染雾班会主持词 篇一：树立正确的学习态度
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，作为本次班会的主持人。我是XX班的XX同学。首先，我想借此机会向大家介绍一下今天我们班会的主题——树立正确的学习态度。
作为一名学生，我们的主要任务就是学习。正确的学习态度对我们的学习成绩和个人发展起着至关重要的作用。那么，什么是正确的学习态度呢？我认为，正确的学习态度包括以下几个方面。
首先，我们要有良好的学习习惯。养成良好的学习习惯，可以帮助我们高效地学习和掌握知识。比如，我们可以制定合理的学习计划，合理安排时间，避免拖延症的发生。此外，我们还可以培养阅读的习惯，多读书、多看报，丰富自己的知识储备。
其次，我们要有积极的学习态度。积极的学习态度能够激发我们的学习兴趣，提高学习效果。无论是面对困难还是挫折，我们都要保持积极向上的心态，坚持不懈地去克服困难。相信自己的能力，相信付出就会有回报，相信努力就能取得成功。
再次，我们要有合理的学习目标。设定合理的学习目标可以让我们在学习过程中有所依靠和动力。我们可以根据自己的实际情况，制定长期目标和短期目标，然后采取相应的措施去实现这些目标。同时，我们还要不断反思和调整目标，确保它们是符合自己实际情况和发展需求的。
最后，我们要有坚定的学习信念。学习是一种长期的过程，没有捷径可走。我们要相信通过自己的努力和坚持，一定能够取得好的成绩。同时，我们还要相信自己的潜力是无限的，只要付出足够的努力，就能够超越自己，取得更大的成就。
同学们，树立正确的学习态度，不仅对我们现在的学习有着积极的影响，更能够为我们未来的发展打下坚实的基础。让我们从现在开始，调整自己的学习态度，努力学习，追求卓越！
谢谢大家！
班会主持词 篇二：培养良好的社交习惯
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是XX班的XX同学，今天很荣幸能够站在这里，作为本次班会的主持人。今天我想和大家分享的主题是培养良好的社交习惯。
社交习惯是我们与他人交往时的一种表现，也是我们个人形象的体现。良好的社交习惯不仅可以帮助我们建立良好的人际关系，还能够培养我们的自信心、沟通能力和合作精神。那么，我们应该如何培养良好的社交习惯呢？
首先，我们要学会尊重他人。尊重他人是一种基本的社交规范，也是一种对他人权益的尊重。我们要尊重他人的观点、意见和选择，不轻易嘲笑或否定他人。同时，我们还要学会倾听他人的意见，虚心接受他人的建议，从而与他人建立起良好的互动和沟通。
其次，我们要学会与他人合作。合作是一种重要的社交能力，也是我们在学习和工作中不可或缺的一部分。我们要学会与他人分享、协调和相互支持。不仅要关注自己的利益，还要关心他人的需求和利益。通过与他人的合作，我们可以共同解决问题，取得更好的成果。
再次，我们要学会表达自己的观点和情感。良好的社交习惯需要我们学会自信地表达自己的观点和情感。我们要学会用正确的方式表达自己的意见，避免过激或冲突的言辞。同时，我们还要学会倾听他人的意见和反馈，虚心接受他人的批评和建议，不断提高自己的表达能力。
最后，我们要学会关心他人。关心他人是一种人情味，也是一种社交技巧。我们要学会关心他人的需求和感受，及时给予帮助和支持。通过关心他人，我们可以建立起真诚的友谊和信任，促进人际关系的良好发展。
同学们，培养良好的社交习惯是我们成长过程中必不可少的一部分。通过不断地修炼和实践，我们可以提升自己的社交能力，更好地与他人相处。让我们从现在开始，培养良好的社交习惯，成为一个和谐、友善的人！
谢谢大家！
班会主持词 篇三
主持人甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。
感恩的人很多很多......
