我们还要向老师们发出倡议：教育事业是光荣而伟大的事业，但也是一项艰巨的任务。希望各位老师能够继续发扬教书育人的精神，用智慧和爱心培养更多的优秀人才。
最后，让我们共同祝愿所有的老师们：教师节快乐！身体健康！工作顺利！愿你们的教育事业蒸蒸日上，为祖国培养更多优秀人才，为社会发展作出更大的贡献！
谢谢大家！
庆祝教师节主持词三篇 篇三
【#演讲稿# 导语】在漾着秋韵的日子里，教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来！金秋九月，教师是这个季节的主题，芳香的空气中弥漫着感念师恩的思绪。尊师重教是永远的美德，过去的、现在的、将来的，每一位教师都会受到尊敬与祝福！©为大家整理的《庆祝教师节主持词三篇》，希望对大家有所帮助！篇一
序男：各位领导，各位老师，大家下午好。
女：金秋九月，教师是这个季节的主题，芳香的空气中弥漫着感念师恩的思绪。
男：尊师重教是永远的美德，过去的、现在的、将来的，每一位教师都会受到尊敬与祝福！
女：在漾着秋韵的日子里，教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来！
男：我们欣喜地迎来了一个属于我们自己的节日！
女：树典型、亮品牌
男：扬师德、铸师魂
合：XX市实验小学庆祝第3xx届教师节暨表彰大会现在开始！
男：首先，请允许我们向全体教师致以节日的问候！
女：祝我们所有的兄弟姐妹节日快乐！（鼓掌）
第一版块：节日致辞
男：实验小学的发展与壮大离不开全校师生的共同努力，更离不开学校领导的决策和引领。
女：作为我们实验小学的领头人，陆校长付出了很多的心血，此时此刻，相信校长一定有很多话想对大家说。
男：下面有请校长致辞，大家欢迎！（校长致辞）
第二版块：事迹宣讲
女：校长的讲话让我们每个人精神振奋。在今后的学习工作中，我们一定会踏踏实实，兢兢业业，为了实小美好的明天而努力奋斗！
男：在实小，有一大批优秀教师。他们师德高尚、爱生如子，他们甘于奉献、勇于创新。他们治学有方，管理有道。今天，就让我们一起来聆听他们的教育故事，分享他们的先进事迹。
女：首先我们来听一听XX老师的班主任情结。
[XX交流]
男：平平淡淡才是真，点点滴滴都是爱，正是这份真爱让顾老师成为了孩子们心中的最爱。
女：同样是因为爱，因为对教学的爱，XX老师将自己的智慧、执著与灵性融进课堂，使原本枯燥的数学、严谨的逻辑变得别开生面，给学生一种快乐，给教坛一抹灿烂。有请XX老师上台交流。
[XX交流]
男：教学是一门艺术，张XX老师将她的数学课堂演绎得精彩纷呈。课堂如此精彩，课后也有一片舞台，许许多多的教师利用课余时间精心辅导学生，用自己的默默奉献成就学生的熠熠生辉。他们给班主任的支持，兢兢业业地做好每一件小事，XX教师就是其中的一员，让我们来听一听他的心声吧！
[XX交流]
女：汗水与梦想的写意，责任与坚守的素描，张老师描绘了一幅最美的画！
男：“最美”这是词是现在非常流行的，在我们学校说到“最美行政”我想到了xx主任。那下面我们就来听一听他的管理之道。
[xx交流]
女：在主任的管理之道上我们读到的是一份艰辛、一份无私、一份执着。看来，只有管理得好才能让大家都能够紧密地团结在一起。才能真正是相亲相爱的一家人。我们学校的一年级组就是这样相亲相爱的一家人，那我们就来分享一下她们“家”的故事。
[一年级组交流]
男：在一年级的家中我们感受到了团结、温馨，相信在我们实小这个大家庭中我们都是幸福的！
第三版块：荣誉表彰
女：我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深情的祝福！
男：我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有汗水过后收获的幸福！
合：这是一个硕果累累的季节，在这个季节里有太多太多的欢畅！
男：在过去的一年中，学校涌现出了许多被我们大家所认可的年度考核优秀教师、优秀班主任、优秀副班主任、优秀年级组；学校也在市质量调研、文艺会演中取得喜人的成绩，这都是我们实小人的骄傲。接下来，进入第三版块荣誉表彰。
1、考核优秀
女：宣读年度考核优秀教师颁奖词。
