染雾准一年级新生入学教育活动方案汇总 篇一
准一年级新生入学教育活动方案汇总
随着时间的推移，准一年级新生即将踏入他们的学习之旅。为了帮助他们更好地适应学校生活并建立良好的学习习惯，我们制定了一系列的入学教育活动方案。以下是我们的方案汇总：
1. 新生家长会
为了让家长更好地了解学校的教育理念和入学流程，我们将举办一次新生家长会。在会上，我们将向家长介绍学校的教育目标、课程设置和学校规章制度，并解答家长的疑问和关注。
2. 校园参观
在入学之前，我们将组织一次校园参观活动，让新生和家长能够熟悉校园环境。学校的老师将带领他们参观教学楼、图书馆、操场等重要场所，并介绍学校的设施和资源。
3. 入学手册
为了给新生和家长提供更详细的信息，我们将准备一本入学手册。手册中包含了学校的教学计划、作业要求、考试安排等重要内容，以及学校常用的联系方式和学生证办理流程等。
4. 新生导师制度
为了帮助新生更快地适应学校生活，我们将实行新生导师制度。每位新生将分配一位高年级学生作为导师，导师将引导新生熟悉校园环境、学习方法和规章制度，并提供必要的帮助和支持。
5. 学习技巧培训
为了帮助新生建立良好的学习习惯，我们将组织学习技巧培训活动。在培训中，老师将向新生介绍如何有效地学习、记忆和复习知识，并提供一些学习方法和技巧。
6. 课外活动
除了学术方面的培养，我们也非常重视学生的全面发展。因此，我们将组织各种丰富多彩的课外活动，如运动会、艺术展示、社团招募等，让新生能够参与其中，结交新朋友并展示自己的特长。
通过以上一系列的入学教育活动方案，我们相信准一年级的新生们将能够更好地适应学校生活并取得良好的学习成绩。同时，我们也期待他们在这个充满机会和挑战的学习旅程中，能够展现自己的潜力和才华。
准一年级新生入学教育活动方案汇总 篇二
准一年级新生入学教育活动方案汇总
随着新学期的开始，我们将迎来一批新的一年级学生。为了帮助他们顺利过渡到小学生活，我们制定了一系列的入学教育活动方案。以下是我们的方案汇总：
1. 欢迎仪式
第一天学校开学，我们将为新生举行隆重的欢迎仪式。在仪式上，学校领导将发表讲话，向新生们表示热烈的欢迎，并鼓励他们努力学习、积极参与学校活动。
2. 学校介绍
为了让新生更好地了解学校的各项规章制度和学习环境，我们将组织一次学校介绍活动。在活动中，学校领导和老师将向新生介绍学校的历史、特色和发展方向，并解答新生的疑问。
3. 学习技巧培训
为了帮助新生建立良好的学习习惯，我们将组织学习技巧培训活动。在培训中，老师将向新生介绍如何高效地学习、管理时间和解决学习困难，并分享一些学习方法和技巧。
4. 心理辅导
为了帮助新生顺利适应学校生活，我们将提供心理辅导服务。学校的心理老师将与新生进行面谈，倾听他们的困惑和担忧，并提供必要的帮助和支持，以促进他们的心理健康发展。
5. 社交活动
为了帮助新生更好地融入班集体，我们将组织一些社交活动。比如班级聚餐、团队合作游戏等，让新生能够结识同学们并建立友谊，增强彼此之间的沟通和合作能力。
6. 家校合作
为了加强家校合作，我们将与家长定期进行沟通和交流。学校将定期举办家长会，向家长介绍学校的教育理念、教学计划和学生评价制度，并听取家长的意见和建议。
通过以上一系列的入学教育活动方案，我们相信准一年级的新生们将能够顺利适应学校生活并取得良好的学习成绩。同时，我们也期待他们在这个全新的学习阶段中，培养自信、积极向上的品质，并展现自己的潜力和才华。
准一年级新生入学教育活动方案汇总 篇三
【#少儿升学# 导语】一年级开始以学习为主要活动内容的生活阶段，初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇，我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，帮助孩子们迈好入学的第一步，下面©就为大家整理了准一年级新生入学教育活动方案汇总，供您参考。
准一年级新生入学教育活动方案【一】
新学期开始了，从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包，成为了一名小学生。孩子从幼儿园走进小学，最想认识的一定是我们亲爱的老师和可爱的小伙伴。我们将成为孩子们在校的第一个大朋友，我们如何帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活呢？那么我们就要给孩子们上好入学教育课，让他们尽早明白小学的生活方式、学习生活、活动范围、人际交往等方面都发生了变化。
一、活动目标：
（一）总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。
（二）分目标（开学第一周）：
1．重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度（如：遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等）。
2．了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。
3．入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。
二、活动安排：
9月1日
第一、二节课：根据教育局开学工作部署，全校师生收看《开学第一课》。
第三节课：
1．迎接新同学，安排新生入座。
2．教师自我介绍，排列座位。
3．班主任、辅导员进行队列及训练（做操集会队列）（三名任课体育教师协助）
中午就餐：班主任、任课教师与学生一起就餐，告诉学生就餐时要注意的事项：就餐时要保持安静，不随便和周围的同学讲话；养成节约的好习惯，不挑食、不浪费.