主持人乙：我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。
主持人丙：我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
甲：我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。
乙：感恩鸟语花香，感恩春光明媚，感恩蔚蓝的苍穹，请听诗朗诵 “感恩” （节目1，三人背诵）
丙：“母亲的一生为你做了什么你知道吗？”
1、哪一个孩子不是吃妈妈的奶水长大的；
2、哪一个孩子不是在父母的怀抱中长大的。
3、当你还很小的时候，玩具撒了一地又一地，爸妈帮你捡了一次又一次。
1、稍大一点，爸妈教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。
2、他们花了很多时间教你用勺子，用筷子，吃东西。
3、教你洗脸，教你梳头。
1、一件件脏衣服，他们帮你洗。
2、你生病了，他们比你更难受。
3、你挂盐水扎针，他们心疼得直掉眼泪。
1、你上学了，不管刮风，还是下雨，他们哪一天忘了接你？ 2、有好东西，留着给你吃。
3、新衣服，先给你买。
甲：父母为我们做的太多太多了，母爱是伟大的，全班齐诵《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
乙：父爱也是伟大的，请听歌曲《父亲》
丙：父母的爱是遮雨的伞；
甲：父母的爱是一阵清凉的风；
乙：说说你知道的感恩故事吧
丙： （所有男生）：“爸爸，我爱你！”
乙：（所有女生）：“妈妈，我爱你！”
合（全班）：“爸爸妈妈，我爱你们！”五年级学会感恩主题班会到此结束。
班会主持词 篇四
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的同学们
合：大家晚上好！
甲：在红中美丽的校园里，在xx班温馨怡人的教室里，欢聚一堂。
乙：在激烈的期中考试中，同学们用坚强的意志和过硬的作风，向学校交上一份满意的答卷。
甲：里，让用最热烈的掌声，向为付出无数心血和汗水的老师们道一声“辛苦了”！
乙：三个月，一起走过，走过风风雨雨的日子。
甲：三个月，一起拼搏，拼出轰轰烈烈的人生。
乙：让享受收获的快乐，让体验的喜悦。
乙：xx班期中考试总结主题班会现在开始。
甲：紧张的期中考试，都了应成绩。有进步，也有落后；有收获，也有失去；有淡淡的喜悦，也有浓浓的伤感。
乙：；从各位手中的试卷，可以看到鲜红的分数，而且还可以看出付出了多少、努力了多少。
甲：在年级中，班了年级前十名的四个席位，是张伟、马晓斌、高琴、郭天龙。让把热烈的掌声送给。令人鼓舞和激动人心的数字，证明了结论：xx班是最棒的，xx班的每同学是最棒的
乙：，五花齐放傲迎春，百花齐放春满园，下面请了年级前150名的同学走上神圣的讲台。老师将送给奖状及奖品。
甲：让用最热烈的掌声表达内心由衷的敬意！
甲：成绩优秀的同学有的学习方法，下面有请几位来给大家谈谈。发言顺序是：张伟、季小惠、沈聪、熊巧云
乙：优秀固然值得学习，但成绩的进步更值得夸耀，追求进步，只争朝夕是九1班的精神；永不放弃，执着努力是的灵魂，有请付出了无比的艰辛和了艰苦的努力，了飞速发展的同学，了班级的表彰，共有15名同学，请上台领奖，掌声鼓励。
甲：在每一位进步同学的背后，无不出了一条适合、的的路，下面有请同学介绍进步的秘诀。分别是：王志、王玲、肖友壮
甲，乙：让把掌声送给。
乙：学习的路上，有进有退，关键在于如何看待这的进与退、得与失、成与败。若能换思维，换角度，去审视它，仍然能前进的动力和勇气。一时的退步，为下一阶段的进步了广阔的前进空间。
甲：下面有请一时落后的同学做最精采的发言，说说的得与失，畅想的未来。
班会主持词 篇五
合：敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家，下午好!
男：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”它就是古诗，它短小精悍，节奏感强，易读易记。蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女：古诗是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进;它是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;它是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝，是我国文学宝库中的瑰宝。
男：今天，我们欢聚在这里，登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：现在，我宣布：人和育才学校经典古诗文诵读比赛现在开始!