市局优秀：
校级优秀：
首先请校级考核优秀的老师上台领奖，有请校长上台颁奖。
（音乐）、（颁奖）
男：下面请市级年度考核优秀的老师上台领奖，有请校长上台颁奖。
（音乐）、（颁奖）
2、优秀副班主任
男：宣读优秀副班主任颁奖词。
女：请优秀副班主任上台领奖，有请校长上台颁奖。
（音乐）、（颁奖）
3、优秀班主任王XX
男：请优秀班主任上台，请校长上台颁奖。
（音乐）、（颁奖）
4、六年级组
女：宣读颁奖词。
男：请六年级语数外备课组长上台领奖，有校长请上台颁奖。
（音乐）、（颁奖）
5、文艺会演
男：宣读颁奖词。
女：有请校长上台颁奖。
（音乐）、（颁奖）
6、优秀年级组
女：宣读颁奖词。
男：三年级组
男：有校长请上台颁奖。
（音乐）、（颁奖）
7、岗位标兵
女：教师的岗位是平凡的，在我们身边有很多人，他们几十年如一日。把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，挥洒着一生的信念、无尽的奉献。
男：让我们走近这些老师吧，他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的宣言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师岗位的执著与坚守。
女：宣读颁奖词。
女：爱生如子的标兵。
男：治学有方的能手。
女：勤业奉献的楷模。
男：创新进取的榜样。
女：培优辅导的先进。
男：管理有道的典范。
全部上台后，请三位校长上台颁奖。
【校长戴绶带、校长发证书、校长发奖金】
8、品牌教师
女：在我们实小有一些教师以自
男：对教育的坚守和对学生的爱已内化为一种性格，展现为一种风度，成就为一种品牌。让我们一起去感受他们独特的魅力。
依次读颁奖词。
女：XX：
男：XX：
女：XX：
男：XX：
女：XX：
男：XX：
女：XX：
音乐、颁奖【校长戴绶带、校长发证书、校长发奖金、学生献花】
尾声
男：这就是我们实小教师的真实写照，他们用自己的人格与奉献谱写了实小教师的赞歌。
女：这就是我们实小教师的杰出代表，他们用教师的职责与美德铸就了实小明天的辉煌。
合：XX实小庆祝教师节暨表彰大会到此结束，再次祝全体老师节日快乐！工作顺利！合家幸福！
篇二
甲：尊敬的各位领导乙：敬爱的老师们
丙：亲爱的各位来宾
丁：亲爱的观众朋友们
合：大家晚上好！
甲：又是一年秋风送爽
乙：又是一年金菊绽放
丙：又是一年丹桂飘香
丁：又是一年丰收在望
丙：今天，我们将迎来了第xx个教师节，借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺！
丁：向所有的老师致以崇高的敬意！让我们真诚的说一声
合：“老师，您辛苦了！”
甲：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，而教师却担负着承前启后、继往开来的光荣使命。是你们用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
乙：无论是伟人、名人，还是千千万万的普通劳动者，在成长历程中，都离不开老师的教诲与启迪，都凝结着老师的心血和汗水。
丙：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；
丁：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……
甲：今天，我们在这里举行推进教育强县暨庆祝第xx个教师节文艺晚会，既是为了表达对老师的诚挚问候，也是为了表达我们xx教育人的诚挚感谢；
乙：感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关怀
丙：感谢各部门、各单位以及社会各界对我县教育工作的大力支持
丁：感谢百万xx人民对我县加速推进教育强县建设的大力支持
甲：应邀出席今天晚会的有县委、县人大、县政府、县政协的在家领导以及各部门领导
乙：出席晚会的还有今年受到表彰的优秀校长、师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者和我县中小学教师的代表
