幼儿园感恩节的活动文案 篇一
标题:与孩子一起感恩,共度幸福时光
亲爱的家长们:
感恩节是一个让人心怀感激、传递爱心的节日。为了培养孩子们的感恩之心,让他们学会感谢父母、老师和朋友们的关爱,我们幼儿园将举办一场特别的感恩节活动,诚邀您和孩子一起参加。
活动时间:11月25日上午9:00-11:00
活动地点:幼儿园大厅
活动内容:
1. 感恩主题故事分享:我们将为孩子们准备一些感恩主题的故事书籍,老师将与孩子们一起阅读并分享故事,引导他们理解感恩的意义和重要性。
2. 制作感恩贺卡:孩子们将亲手制作感恩贺卡,表达对父母、老师和朋友们的感谢之情。我们会提供一些材料和工具,让孩子们发挥自己的创造力,制作独特的贺卡。
3. 感恩礼物交换:孩子们将把自己制作的感恩贺卡送给其他小朋友,以此表达对他们的感谢和祝福。通过互相交换礼物,孩子们将学会分享和关心他人,培养友爱之情。
4. 感恩午餐:我们将为孩子们准备一顿特别的感恩午餐,让他们品尝美味的食物同时感受到食物背后的辛勤耕耘和付出。在午餐过程中,老师将与孩子们进行简短的对话,引导他们思考食物的来源和珍惜粮食。
5. 感恩活动展示:孩子们的感恩贺卡和其他感恩活动成果将在活动结束后进行展示。我们邀请您和孩子一起欣赏孩子们的作品,并鼓励他们分享自己的感恩心情和体会。
感恩节是一个让人感动和被感动的节日,让我们和孩子们一起度过这个特别的日子,共同感受爱与感恩的力量。我们期待您和孩子的参与,让我们的活动充满温馨和快乐!
谢谢您的支持和配合!
幼儿园全体教职员工
幼儿园感恩节的活动文案 篇二
标题:感恩的季节,共筑爱的家园
亲爱的家长们:
感恩节即将到来,为了让孩子们在这个特殊的节日里学会感恩、传递爱心,我们幼儿园特意策划了一系列感恩节活动,欢迎您和孩子一起参与。
活动时间:11月27日下午2:00-4:00
活动地点:幼儿园操场
活动内容:
1. 感恩主题讲座:我们邀请了一位专业心理老师,为家长们讲解如何培养孩子的感恩之心,如何引导他们学会感谢和关爱他人。通过讲座,我们希望家长们能够更好地理解和引导孩子们的情感发展。
2. 感恩拼图游戏:我们将准备一些感恩主题的拼图游戏,让孩子们在游戏中学会合作、分享和互助。通过完成拼图,孩子们将感受到团队合作的力量,培养友爱和包容的品质。
3. 感恩亲子互动:我们鼓励家长和孩子们一起参与感恩亲子互动游戏,增进亲子关系的同时,让孩子们感受到家庭的温暖和爱的力量。亲子互动游戏包括亲子接力赛、亲子拔河等,既能锻炼身体又能增进亲子间的默契。
4. 感恩盛宴:我们将为孩子们准备一场特别的感恩盛宴,让他们品尝到美味的食物,同时也感受到食物背后的辛勤耕耘和付出。在用餐过程中,老师将与孩子们进行简短的对话,引导他们思考食物的来源和珍惜粮食。
5. 感恩活动展示:孩子们在活动中的作品和成果将在活动结束后进行展示。我们邀请您和孩子一起欣赏孩子们的作品,并鼓励他们分享自己的感恩心情和体会。
感恩的心,是一种美好而珍贵的品质。让我们在感恩节的日子里,与孩子们一起学会感恩、传递爱心,共同筑起一个充满温暖和关爱的家园。期待您和孩子的参与,让我们的活动充满欢声笑语和感恩的力量!
谢谢您的支持和配合!
幼儿园全体教职员工
幼儿园感恩节的活动文案 篇三
【#感恩节# 导语】感恩的心的美好。体现在每一个角落。生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这张纸上便有了一幅幅多姿多彩的画;一生都有了感恩,也就是有我多姿多彩的人生。本篇文章是®为您整理的《幼儿园感恩节的活动文案》,供大家阅读。【篇一】
一、活动缘起如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思考:今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?
想想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会,在幼儿园内开展“心中有爱,学会感恩”的感恩节系列活动。
二、活动目的
1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。
2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
三、活动时间:11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。
四、活动地点:XX幼儿园大厅。
五、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理写给家长的“感谢信”。
4.园所环境布置:黑板、海报等。
5.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。
6.表演《感恩的心》手语学习。
7.布置感恩互动墙。
六、活动大致内容:
一封感恩的信——致全园家长的感谢信
一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”
一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》
一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话
一个感恩的故事——老师讲述一个故事
一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙
一段DV录像——幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)
七、活动过程:
1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。
2、各班可根据幼儿年龄,开展符合的活动。如:中班护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸爸妈妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。
3、4点开大门后,发放员工给家长的感谢信。
4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。
5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。
6、带领孩子来欣赏感恩墙。
【篇二】
一、晨间活动(音乐游戏:魔镜)二、广播体操
三、洗手吃点心
四、活动主题:
感恩我周围的一切。
1.开场语:
尊敬的各位家长上午好!非常感谢您能在百忙中来参加本园的活动。您的参与体现了您对孩子的重视。今天是感恩节,我们活动的主题是:感恩我周围的一切。这也是我园第一次举办这样的活动。目的是通过感恩活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。通过活动能知道在感恩节这天祝福想要感谢的人。
2.中一班感恩宣言:
爱家人、爱老师、爱同伴。(师幼一起)
五、教学活动:
《小熊旅行》
目标:
1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。
2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。
3.学会用多种方式表达谢意。
4.能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。
六、爱心传递
每人制作一个爱心卡,把要感谢的人或事记录下来并和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上。
七.欣赏感恩歌曲《感恩的心》
幼儿随老师做手语,在音乐中结束活动。
【篇三】
活动过程一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
二、感恩
走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
以下需要家长配合:
1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮
熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项:
1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
【篇四】
一、活动主题:感恩你我,真情成长二、活动名称:
小班:我爱我家——爱自己,爱家人
中班:爱在身边——爱自己,爱家人,爱同伴
大班:感恩的心——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
三、活动时间:20XX年11月23日
四、活动地点:幼儿园
五、具体安排:
教师篇:
1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开感恩节活动的序幕。
2、教唱《让爱住我家》。
3、教学《感恩节的由来》。
4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责,主网页由各信息员负责。
幼儿篇:
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为老人表演节目,送上诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇:
1、学唱《让爱住我家》。
2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。