女：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，这是我们伟大领袖毛主席的诗句，它以豪迈的气概向人们展示了老一辈无产阶级革命家的宽广胸怀。首先，请大家欣赏由五一班同学带来的《沁园春·雪》
男：请一年级做好准备
女：刚才大家欣赏了大气磅礴的毛主席的诗词，接下来听一下由一年级同学带来的《画》。听听看究竟是怎样的一幅画呢?
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;
女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
男：接下来一起欣赏一年级同学的《山村》。
女：二年级同学请做好准备
男：每个人都有表达高兴的方式，接下来一起来听听二年级同学带来的《我喜欢》。
女：中华经典古诗文，余音袅袅。
男：经典古诗文诵读，神韵悠长。
女：听了《我喜欢》大家确实喜欢，那我们让二年级的同学再给我们朗诵一首唐代伟大诗人李白以高度夸张的艺术手法描写的一首关于瀑布的诗《望庐山瀑布》。
男：请三一班同学做好准备。
女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响;
男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女：刚才我们听了李白的《望庐山瀑布》接下来我们听听他的另一首千古绝唱，《早发白帝城》
女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，
男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，
女：经典的文章千古传唱，每个人有自己不同的见解。
男：没错，那同样一首《望庐山瀑布》由三一班的同学来演绎，我们听一听有什么不同之处。
女：果然啊，因为每个人境遇的不同，理解的不同，对同一首诗读出了两种不同的味道。
男：咱们学校的学生都非常多才多艺啊，三一班的同学将再次为我们展示一首《大海的歌》
女：请三二班的同学一边欣赏一边做好准备。
男：大家还记不记的在家里妈妈为你缝衣服的画面?针针线线，细细密密，将爱心与牵挂一针一线缝在子女的衣衫之上。
女：母亲的深情，总是在琐琐碎碎点点滴滴的生活中表现出来的。可能只是一件小事，却让我们看到母爱的伟大和无私。
男：一起来看看诗人孟郊的感悟。
女：三二班同学的《游子吟》带给大家。
女：这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。
男：非常感人，催人泪下。深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们女：没错，同样是三二班，同样是古诗，一首《村居》请欣赏。
男：《大海的歌》由三二班的同学带给大家，请欣赏。
女：四一班同学请做好准备。
男：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀。
女：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗?
男：对，岳飞，他既是民族英雄，也是的爱国诗人。
女：请欣赏由四一班同学带来的岳飞诗词朗诵《满江红》
男：理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，带领我们走向黎明!
女：国家兴亡，匹夫有责，在家国有难之际，诗人苍天一声吼，激励了多少英雄豪杰的爱国之心!
男：欣赏了四一班的经典诵读《满江红》接下来我们一起看看四一班还带了什么别的节目。
女：一首《沁园春·长沙》，请欣赏。
男：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?”。这是苏轼的名作《水调歌头》里面的名句。
女：古往今来,多少文人骚客以月为诗,我们学过的也不少吧,但是以月为题材的词中这首可说是,有人形容这首诗“中秋词自它一出,余词尽废”。
男：请四二班做好准备。
女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
女：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。
男：那接下来咱们一起欣赏由四二班带来的《春日》
女：琴声淡去，余音袅袅
男：诗词吟罢，口留清香
女：《游山西村》是南宋诗人陆游的名作，请四二班的同学为我们朗诵这首七言律诗。男：面对高山，你定会感慨它的气势磅礴，面对大海，你定会惊叹它的汹涌澎湃，那是因为他们身上饱含着中华民族数千年的顽强意志，那是因为他们身上凝聚着中华民族几千年不屈的精髓。
女：百年来，中华民族饱尝艰辛却百折不挠，千百年来，中华民族历经磨难却自强不息，六十年春华秋实，六十年日新月异。
男：正是因为有那些自强不息的中国革命前辈才有我们的新中国。
女：请欣赏《水调歌头·重上井冈山》
请五一班做好准备
男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。
男：毛主席的诗词每一首都是那样的豪情万丈，一首《七律·长征》请欣赏。
女：这首诗非常威武雄壮、气势磅礴。
男：如果说《七律·长征》是一个坚毅的男子汉的话，那接下来这首诗就像一个温婉的小女子。
女：没错，《长相思》送给大家。
男：请五二班做好准备。
女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;
男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;
女：由五二班给大家带来一首《出塞》
男：全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作。
女：请欣赏《出塞》
男：想必不少人热衷于《三国》，接下来一起走进三国的世界，看看诗人眼中的赤壁。
女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源
女：由五二班带来的《劝学》请欣赏。
男：接下来请六一班做好准备
女：想必大家都知道花木兰吧，一个女扮男装，代父从军的女英雄的故事。男：恩，没错，这个故事被改编成电视剧，戏剧??
