染雾小学三年级家长会校长讲话稿 篇一
尊敬的各位家长：
大家好！首先，我代表学校全体师生向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天，我们举行这次家长会，就是为了加强家校合作，促进孩子们的全面发展。在这里，我想和各位家长分享一些关于小学三年级教育的理念和具体实施措施。
首先，我们坚信每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己的优势和特点。在小学三年级的教育中，我们强调个性化教育，注重发掘和培养每个孩子的潜能。我们鼓励孩子们发挥自己的特长，提供丰富多样的课外活动和兴趣班，让孩子们在兴趣中学习，激发他们的创造力和想象力。
其次，我们注重培养孩子们的综合素质。小学三年级是孩子们学习基础知识的关键时期，我们要确保每个孩子都掌握扎实的基础知识。同时，我们也要培养孩子们的动手能力、思维能力和合作精神。我们鼓励孩子们参加各类实践活动，培养他们的实践能力和团队合作精神。
此外，我们非常重视孩子们的品德教育。小学三年级是孩子们性格形成的关键时期，我们要引导他们养成良好的品德和道德观念。我们注重培养孩子们的社会责任感和公民意识，鼓励他们关心他人、尊重他人，并且主动参与社会公益活动。
最后，我想提醒各位家长，在孩子成长的道路上，我们是共同的伙伴。学校将积极与家长进行沟通，及时反馈孩子的学习情况和表现。我希望各位家长能够积极参与孩子的教育，关心他们的学习和生活，为他们提供良好的成长环境和支持。
在新的学期里，让我们一起努力，为孩子们创造更好的学习和成长条件。相信通过共同的努力，我们的孩子们将会在小学三年级取得更大的进步和成就！
谢谢各位家长的支持和合作！
小学三年级家长会校长讲话稿 篇二
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位家长能够抽出时间参加这次小学三年级的家长会。今天，我想和各位家长分享一些关于学校的发展和教育理念。
首先，我想告诉各位家长，我们学校一直致力于提供优质的教育资源和良好的学习环境。我们拥有一支教学经验丰富、敬业爱岗的教师队伍，他们不仅具备扎实的专业知识，还具备良好的教育理念和教育方法。同时，我们学校也不断更新教学设备和教学资源，以提高教学质量和效果。
其次，我们注重学生的全面发展。小学三年级是孩子们学习的关键时期，我们要确保他们掌握扎实的基础知识，为将来的学习打下坚实的基础。同时，我们也要培养孩子们的综合素质，包括动手能力、思维能力和创新能力等。我们鼓励孩子们参加各类课外活动和兴趣班，培养他们的兴趣和特长。
此外，我们非常重视家校合作。学校和家长是孩子成长的重要支持者和伙伴。我们将积极与家长进行沟通，及时反馈孩子的学习情况和表现。同时，我们也希望家长能够积极参与孩子的教育，关心他们的学习和生活，为他们提供良好的成长环境和支持。
最后，我想强调孩子们的健康成长是我们共同的目标。在孩子成长的过程中，我们要注重培养他们的品德和道德观念。我们要教育孩子们尊重他人、关心他人，并且培养他们的社会责任感和公民意识。只有健康的品德和优秀的素质，才能为孩子们的未来打下坚实的基础。
感谢各位家长的支持和合作！让我们共同努力，为孩子们创造更好的学习和成长条件。相信通过大家的共同努力，我们的孩子们将会在小学三年级取得更大的进步和成就！
再次感谢各位家长的到来！
谢谢大家！
小学三年级家长会校长讲话稿 篇三
【#三年级# 导语】讲话稿有广义和狭义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿；狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿，是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。是应用写作研究的重要文体之一。表明事情的缘由。以下是®整理的相关资料，希望对您有所帮助！尊敬的各位老师、家长们，你们好：
首先感谢班主任 X 老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫 XXX ，自从进入 X 年级 X 班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。
在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为小学前要培养好的生活习惯；小学阶段要培养好的学习习惯；中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。
教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。学习成绩的竞争实
下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会，把它概括为“四个关注”和“三个要”。
1、关注孩子上课听讲的习惯。
孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今天上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。
为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难？什么地方容易？久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。
2、关注孩子思考的习惯。
孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。
我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。
3、关注孩子读书的习惯。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。
加上老师也经常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。
4、关注孩子作业的习惯。
我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。
实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。
培养孩子良好学习习惯应做到“三个要”。
1、要有坚定的态度。
良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说：“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层”。
2、要以身作则，言传身教。
家长自己在看电视，却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。
3、要赏识孩子，要善于发现他们的闪光点。
俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。
总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心！孩子永远是父母心中的希望！愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞！
以上所谈只是我个人的一些认识，不当之处请批评指正。
谢谢大家。