第四节课：班主任和任课教师一起带着学生熟悉班级环境及参观校园，设计路线。
（提示学生按照
路线：教室饮水机：告诉学生饮水机的正确使用方法，下课排队取水，不拥挤。→→认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，用厕后及时冲洗，节约用水，不玩水。告诉学生这里是我们做操集会的地方，在广场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼。告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？
（强调等候纪律）→→回教室前的走廊：在走廊里，要右侧一列，轻声慢步；走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。→→明确学生课间活动的范围→→回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。
教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。
准一年级新生入学教育活动方案【二】
教学目标：
1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。
教学过程：
一、谈话揭题
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是——小学生。学生（出示带拼音的课题）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、认识校名、年级、班级
开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）
1．出示带有拼音的校名小黑板。
2．教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。
3．谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？（可根据学校周围的特点设计问题）
（教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。）
4．教师边画边讲年级与班级。
（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。）
5．说一说：
我是（）小学（）年级（）班的小学生。
谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）
三、自我介绍
我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。
1．示范引路。
谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预习过的学生作示范，教师评议）
2．同桌互相介绍。
3．介绍爱好。
小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？
（1）连起来作介绍。
现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。（请预先准备好的同学先讲，教师评议）
（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。（对讲得好的学生，教师在黑板上画上☆）
4．说说当小学生的愿望。
先请事先有准备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。教师要热情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。
5．小结：今天我们知道了自己是xx学校一（x）班的小学生，我们这个班有那么多小朋友，又互相帮助，大家都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁的行动快。
准一年级新生入学教育活动方案【三】
【活动目标】总目标：
通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。分目标（开学第一周）：
1.让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。2、熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。3.认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。
4、通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做.，让学生在活动中树立学习的信心。
5．入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。
【教育内容】1、安排座位。
2、认识校名、年级、班级。师生互相认识。3、介绍参观校园，初步了解学校制度。4、队列训练。
5、常规教育。（课堂、课间、做操、排队集会等习惯训练等）6、各学科老师在课堂渗透学科上课常规，并训练。
【参加教育活动人员】
活动组织：杨文华、马琴、吴金虎、刘江文
班主任：姚春兰、黄彩花、方四英、陈金花、杨兰英、李炎发、陈小芳、应勤、周筱娉协管老师：罗桂花、刘小兰、马琴、吴金虎、刘秋荣、张玮、刘江文体育老师（负责管理年级集队）：杨文华
【教育活动安排】
星期一（9月2日上午）
1．迎接新同学。
2．教师自我介绍，排列座位，认识校名、年级、班级，学生自我介绍，互相认识。3．班主任、协管老师进行队列及训练。
星期一（9月2日下午）
1、队列训练。
（1）每一位学生清楚自己所在的位置。
（2）熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等口令。
（3）去功能室上课、做早操、放学排队都要做到：静、齐、快。
做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。
2、参观校园：班主任和协管老师一起带领学生熟悉校园环境及参观校园，设计路线。★提前准备好校园图片，课堂欣赏了解。
★提示学生按照安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让。路线参考：
从教室——厕所——洗手区——教师办公室——阶梯教室——操场——功能室（根据班级位置设计浏览路线）教育要点：
(1)洗手区：告诉学生水龙头的正确使用方法，下课排队取水、洗手不拥挤。
(2)认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，教师告知学生下课要记得及时上厕所。
(3)认识老师的办公室及座位（有事找老师，报告允许方可进）
(4)操场：告诉学生这里是我们做操、集会的地方，在操场上要听国歌原地立，向国旗行注目礼。
(5)运动场：告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。
(6)篮球场：看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。
（7）回教室前的走廊：在走廊里，要靠右侧轻声慢步行；走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。
（8）明确学生课间活动的范围。
（9）回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里。
教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。
3、放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，协管老师在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。
学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？（强调等候纪律）再次强调安全（不中途离队。不奔跑，在规定地点等待家长）。
