染雾学校班级朗读比赛主持词 篇一
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人XXX。首先，我代表学校向大家表示热烈的欢迎，感谢大家踊跃参加我们学校举办的班级朗读比赛。
朗读是一种非常重要的语言表达能力，通过朗读，我们能够更好地理解和感受文字的力量，提升我们的语言表达和沟通能力。本次比赛的目的是为了激发同学们对朗读的兴趣，培养同学们的朗读能力，展示同学们的风采和才艺。
在比赛中，同学们将分为不同的年级和班级进行朗读。每位选手将有两分钟的时间来朗读自己精心准备的文章。我们的评委将根据选手的朗读技巧、语音语调、情感表达以及整体效果来进行评分。同时，我们也鼓励同学们在朗读中展示自己的个性和创意，让每个人都能感受到朗读的魅力。
参赛的同学们，我相信你们都是经过精心选拔的优秀代表。无论你们是否获得了比赛的奖项，你们都是我们学校的骄傲。在这里，我要向你们表示最真诚的祝贺和鼓励，希望你们能够把握好机会，展示自己的才华和能力。
同学们，班级朗读比赛不仅是一次展示自己的舞台，更是一次学习和成长的机会。通过这次比赛，我们可以学习到更多的文学知识，提高自己的朗读技巧，增强自信心和表达能力。无论比赛的结果如何，每个人都将会从中受益匪浅。
最后，我要感谢所有为这次比赛付出努力的老师们和工作人员们，感谢你们的辛勤工作和付出。同时，也要感谢家长们对孩子们的支持和鼓励。没有你们的支持，就没有今天的比赛。
最后，我相信在这个舞台上，每个人都是一颗闪耀的明星。让我们一起期待精彩的比赛吧！祝愿每一位选手都能发挥出自己最好的水平，让我们共同见证班级朗读比赛的精彩时刻！
谢谢大家！
学校班级朗读比赛主持词 篇二
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人XXX。首先，我代表学校向大家表示热烈的欢迎，感谢大家踊跃参加我们学校举办的班级朗读比赛。
朗读是一种非常重要的语言表达能力，通过朗读，我们能够更好地理解和感受文字的力量，提升我们的语言表达和沟通能力。本次比赛的目的是为了激发同学们对朗读的兴趣，培养同学们的朗读能力，展示同学们的风采和才艺。
在比赛中，同学们将分为不同的年级和班级进行朗读。每位选手将有两分钟的时间来朗读自己精心准备的文章。我们的评委将根据选手的朗读技巧、语音语调、情感表达以及整体效果来进行评分。同时，我们也鼓励同学们在朗读中展示自己的个性和创意，让每个人都能感受到朗读的魅力。
参赛的同学们，我相信你们都是经过精心选拔的优秀代表。无论你们是否获得了比赛的奖项，你们都是我们学校的骄傲。在这里，我要向你们表示最真诚的祝贺和鼓励，希望你们能够把握好机会，展示自己的才华和能力。
同学们，班级朗读比赛不仅是一次展示自己的舞台，更是一次学习和成长的机会。通过这次比赛，我们可以学习到更多的文学知识，提高自己的朗读技巧，增强自信心和表达能力。无论比赛的结果如何，每个人都将会从中受益匪浅。
最后，我要感谢所有为这次比赛付出努力的老师们和工作人员们，感谢你们的辛勤工作和付出。同时，也要感谢家长们对孩子们的支持和鼓励。没有你们的支持，就没有今天的比赛。
最后，我相信在这个舞台上，每个人都是一颗闪耀的明星。让我们一起期待精彩的比赛吧！祝愿每一位选手都能发挥出自己最好的水平，让我们共同见证班级朗读比赛的精彩时刻！
谢谢大家！
学校班级朗读比赛主持词 篇三
（杨浩轩）甲：尊敬的各位领导
（张 禹）乙：敬爱的各位老师
（范晓磊）丙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：读过多少甜蜜的歌谣。
乙：读过多少动人的篇章。
丙：我们遨游在多彩的书页之间。
甲：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！
乙：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！ 丙：今天我们相聚在一起，把“读书活动”提升到了一个新的台阶。下面我们隆重介绍出席本次比赛的评委：（ ）老师。欢迎各位评委！
在比赛正式开始之前呢，张禹、杨浩轩，我想问你们一个问题：你们喜欢读书吗？
甲乙：当然喜欢了。
丙：那你们喜欢什么时候读书呢？
乙：我们的晨读课。
丙：是啊，每天清晨，总有朗朗的读书声打破校园的寂静，陪伴我们开始新一天的学习生活。还有其他时间吗？
甲：上语文课的时候。
丙：对，语文课总有老师和同学们饱含深情的朗读带我们走进丰富多彩的阅读世界。还有没有呢？
甲：还可以阅读我们图书室里的书，还可以让爸爸妈妈买书，利用课余时间，挤出时间读书。
乙：还可以和同学们换着看，分享着读。
丙：既然我们能读到这么多的好书，那我考考你们，你们能用“书”造几个比喻句吗？
甲：书是花的海洋
乙：书是歌的世界
甲：书是指路的明灯
乙：书是瑰丽的诗篇
丙：是啊，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们正确的发音，流利而充满感情地朗读，展示我们小学生良好的精神面貌，表达我们最真挚的情怀！
现在，请允许我宣布：安宁街小学课文朗读比赛—— 合：现在开始！
乙：首先（下面），请大家欣赏（ ）年级（ ）班的（ ）同学为我们朗读的《 》，大家掌声欢迎。
【结束】
甲：同学们，让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的.未来。
乙：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。 甲：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！
乙：我们读着，挺起自信的胸膛！
丙：我们读着，激起内心的昂扬！
甲：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书， 丙：读出我们的体会，读出我们的心声。
乙：让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，
丙：你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！安宁街小学课文朗读比
赛——
合：到此结束！明年再见！
学校班级朗读比赛主持词 篇四
亲爱的同学们，读书不但可以丰富我们的知识、增长智慧、增强能力，帮助我们树立远大的理想，还能引领我们走进知识的海洋，畅游丰富多彩的童话世界。读书吧！让读书成为一种时尚！蒙古族实验小学二年组朗读比赛现在开始！
请各位小选手入场。按照班级序号现场抽签，现场朗读，难度很大喔！不过，老师相信你们的能力，一定会超常发挥！加油！
首先请二年一班的1号选手抽签……
……
比赛期间的插播词，主持老师根据朗读的内容（主持老师的班级也参加比赛，所以对朗读内容一无所知，体现了比赛的公平公正。）迅速组织语言临场发挥。
小选手的精彩朗读，已把我们带到梦幻般的童话世界，使我们陶醉在知识的海洋中。同学们，你们可知道？在上个世纪初，周恩来爷爷小时候就立下誓言：为中华之崛起而读书！而且用他一生的实际行动履行了诺言！那么，作为二十一世纪的少年儿童又怎甘落后呢？对！今天，我们也要立下誓言：（全体起立）为祖国的明天更美好而读书！——
同学们，希望你们用自己的实际行动来履行诺言！蒙古族实验小学朗读比赛到此结束！
周记
