染雾大学感恩节活动策划方案 篇一
感恩节是一个传统的西方节日，它是让人们表达对他人的感激之情的好时机。在大学校园里，感恩节也是一个重要的节日，可以增强学生们的感恩意识，培养他们的社会责任感。为了让大学生更好地感受到感恩节的意义，我们策划了以下活动方案。
活动一：感恩信写作比赛
在大学的校园里，我们身边有很多值得感激的人，比如老师、同学、家人等。通过感恩信写作比赛，我们可以让学生们用文字表达对这些人的感激之情。比赛可以分为不同的组别，每个组别选出一名获奖者，并邀请他们上台朗读自己的感恩信。这样不仅可以让学生们感受到写作的乐趣，还能让他们更深刻地体会到感恩的重要性。
活动二：感恩节晚会
在感恩节当天，我们可以举办一场感恩节晚会。晚会的内容可以包括歌曲演唱、舞蹈表演、小品等。并邀请一些学生代表上台分享自己的感恩故事，讲述他们对别人的感激之情。通过晚会的形式，我们可以让学生们用自己的方式表达感恩之情，同时也可以增加校园文化的活力。
活动三：感恩之行
为了让学生们更加深入地感受到感恩的意义，我们可以组织一次感恩之行。可以选择一些社区、养老院或者孤儿院作为活动地点，学生们可以去这些地方帮助他人，为他们提供一些帮助和关爱。这样一来，学生们不仅可以感受到给予别人帮助的快乐，还能更加深刻地理解到感恩的重要性。
活动四：感恩主题展览
在学校的某个地方，我们可以组织一场感恩主题的展览。展览可以展示一些学生们自己的感恩作品，比如感恩信、感恩画作等。同时，我们也可以邀请一些社会公益组织参与进来，展示他们的公益项目，让学生们了解到更多的公益活动。通过这样的展览，我们可以让学生们更加深入地了解感恩的含义，并激发他们积极参与公益活动的意愿。
通过以上的活动，我们可以让大学生更好地感受到感恩节的意义，培养他们的感恩意识和社会责任感。这样的活动不仅可以增强学生们的人文素质，还可以丰富校园文化，营造积极向上的校园氛围。相信通过这些活动，我们可以让大学生们更加热爱生活，感恩他人，成为有责任感的社会人才。
大学感恩节活动策划方案 篇二
感恩节是一个重要的节日，它让人们有机会表达对他人的感激之情。在大学校园里，感恩节也是一个重要的时刻，可以让学生们更好地培养感恩的意识，增强社会责任感。为了让大学生们更好地体验感恩节的意义，我们策划了以下活动方案。
活动一：感恩邮局
我们可以在校园里设立一个感恩邮局，让学生们可以在感恩节期间写信给自己感激的人。这些信件可以是给老师、同学、朋友、家人等，学生们可以在信中表达对这些人的感激之情。在感恩邮局里，我们可以设置一个专门的信箱，学生们可以将信件投入其中，并在信件上写上收件人的姓名。然后，我们可以组织一次感恩邮件的送信活动，将这些感恩信件送给收件人。这样一来，不仅可以让学生们感受到写信的乐趣，还能让他们更深刻地体会到感恩的重要性。
活动二：感恩演讲比赛
在感恩节期间，我们可以组织一场感恩演讲比赛。比赛可以分为初赛和决赛两个阶段，初赛可以让学生们自愿报名参加，然后从中选出一些优秀的选手进入决赛。在演讲比赛中，学生们可以讲述自己的感恩故事，表达对他人的感激之情。通过这样的比赛，我们可以让学生们更加深入地理解感恩的含义，同时也可以提高他们的演讲能力和表达能力。
活动三：感恩义卖
在感恩节期间，我们可以组织一次感恩义卖活动。学生们可以自愿参与，将自己不需要的物品进行义卖，所得款项可以用于帮助需要帮助的人。这样一来，不仅可以让学生们感受到给予别人帮助的快乐，还可以培养他们的公益意识和社会责任感。同时，这样的义卖活动也可以为校园文化建设筹集一些资金，为学生们提供更好的学习和生活环境。
活动四：感恩主题展览
在学校的某个地方，我们可以组织一场感恩主题的展览。展览可以展示一些学生们自己的感恩作品，比如感恩信、感恩画作等。同时，我们也可以邀请一些公益组织参与进来，展示他们的公益项目，让学生们了解到更多的公益活动。通过这样的展览，我们可以让学生们更加深入地了解感恩的含义，并激发他们积极参与公益活动的意愿。
通过以上的活动，我们可以让大学生更好地感受到感恩节的意义，培养他们的感恩意识和社会责任感。这样的活动不仅可以增强学生们的人文素质，还可以丰富校园文化，营造积极向上的校园氛围。相信通过这些活动，我们可以让大学生们更加热爱生活，感恩他人，成为有责任感的社会人才。
大学感恩节活动策划方案 篇三
一、活动目的
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。
二、活动时间：11月25日(11月的第四个星期四为感恩节)。
三、活动地点：学校内。
四、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣传资料，评分表等。
4.校园环境布置：横幅、海报等。
5.干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。
6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7.《感恩的心》手语版演员的到位。
