染雾复活节活动策划 篇一
复活节是一个重要的宗教节日，也是孩子们期待已久的节日。为了让孩子们度过一个充满乐趣和互动的复活节假期，我们策划了一系列精彩的活动。
首先，我们将组织一个复活节彩蛋寻找活动。在这个活动中，我们将在学校的草地上隐藏大量的彩蛋，每个彩蛋中都放有小礼物或者糖果。孩子们将被分成小组，他们需要按照提示和地图来找到彩蛋。这个活动不仅能够锻炼孩子们的观察力和团队合作能力，还能给他们带来惊喜和快乐。
其次，我们将组织一个复活节手工制作活动。在这个活动中，孩子们可以用彩纸、棉花和其他材料来制作小兔子、小鸡等与复活节相关的手工作品。我们将提供各种材料和示范，孩子们可以根据自己的创意和想象来制作属于自己的独特作品。这个活动不仅能够培养孩子们的动手能力和创造力，还能让他们感受到自己的劳动成果和成就感。
另外，我们还计划组织一个复活节游戏竞赛。在这个活动中，孩子们将参加各种有趣的游戏，比如蛋挑战、蛋接力等。这些游戏不仅能够锻炼孩子们的身体协调能力和反应能力，还能增强他们之间的友谊和团结合作精神。我们将为获胜的小组准备小奖品，让他们感受到成功的喜悦和荣誉。
最后，我们还计划在复活节期间举办一个文艺表演。孩子们可以自愿报名参加歌曲、舞蹈、朗诵等表演节目。他们可以在课余时间进行排练，并在复活节当天给家长和同学们展示自己的才艺。这个活动不仅能够培养孩子们的艺术兴趣和表演能力，还能让他们在舞台上展示自己的自信和魅力。
通过以上的活动策划，我们相信孩子们能够度过一个充实而有意义的复活节假期。这些活动不仅能够让他们体验到复活节的喜庆氛围，还能培养他们的团队合作能力、动手能力和创造力。希望孩子们在这个假期中收获快乐和成长。
复活节活动策划 篇二
复活节是一个充满喜庆和希望的节日，为了让大家度过一个难忘的复活节假期，我们策划了一系列丰富多彩的活动。
首先，我们将组织一个复活节主题的美食制作活动。在这个活动中，我们将邀请厨师和糕点师来学校，教授孩子们如何制作复活节主题的美食，比如彩蛋饼干、兔子面包等。孩子们可以亲自动手制作这些美食，并在复活节当天与家人一起品尝。这个活动不仅能够培养孩子们的烹饪兴趣和动手能力，还能让他们在享受美食的同时感受到家庭的温暖和团聚的快乐。
其次，我们将组织一个复活节主题的艺术创作比赛。在这个比赛中，孩子们可以用绘画、手工等形式创作与复活节相关的作品。他们可以表达自己对复活节的理解和想象，展示自己的创意和才华。我们将评选出最优秀的作品，并为获奖的孩子们颁发奖品和证书。这个活动不仅能够激发孩子们的艺术潜能和创造力，还能让他们在比赛中体验到竞争和成长的乐趣。
另外，我们还计划组织一个复活节主题的户外拓展活动。在这个活动中，孩子们将参加各种挑战和团队合作的项目，比如绳网穿越、攀岩等。这些项目既能够锻炼孩子们的身体素质和勇气，又能培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。我们将为参加活动的孩子们提供专业的指导和保护措施，确保他们的安全和快乐。
最后，我们还计划组织一个复活节慈善义卖活动。在这个活动中，孩子们可以将自己不需要的物品捐赠出来，并以低价出售给其他人。所得的款项将用于支持贫困地区的孩子们。通过这个活动，孩子们不仅能够学会分享和关爱他人，还能感受到帮助他人的喜悦和成就感。
通过以上的活动策划，我们相信大家能够度过一个充满快乐和意义的复活节假期。这些活动不仅能够让大家享受到复活节的喜庆氛围，还能培养大家的兴趣爱好、团队合作意识和社会责任感。希望大家在这个假期中收获快乐和成长。
复活节活动策划 篇三
活动主题：
快乐复活节
活动背景
：xx年4月12日是复活节
活动目的：
1.使学生了解复活节的由来和时间。
2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。
3.体验复活节的活动与游戏。
活动方案：
内容：easter party
日期：xx年x月x日
活动用时：2小时
形式：全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级party可选择其中的活动展开。)
对象：在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加)
活动前准备工作：
1. 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“little peter rabbit”(见附件1)，可作为当日的一个活动。
2. 提前一周发给学生和家长邀请函(见附件2)，同时附加需要学生自己准备的物品内容：篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。
3. 准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生)：巧克力彩蛋、棉花、a4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。
