染雾汉字听写大赛主持词三篇
篇一：汉字听写大赛主持词
尊敬的各位嘉宾和参赛选手，大家好！
我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这场激动人心的汉字听写大赛！在这里，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
作为一项传统文化的传承与弘扬，汉字听写是我们中华民族的瑰宝。它不仅是中华文化的精髓，更是我们国家的独特符号。通过这场大赛，我们希望能够增强大家对汉字的认识和理解，同时也促进中华文化的传播和交流。
今天，我们有幸邀请到了来自全国各地的优秀选手参与这场比赛。他们经过层层选拔，脱颖而出，代表了我们国家汉字听写的最高水平。让我们为他们鼓掌欢迎！
在比赛中，选手们将面对一系列精心准备的听写题目。这些题目不仅包含了基础的汉字知识，还涵盖了对常用成语、俗语和文化典故的理解。选手们需要在规定时间内准确无误地听写出这些汉字，展现他们的汉字功底和快速反应能力。
而为了保证比赛的公平性和公正性，我们特别邀请了专业的评委团队。他们将根据选手们的听写准确度、书写规范度以及反应速度等方面进行评判。我相信，这场比赛将会是一场精彩纷呈的盛宴！
最后，我想对所有参赛选手表示祝福！无论你们最终的成绩如何，你们都是勇于挑战自我的勇士，为我们树立了榜样。同时，我也要感谢各位观众和嘉宾的到来，你们的支持是选手们最大的动力！
祝愿本次汉字听写大赛取得圆满成功！谢谢大家！
篇二：汉字听写大赛主持词
尊敬的各位嘉宾和参赛选手，大家好！
我是今天的主持人，很高兴能够为大家带来这场激动人心的汉字听写大赛！在这里，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
汉字是中华民族的瑰宝，也是中华文化的瑰宝。它是我们国家的独特符号，承载着丰富的历史和文化内涵。通过这场比赛，我们希望能够激发大家对汉字的兴趣和热爱，促进我们中华文化的传承和发展。
今天，我们有幸邀请到了来自全国各地的优秀选手参与这场比赛。他们是汉字听写的佼佼者，代表了我们国家的汉字听写水平。让我们为他们热烈鼓掌！
在比赛中，选手们将面对一系列精心准备的听写题目。这些题目将考察选手们对汉字的认识和理解，涵盖了字形、字义、字音等多个方面。选手们需要在规定时间内准确无误地听写出这些汉字，展现他们的汉字功底和快速反应能力。
为了保证比赛的公平和公正，我们特别邀请了专业的评委团队。他们将根据选手们的听写准确度、书写规范度以及反应速度等方面进行评判。我相信，这场比赛将会是一场精彩纷呈的盛宴！
最后，我要向所有参赛选手表示祝福！无论你们最终的成绩如何，你们都是勇于挑战自我的勇士，为我们树立了榜样。同时，我也要感谢各位观众和嘉宾的到来，你们的支持是选手们最大的动力！
祝愿本次汉字听写大赛取得圆满成功！谢谢大家！
汉字听写大赛主持词三篇 篇三
【#主持词# 导语】主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多
【篇一】
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家下午好!
(男)这里是“阿克苏市第十中学首届汉字听写大赛”的比赛现场，(女)经过紧张的筹备，期待已久的“感悟汉字之蕴.书写汉字之美”听写比赛今天终于和大家见面了。(合)参加此次比赛的选手为全校的汉语老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
(男)中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。(女)为了增进老师们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，我校特举办本次比赛，我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，相信他们将成为我们学校汉字书写的优秀传承使者，唤醒现代信息时代使我们日趋淡忘的汉字情结。
(男)首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：老师、老师、老师。(女)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时，也让我们用热烈的掌声为今天的选手们加油打气!