8.购买奖品。
五、活动过程
1.在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。
2.每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的原因及事件。与别人分享成长历程。
3.落实到实际，对自己想感恩的人说声：“谢谢”，或者以其他方式感谢他们。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且学做手语。
我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输
感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己
感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
5.写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
六、活动意义
仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你!
(1)宣传部通过海报的形式来宣传这次活动，并进行问卷调查和留言，审查并挑选优秀的设计稿，统计直接参加“捏出爱的形状，喊出你的爱，水果拼盘”的活动人数。同时可以通过在海燕网上发帖或在各食堂前摆展台来宣传此次活动。
(2)外联部应与学校食堂联系，商量借用设备与材料事宜，确保这次活动的顺利进行。
(3)财政部做好此次活动的财政预算，计算所要花费材料的费用。
七、活动过程：
“爱的形状”
(1)活动时间：感恩节当天
(2)活动地点：篮球场
(3)活动人员：所挑选出的画稿的优秀设计者，本社团的社员。
(4)活动背景：将展台摆成“LOVE”的形状，在篮球场四周粘贴优秀设计稿，在各食堂门前摆展台进行活动宣传，同时播放“感恩的心”烘托感恩节的气氛。
(5)活动过程：画稿的优秀设计者按照画稿捏出馒头的形状，由本社统一送到食堂蒸，活动者可以将蒸好的馒头送给老师或恋人。本社社员会将做好的馒头送给辅导员。最后，评出“创意奖”、“爱心奖”、“浪漫奖”，给与一定的奖励。
“爱的声音”“爱的颜色”
(1)活动时间：感恩节当天
(2)活动地点：大榕树下
(3)活动人员：“爱的形状”中的优胜者，调查问卷中自愿参与者。
(4)活动背景：将问卷中的留言写在卡片上，布置在大榕树树枝上，将活动用桌子摆成心型环绕大榕树旁。邀请乐队在旁伴奏，渲染感恩气氛。
(5)活动过程：围绕大榕树进行水果拼盘比赛，同时在大榕树下进行喊出你的爱活动，主要是由本社社员或留言本人对想感谢的人大声说出自己的'爱与感恩，如果想对外地的父母表达感恩的心情，活动人员的信件由本社团免费邮寄。
八、活动后续：
在感恩节的随后两三天内，继续进行说出你的爱的活动，进行留言的回复，最后将留言卡片带到旅游景点进行感恩的许愿，做为本次活动的圆满结束。
大学感恩节活动策划方案 篇四
一、活动目的：
通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动时间：11月27日(11
月的第四个星期四为感恩节)。
三、活动地点：学校内。
四、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣传资料，评分表等。
4.校园环境布置：横幅、海报等。
5.干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。
6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7.《感恩的心》手语版演员的到位。
8.购买奖品。
五、活动过程
1.在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。
2.每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的原因及事件。与别人分享成长历程。
3.落实到实际，对自己想感恩的人说声：“谢谢”，或者以其他方式感谢他们。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且学做手语。
我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输
感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己
感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
5.写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