丙：对各位的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
丁：亲爱的朋友们，xx县XX年推进教育强县暨庆祝第xx个教师节文艺晚会现在正式开始，首先请欣赏大型开场歌舞《老师你好》
2、彩云追月、照镜子
丁：xx的群众文化生活开展得丰富多彩，
丙：那是因为xx的文艺人才是大量存在
丁：没错，出高徒，能有这么多的人才，也说明咱们xx的教师相当不赖，在xx的舞台上有一个由女教师组成的红裙子组合非常耀眼，下面我们有请红裙子组合给我们带来两首歌曲《彩云追月、照镜子》
3、红烛颂
甲：老师，您是春蚕，您编织着春天的希望；
乙：老师，您是红烛，照亮了孩子的心房。
丙：三尺讲台，铺设了多少坦途，
丁：一支教鞭，成就多少栋梁。
请欣赏xx小学表演的诗朗诵《红烛颂》
4、床前明月光
乙：床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。
甲：又是一个圆月夜，我的思念长长，借问明月啊，我故乡的亲人可曾安康？请欣赏xx一中带来的当代舞《床前明月光》
5、xx职中写神话
丙：加速推进教育强县建设，促进了xx的职业教育蓬勃发展，
丁：今天xx职业中专的师生们将用快板的形式给我们展现职业教育的新篇章，请欣赏职业中专带来的快板《xx职中写神话》
6、创造奇迹
丙：健美操是一种集动感音乐和优美动作于一体的健身运动；
丁：健美操是一项集舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。深受大众的喜爱；
丙：接下来请欣赏浯溪中心校带来的女子健美操《创造奇迹》。
7、赛马、中国民歌联奏
甲：典雅的民乐演奏，
乙：激昂的演绎风格，
丙：时尚的音乐老师，
丁：这些元素组合在一起，就是我们的“女子新民乐组合”，他们将给大家带来艺术精品的感受。
甲：请欣赏潘市中心校表演的新民乐组合《赛马》
8、力与美
丙：柔软与刚劲的气质，阴柔和阳刚的风采，炉火纯青的技巧，
丁：这就是xx四中今晚给我们奉献的一种新的节目形式双人技巧，下面让我们带着期待的心情欣赏xx四中表演的双人技巧《力与美》。
9、相亲相爱
乙：我们是xx的教育人，我们是相亲相爱的一家人，
甲：我们是一个负责任的教育人，为加速推进教育强县建设，我们团结一心，携手共进，请欣赏陶铸中学带来的大型歌舞《相亲相爱》
10、阳光路上
甲：老师是太阳，照耀我们茁壮成长，
乙：老师是雨露，滋润我们知识的琼浆，
丙：每当我们遇到困难和挫折，我们总能得到老师的鼓励和赞赏，
丁：每当我们走过老师的窗前，我们总能感悟到无穷的精神力量。
甲：无论是风雨迷雾还是阳光路上，总有老师在我的身旁，请欣赏xx二中邓艳玲带来的女声独唱《阳光路上》
11、冬天来了
甲：幼儿教育是人生成长的起点，
乙：幼儿教师是人生思想的启蒙，
下面请欣赏实验幼儿园的老师给大家带来的当代舞《冬天来了》
12、红红火火
甲：火是人类的希望，文明的象征，
乙：她驱赶着黑暗，她传播着幸福和吉祥。
丙：在这个特别的日子里，让我们一起来品尝xx教育人的那份红红火火，
丁：让我们一起来感受xx教育的那份红红火火，下面请欣赏哈弗中学向阳小学带来的群舞《红红火火》
13、傻瓜卖蛋
甲：xx师范的学生多才多艺，能说会道，能歌善舞，
乙：下面请欣赏由xx师范两位女生表演的双簧《傻瓜卖蛋》。
14、职业教育春满园
甲：xx师范是我们的母校，过去三十年里，为xx培育了一大批的教育人才，如今逐渐转型办职业教育也有声有色啊。
乙：是啊，我们的母校在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的殷切关心下，职业教育繁花似锦。
甲：xx师范的职业教育形成了以小教为龙头，幼师为主干，其他专业为辅助的办学格局，在校学生达3000余人。学校呈现出欣欣向荣的好景象。
乙：下面请欣赏由xx师范表演的大型歌舞：《职业教育春满园》
结束语
甲：尊敬的各位领导
乙：敬爱的老师们
丙：亲爱的各位来宾
丁：亲爱的观众朋友们
甲：今晚我们欢聚一堂，共同庆祝第xx个教师节