(男)下面我向大家宣读一下本次比赛的规则：
本次比赛共分为三轮，另外若小组内同时由两名或两名以上队员在场，则另有加试赛。
第一轮：听写两字词语，每小组成员依次上台听写，每个选手听写1个词语，写对一个记5分。
第二轮：听写三字词语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。
第三轮：听写四字成语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。
(女)当评委宣读考题词汇后，选手可以要求考官解释词义，提示词性及词汇来源等，选手确定不再有疑问，则主持人开始计时，每位选手有30s时间书写答案，主持人会在10s做以提醒，若超出计时范围的书写将不计分。
对于书写正确的选手，可以暂回座位休息，等待下一轮出场，对于书写错误或未做书写的选手，离开竞赛台。
(男)参赛队员必须以简体字作答，字体书写工整、笔画清晰、大小适中，在作答过程中，场上队友不得提示，评审老师对书写的汉字进行判定。
(合)各位老师，我们宣布第一轮比赛正式开始，(男)有请各小组1号选手上台：
下面我来宣读第一(二)轮比赛的成绩——
第一组：
第二组：
第三组：
第四组：
第五组：
第六组：
(男)下面我来宣读本次比赛的成绩—
第一组：
第二组：
第三组：
第四组：
第五组：
第六组：
(女)下面我来宣读本次比赛最终获奖情况：
荣获“三等奖”的是：
荣获“二等奖”的是：
荣获“一等奖”的是：
(合)让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺。
(男)如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽;(女)如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。
(合)虽然比赛时间有限，但希望老师们能够从本次大赛中领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝老师们工作顺利!阿克苏市第十中学首届教师汉字听写大赛到此结束，我们明年再会!
【篇二】
开场：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好!中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明、体系都不曾具有的。对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始做的事情，但是随着生活节奏的加快，各种先进通讯技术手段的普及，越来越多的人渐渐会频繁出现提笔忘字的情况。当下的中小学生，包括一些大学生做得都很不好，不但字写得难看，有些常说常写的字写不出来，顾虑着到底是写三横还是两横、有没有那一撇这样的问题，迟迟下不了笔。。表面看，这是一些字的遗忘，其实是对汉字文化和书写重视不够，长此以往，势必会造成汉语文阅读和写作的困难，也会危及中华汉语文化的根基。不能否认，国人手写汉字的能力正在明显下降，人们却并不自知。也正是在这样的背景下，我校研究决定组织开展主题为“领略汉字魅力，感受文化精髓”的靖边四中首届汉字听写大赛，本次比赛总导演李晓莉老师表示，尽管汉字书写目前还不至于出现需要拯救的危机，但对书写能力下降这一趋势应该及早警觉。
首先，参与“听写大会”的是八年级学生组成6支代表队，每对5名选手，所有选手通过初赛比拼闯入最后的决赛。
其次，“听写大会”的第一现场为答题现场，除选手外，还有一位主考官和三位裁判。主考官为李红老师，负责向选手宣读考题、字义、例句等。裁判评委是：康老师、谢老师、王老师，裁判将对考词的解释、读音、规范书写等方面做出说明，还有场外负责的所有老师。
下面宣读比赛规则：1比赛采用淘汰制，以班为单位组成参赛代表队，每支代表队每次选出一人参赛，书写正确的选手进入下一轮比赛，书写错误离开参赛队伍。2听写要求：考官朗读听写内容，选手在考官念完后，每位选手有20秒时间书写答案，并且必须用规范汉字工整书写。五人轮流出场，决出最终名次。3、台下同学们，在选手作答的过程中不能给予任何提示，否则视为自动淘汰。4、时间到后，主持人要求选手停笔时，就不可以再作答修改。
预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩!比赛正式开始：首先有请第一位选手准备第一轮听写。
1汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫*得炉火纯青，演绎得出神入画。
2汉字书法，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。
3汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”
宣布比赛结果。
让我们以热烈的掌声，向此次听写比赛获得优异成绩的班级和同学们表示祝贺!
结束语：汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和*。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。通过今天的赛事，推进了汉字书写，领略了汉字书写的真谛和魅力，感受了中华文化精髓，使汉字书写的良好习惯引发全校师生关注，我们更应该弘扬和传承汉字文化，化解“汉字书写危机”，稳固中华文化的根基。我们是炎黄子孙，我们爱汉字，犹如爱我中华。靖边四中首届汉字听写大赛到此结束，老师们、同学们再会。