女：咱们古人也做了诗词来赞颂她
男：请欣赏《木兰诗》
女：经典总是不断地被重复。
男：就像这首《水调歌头》
女：咏梅的诗有很多，今天咱们听一听由六一班带来的《卜算子·梅》男：接下来请六二班做好准备
女：咱之前听了四二班的《春日》接下来听听六二班的《春望》。
男：大家仔细听听看有什么共同之处，又有什么不同之处。
女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;
男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
女：《游子吟》是唐代诗人孟郊最脍炙人口的诗篇，历来被人广为传唱。我们一起听听六二班带来的《游子吟》。
男：请七年级做好准备。
女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;
男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
女：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明!
男：《沁园春·雪》请七年级的同学为我们朗诵。
女：听了大气磅礴的《沁园春·雪》接下来听听《浣溪沙》
男：两个不同时代的人，两种不同的风格，同样的经典，同样的广为传唱。女：《水调歌头·月几时有》请欣赏。
男：最后，请六二班的同学给我们朗诵《念奴娇·赤壁怀古》
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男、女：让我们大家以热烈的掌声对他们以及所有参赛选手表示祝贺。男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的华章
男：人和育才学校古诗词诵读大赛到这里就要结束了，
女：衷心的感谢我校领导的大力支持，
男：感谢各位评委老师以及大会工作人员的辛勤工作，
女：也感谢同学们的精彩表演，是你们的共同努力为我们献上这么精彩的节目。
男：让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束
班会主持词 篇六
敬爱的叔叔阿姨：
上午好!我们代表五年级五班全体同学对您的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
生命，一个多么鲜活的词语;安全，一个多么永恒的话题;幸福，一个多么美妙的境界。
生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。
我们是祖国的未来，我们是民族的希望，我们是学校的主人，我们的健康成长是家庭、学校、社会永远的牵挂。
安全问题与我们每个家庭、每个老师、每个学生密切相关：它关系到我们能否顺利完成学业，能否健康成长，安全教育能够提高我们对生活的适应能力，能够提高我们的生存能力。
安全是我们每位家长、每位学生都应该高度重视的一个话题，让我们把平安的种子撒播进自己的心田，让它发芽开花，长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
王梦茹同学号称我们班的生活能手，面对安全问题时能想出好多办法解决，她是如何做到的呢?下面请王梦茹的妈妈做经验介绍。
任腾远在学校里模范遵守各项规章制度，是我们学习的榜样。下面有请任腾远的妈妈。
金倩茹同学面对安全问题也有好多的办法加以克服，她是怎样做到的呢?请金倩茹同学自己为大家谈一谈。
在刚刚结束的师生同题作文竞赛中，共有两名同学脱颖而出，代表我们学校参加全市的比赛，我们班的李卓雅同学就是其中的一位。她平时是怎样写作文的呢?下面请李卓雅同学为我们做一下经验介绍。
感谢您，我的老师!您循循善诱，无私奉献，加减乘除，算不尽您对我们的关爱。欢迎数学老师王老师发言。
向您致敬，我的老师!您似清泉，滋润我们的心田，您像母亲，呵护我们的成长，诗词歌赋，颂不完我们对您的敬仰。欢迎班主任刘老师讲话。