乙：今晚我们张灯结彩，共同谋划推进教育强县的新篇章
丙：今晚我们载歌载舞，共同祝福xx教育事业的明天更加辉煌！
丁：x县XX年推进教育强县暨庆祝第xx个教师节文艺晚会即将落下帷幕，谢谢大家的光临！
合：再见！
篇三
甲：尊敬的各位领导、各位来宾；乙：尊敬的各位老师、各位朋友，
合：大家好！
丙：沐浴着金风浩荡的爽气，追逐着九月金色的翅膀，
丁：回味着春耕夏耘的怀想，倾听着绿叶深情的吟唱，
甲：拥抱着硕果浓郁的芬芳，点燃了万千摇曳的烛光，
乙：咀嚼着收获喜悦的温馨，放飞着园丁美好的希望，
丙：xx区20xx年庆祝教师节文艺汇演现在开始！
丁：让我们一起“踏歌起舞”，奏响今天欢庆的乐章——
第一章欢庆
1、大型歌舞：踏歌起舞
甲：《踏歌起舞》，淋漓酣畅，这是我们欢乐心情的张扬。让我们掌声感谢xx二中师生的精彩表演！
乙：接下来的《宝贝欢闹》，《重唱春晓》，更有《长鼓咚咚》的歌舞，把我们的欢庆乐章拉长。
乙：请大家稳住激情，欣赏××的舞蹈《宝贝欢闹》，××的同声重唱《春晓》、××的歌舞《长鼓咚咚》，还有××的器乐合奏《神话》——
2、舞蹈：宝贝向前冲
3、童声重唱：春晓
4、歌舞：长鼓咚咚响
5、器乐合奏：神话
第二章颂歌
（主持人在器乐合奏《颂歌》的尾声中登场）
丙：一组欢快的歌舞之后，我们的演出进入第二乐章：颂歌
丁：请欣赏表演唱：梦的眼睛。表演者：
6、表演唱：梦的眼睛
丙：百年大计，教育第一，教育大计，发展第一。近年来，在科学发展观的指引下，我区教育事业乘势而起，在持续深化的改革与创新中，实现了科学和谐快速发展——教育资源配置科学，学校结构布局合理，办学条件明显改善，教学质量稳步提高，在全市学校布局调整、素质教育、课程改革、督导工作诸项考核评比中力拔头筹，学校基础设施建设、师资队伍水平建设、学生素质教育的推进和新课堂教学改革，也都有了新的突破，区教育局还荣获省级文明机关称号。
丁：问渠哪得清如许？为有源头活水来。若知详情，请听数来宝：xx教育展新容。表演者：
7、数来宝：xx教育展新容
8、男声独唱：洒向人间都是爱
甲：感谢××精彩的演唱。一曲《洒向人间都是爱》，揭示并歌颂了人民教师职业的光荣属性。
乙：人民教师职业的光荣属性，让人民教师备感光荣。
甲：尽管是春蚕到死，他们依旧殚精竭虑。没有那呕心沥血的倾吐，哪来华美的锦缎霓裳？
乙：尽管是蜡炬成灰，他们照样无怨无悔。没有那舍生忘死的燃烧，谁来照亮知识的海洋？
甲：在我们欢庆新中国第xx个教师节的欢乐氛围里，让我们以无比崇敬的心情，向辛勤耕耘在全区教育战线的老师们致以崇高的敬意！
乙：下面请欣赏配乐诗朗诵《教师之歌》。表演者：
9、配乐诗朗诵：《教师之歌》
10、二胡合奏：《长大后我就成了你》
第三章畅想
丙：一曲《长大后我就成了你》，将我们对教育对教师的颂歌诠释得余音绕梁芳韵绵长。
丁：驾驭着音乐的翅膀，我们一起欣赏畅想的乐章！
11、舞蹈：《红花绿叶满园春》
丁：红花绿叶满园春，是对我区教育事业成就的形象表述。
丙：教育事业的科学发展，将每一所学校，都建成了师生们的美丽家园。
丁：在那美丽的家园里，老师像父母一样，无微不至地呵护着每一个孩子；学生像花儿，接受着阳光雨露的滋润，健康快乐地成长。
丙：请欣赏女声独唱：美丽的家园。演唱者：
12、女声独唱：《美丽的家园》
丙：感谢××的《美丽家园》。
丁：美丽的家园融合于家乡的和谐与发展。“江北水乡，运河古城”，是我们xx的黄金名片。
丙，打造这一黄金名片，离不开教育的持续发展。让我们共同努力，为江北水乡的明天继续作出新的贡献！
丁：请欣赏舞蹈：江北水乡与节日欢歌。表演者：江北水乡；节日欢歌。
13、舞蹈：江北水乡
14、歌伴舞：节日欢歌
甲：殚精竭虑，甘做红烛，为祖国培育合格人才——这是全区广大教师教的共同夙愿；
乙：开拓创新，与时俱进，办人民满意教育事业——这是全区教育系统的不懈追求。
丙：在欢庆第xx个教师节的欢乐中，我们总结了春华秋实的经验；
丁：畅想未来教育事业发展的美好前景时，我们追求着锦上添花的建树。
甲：总结经验，畅想未来，承先启后，再创佳绩，我们，共同努力吧！
乙：各位领导，各位来宾，
丙：各位老师，各位朋友，
丁：xx区庆祝第xx个教师节文艺演出到此结束，再见！
合：再见！