4. 全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。
小贴士： 为了让孩子切身体验复活节的.传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋;如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。
复活节活动策划 篇四
一、活动目的：
1、使学生了解和复活节的起源时间。
2、认识复活节有关的人，事物和歌曲。
3、复活节的活动和游戏体验。
二、活动方案：
内容：党的复活节
日期：20xx年4月12日
活动时间：2小时
形式：全校亲子互动(如在春季入学的又一宣传机会。阶级的政党可以选择哪些活动启动。)
申请资格：学生及家长(以及在非学校的学生，并邀请家长参加)
三、活动前的筹备工作：
1、安排教师教导学生唱上一首歌曲的兔子“小兔子彼得”(见附件1)，可作为一天的活动使用
。
2、提前一周向学生及家长发出邀请(见附件2)，并且需要准备的内容学生：一篮子(候补)，煮熟的鸡蛋，一袖，袍，一剪刀，胶水一彩笔设置附加项目或涂料，画笔，调色盘。
3、气候变暖和其他商品：电脑，投影机，扬声器设置，复活节有关的字卡(经准的组号设备)，有若干条(提供给忘了把非S级学生)：巧克力蛋，棉花，A4纸，篮子，熟鸡蛋，袖子，衣，剪刀，胶水，油漆，调色板，画笔，彩色笔，气球。
4、整个录像，摄影，也可能被邀请参加在当地媒体。
提示：为了让孩子体验到个人活动的复活节传统，建议学校使用油漆装饰产卵，如果有在考虑实际操作中，涂料和其他用品可以用彩色笔取代困难。
四、程序表：
(一)开幕热身(10分钟)
主持人穿着兔毛(见附件3)，携带一个篮子鸡蛋生产的彩色权力。复活节期间使用的主机有关的信息的肢体语言生动的描述(见附件4，尽量避免对宗教内容的谈话)，其中包括复活节时间，特殊项目(11项相关展示或使用的PPT展示图片)和数字活动及相关的预防措施。
(二)访问活动
教师，学生和家长的安排，今天宣布的活动，分为以下几个阶段：
第一阶段：游戏
第二阶段：工艺
第三阶段：超级展
第四阶段：卵狩猎
第五阶段：兔舞
学生参加指定检查站(学校的标志印在，当学生收到的报告。)邮票在事件票获得通过，学生获得在活动结束四枚邮票提供相应的礼品或折扣优惠券和其他学校的费用(也可提前与当地商人合作讨论，学生持学校签发的优惠券，商家可以提供的优惠，见附件五)。
第一阶段
1、15分钟才找到一个朋友
主机前的事件，以引导学生认读与复活节有关的单词连在一起(见临72〜临73 SuperKids三个词汇材料)，创造氛围，引导与子女的联系活动。每个学生在篮子拿出一个物理卡，迅速跑到桌上找到的英文并返回到出发点相应的卡，显示卡的主机和说英语，就是突破的习俗。
2、激活卵15分钟
学生的选择，打破一个气球，拿出了一份说明翻脸，并说其内容的完整性(回答问题或拼写单词等)，或形成。
提示：拼写为中等难度，所以没有参加学习的学生在教学中通过测试成功SuperKids。
当被问及15分钟3个鸡蛋超人
一个10名学生和家长，并排在一个椅子上，腿直脚连同密切膝盖以下的身体部位，总合格煮鸡蛋或兔毛绒玩具，从第十或形成平滑的蔓延。 (见图片1)
提示：为了增加游戏的娱乐，可以用生鸡蛋煮鸡蛋代替。
第二阶段
1、复活节兔子的15分钟生产
学生和家长在该地区，利用棉花，胶水，剪刀和复活节兔是复活节兔子的活动表(见附件6)。在指定时间内生产的形成有利。
2、画鸡蛋1个15分钟
学生和家长的地区内，使用煮熟的鸡蛋，画笔，颜料，调色板画蛋，把你自己的名字，和学生交流(见图2)。在规定的时间内，使与其他学生形成良好的交流。
提示：为了防止弄脏衣服，提醒学生提前穿长袍和袖子。
3、画鸡蛋2个15分钟
主持人先请学生和家长的剪纸鸡蛋形状，然后把不同的形状和位置不同的鸡蛋。学生和家长对不同位置的邀请，将鸡蛋画。当未完成的这些鸡蛋，主机将被挂上这些鸡蛋，增加现场气氛的复活节(见图3)。
第三阶段
1、显示了20分钟，学生的成绩
请联络大学的优秀学生已学习SuperKids，调查结果同时表明有关。具体形式：学生描述的故事，歌曲的主题接龙文法，语法，看到的话。
2、小彼得兔15分钟的演出歌曲
到了学校，连同学生和教师，学生和家长进行现场展示(见附件1)。
第四阶段10分钟猎蛋
主持人告诉大家，我们生活在有巧克力蛋，而且已被隐藏。给你10分钟的时间
在规定的时间之间的时间找到10个或更多鸡蛋是通过进入该国(见图4)。
提示：如果学校想一次性投资，复活节巧克力蛋鸡蛋可以用塑料取代(见图5)。
第五阶段兔舞10分钟
主机和带领大家跳“吐乌。”
五、活动总结，交流和彩票奖品，现场咨询登记。
在主机全部活动宣布结束现场周围的人都请他说：“复活节快乐!”。整个活动在欢快的气氛中结束。要提醒学生的交流和彩票奖品，现场咨询登记。
