染雾辩论赛主持稿结尾范文参考 篇一
尊敬的评委、亲爱的观众们：
今天的辩论赛在紧张而激烈的辩论中接近尾声。在这场激烈的辩论中，我们的辩手们展现了出色的辩论技巧和扎实的知识储备，他们用铿锵有力的论据和精准的语言，为我们呈现了一场精彩的辩论盛宴。
在这场辩论赛中，我们的辩手们围绕着“科技是否使人类生活更好”这一主题展开了激烈的辩论。正方团队认为科技的发展给人类带来了巨大的便利和进步，负方团队则认为科技的发展给人类带来了许多负面影响。双方辩论激烈，观点鲜明，但无论是正方还是负方，他们都展现了出色的辩论技巧和思维能力。
正方团队用大量的事实和数据证明了科技的发展给人类带来的便利和进步。他们列举了科技在医疗、交通、通讯等方面的巨大贡献，并指出科技的发展使我们的生活更加舒适和便捷。负方团队则从人类的情感和社会关系角度出发，指出科技的发展使人们变得孤僻和缺乏情感交流。双方的辩论触及到了我们生活的方方面面，引起了我们对科技发展的思考和反思。
辩论赛的目的在于激发思维、促进交流。在这场辩论赛中，我们并不追求胜负，而是希望通过这种辩论的形式，让大家对科技的发展有更深入的了解和认识。无论是正方还是负方，他们在辩论中展现了扎实的知识储备和出色的表达能力，他们的辩论为我们提供了一个思考科技发展的平台。
最后，我想对所有参与这次辩论赛的辩手们表示衷心的感谢。感谢你们用智慧和热情为我们带来了一场精彩的辩论赛，你们的努力和表现令人钦佩。同时，我也要感谢评委和观众们的支持和关注，没有你们的参与和鼓励，就没有这场成功的辩论赛。
最后，我希望通过这场辩论赛，我们能够更加深入地思考科技的发展对人类带来的影响，从而更好地应对科技发展所带来的挑战。谢谢大家！
辩论赛主持稿结尾范文参考 篇二
尊敬的评委、亲爱的观众们：
今天的辩论赛在一片激情和挑战中落下了帷幕。在这场激烈的辩论中，我们的辩手们展现了出色的辩论技巧和坚实的理论基础，他们用逻辑严密的论证和精彩的陈述，为我们呈现了一场精彩纷呈的辩论盛宴。
在这场辩论赛中，我们的辩手们围绕着“是否应该限制网络游戏时间”这一主题展开了激烈的辩论。正方团队认为限制网络游戏时间有利于保护未成年人的身心健康，负方团队则认为应该尊重个体自由，不应该限制网络游戏时间。双方辩论激烈，观点鲜明，但无论是正方还是负方，他们都展现了出色的辩论技巧和思维能力。
正方团队用大量的调查数据和实际案例证明了限制网络游戏时间对于保护未成年人的身心健康的重要性。他们指出长时间沉迷于网络游戏会对学业、社交和家庭关系造成负面影响，并提出了一系列限制措施。负方团队则从个体自由和自我管理的角度出发，强调了限制网络游戏时间可能侵犯个人权益，并提出了培养自控能力的解决办法。双方的辩论触及到了我们生活的方方面面，引起了我们对网络游戏时间限制的思考和讨论。
辩论赛的目的在于激发思维、促进交流。在这场辩论赛中，我们并不追求胜负，而是希望通过这种辩论的形式，让大家对网络游戏时间限制有更深入的了解和认识。无论是正方还是负方，他们在辩论中展现了扎实的理论基础和出色的表达能力，他们的辩论为我们提供了一个思考网络游戏时间限制的平台。
最后，我要对所有参与这次辩论赛的辩手们表示衷心的感谢。感谢你们用智慧和热情为我们带来了一场精彩的辩论赛，你们的辩论技巧和表达能力令人赞叹。同时，我也要感谢评委和观众们的支持和关注，没有你们的参与和鼓励，就没有这场成功的辩论赛。
最后，我希望通过这场辩论赛，我们能够更加深入地思考网络游戏时间限制的问题，从而更好地引导和管理网络游戏，为未成年人的健康成长创造一个良好的环境。谢谢大家！
辩论赛主持稿结尾范文参考 篇三
A：在此环节，将首先由反方三辩，再由正方三辩进行总结陈词，时间均为4分钟。首先有请反方3辩。
B：感谢反方3辩的精彩陈词，下面有请正方3辩。
A：精彩的辩论赛到此就告一段落了。有请评委分别为双方辩手打分，并选出本场比赛的获胜方及辩手！
B：在此阶段，有请双方辩手就本场辩论赛所学到的来自于己方队友或者对方辩手的优点站起来谈谈。
A：好！感谢双方辩手，现在评委的打分条都已交于记分员的手中，那么在比赛成绩揭晓之前，先让我们有请点评嘉宾xx老师为我们本场比赛做点评！
B：下面，我将宣读本场辩论赛的获胜方及辩手。
（分别宣读双方辩手成绩，从正方开始）
A：所以，最终获得本场比赛胜利的是xx班，同时也感谢方的努力和付出。
B：最后，我将揭晓本场辩论赛最后的悬念，获得辩手的是来自xx方的xxx，请大家再次用热烈的掌声对他们表示祝贺。
合：本场辩论赛到此结束，感谢大家的参与。
辩论赛主持稿结尾范文参考 篇四
下面我宣布今天辩论赛结果：
第一场获胜方是xxx。（掌声）
第二场获胜方是xxx。（掌声）
同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢！（掌声）
一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。
下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：XXXX
第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要？
正方：xx法律事务班反方：xx法律文秘班
第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业？
正方：xx法律事务反方：xx投资与理财
好了，我们今天的比赛就到此结束。明天见！
辩论赛主持稿结尾范文参考 篇五
利用评委紧张评分的机会，我们进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。(到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问)
评判团进行评议和裁决
裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法
主席：谢谢双方辩手精彩的回答!下面有请_________老师就我们今天这个话题发表看法。有请!
评决开始
1、评判团代表点评赛况
2、主席宣布比赛结果
主席：谢谢!下面我们有请评判团代表_________老师点评
赛况。(拿比赛结果)
主席：谢谢_________老师!
下面我宣布比赛结果：本场辩手是_________同学。(掌声)
本场获胜方是______________________。(掌声)
我们同时感谢___方同学(败方)(掌声)
比赛结束，退场
主席：感谢双方辩论员!我们第一场比赛就进行到这里，稍做休息，10分钟后我们将进行第二场辩论赛。
【篇五】辩
论赛主持稿结尾范文参考
与的辩证关系，正所谓“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵”，对于来说，是得以成名的前提条件。
然而教育发展实践也告诉我们：“有的学校不一定是，但没有的学校一定不是。”由此我们不难得出，是造就的基础，是培养和推介的平台。因此，将培养一支队伍作为创立的前提与基础，无疑应该是每一位校长自觉的行为和奋斗的方向。
今天围绕着和的关系，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!!
我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么到底花落谁家呢?下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果。
本场比赛的辩手是：正方代表队的郑永淑老师，反方代表队的肖东华老师，让我们对他表示祝贺!
那么下面，最激动人心的时刻到来了，本场比赛的最终结果是：正方：xx，反方：xx，双方势均力敌，难分伯仲。
让我们对他们表示祝贺!
那么，xxx首次教师校园辩论赛到此就圆满结束了。谢谢大家!
