染雾学校开展学习雷锋月活动的策划书 篇一
尊敬的领导、亲爱的老师们：
大家好！我是XX学校的一名老师，非常荣幸能够为学校策划一次学习雷锋月活动。雷锋同志是我国著名的革命先烈和社会活动家，他的精神代表了中华民族的优秀传统和社会主义核心价值观。通过开展学习雷锋月活动，我们旨在引导学生们学习雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神，同时提高他们的实践能力和团队合作意识。
一、活动目标
1. 弘扬雷锋精神。通过学习雷锋的事迹和精神，让学生们了解他的奉献精神和无私的服务态度，激发他们的爱心和奉献意识。
2. 培养社会责任感。通过参与社区服务和公益活动，让学生们感受到自己能为社会做出的贡献，培养他们的社会责任感。
3. 提高实践能力。通过参与实际活动，学生们能够锻炼自己的实践能力，增强他们的动手能力和解决问题的能力。
4. 培养团队合作意识。通过组织团队活动，学生们能够培养合作意识、沟通能力和团队协作能力。
二、活动内容
1. 学雷锋知识讲座。组织专家来学校为学生们讲解雷锋的事迹、精神和影响，让他们了解雷锋精神的内涵和意义。
2. 社区服务活动。组织学生们到附近社区开展志愿服务，例如为老人提供帮助、参与环境整治等活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
3. 制作雷锋手抄报。组织学生们制作雷锋手抄报，展示雷锋的事迹和精神，鼓励他们通过自己的努力传播雷锋精神。
4. 进校园宣传活动。在校园内设置雷锋主题展板，举办雷锋知识竞赛和雷锋故事分享活动，让更多的师生了解雷锋精神。
5. 社会实践活动。组织学生们参观社会实践基地，了解社会的各个方面，增强他们的实践能力和社会意识。
三、活动计划
1. 活动时间：XX年XX月
2. 活动地点：XX学校及周边社区
3. 活动安排：根据具体情况，制定详细的活动流程和安排，保证活动的顺利进行。
4. 活动宣传：通过校内宣传栏、班级会议、学校网站等途径宣传活动，吸引更多的学生积极参与。
四、活动评估与总结
1. 活动评估：根据活动的目标和计划，制定相应的评估指标，通过问卷调查、活动记录等方式进行评估，及时发现问题并加以改进。
2. 活动总结：对活动的成效进行总结，撰写活动总结报告，并将经验和教训进行总结，为今后的活动提供参考。
通过开展学习雷锋月活动，我们相信能够激发学生们的爱心和奉献精神，培养他们的社会责任感和实践能力。我们期待这次活动能够取得圆满成功，感谢大家的支持和配合！
谢谢！
学校开展学习雷锋月活动的策划书 篇二
尊敬的领导、亲爱的老师们：
大家好！我是XX学校的一名老师，非常荣幸能够为学校策划一次学习雷锋月活动。雷锋同志是我国著名的革命先烈和社会活动家，他的精神代表了中华民族的优秀传统和社会主义核心价值观。通过开展学习雷锋月活动，我们旨在引导学生们学习雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神，同时提高他们的实践能力和团队合作意识。
一、活动目标
1. 弘扬雷锋精神。通过学习雷锋的事迹和精神，让学生们了解他的奉献精神和无私的服务态度，激发他们的爱心和奉献意识。
2. 培养社会责任感。通过参与社区服务和公益活动，让学生们感受到自己能为社会做出的贡献，培养他们的社会责任感。
3. 提高实践能力。通过参与实际活动，学生们能够锻炼自己的实践能力，增强他们的动手能力和解决问题的能力。
4. 培养团队合作意识。通过组织团队活动，学生们能够培养合作意识、沟通能力和团队协作能力。
二、活动内容
1. 学雷锋知识讲座。组织专家来学校为学生们讲解雷锋的事迹、精神和影响，让他们了解雷锋精神的内涵和意义。
2. 社区服务活动。组织学生们到附近社区开展志愿服务，例如为老人提供帮助、参与环境整治等活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
3. 制作雷锋手抄报。组织学生们制作雷锋手抄报，展示雷锋的事迹和精神，鼓励他们通过自己的努力传播雷锋精神。
4. 进校园宣传活动。在校园内设置雷锋主题展板，举办雷锋知识竞赛和雷锋故事分享活动，让更多的师生了解雷锋精神。
5. 社会实践活动。组织学生们参观社会实践基地，了解社会的各个方面，增强他们的实践能力和社会意识。
三、活动计划
1. 活动时间：XX年XX月
2. 活动地点：XX学校及周边社区
3. 活动安排：根据具体情况，制定详细的活动流程和安排，保证活动的顺利进行。
4. 活动宣传：通过校内宣传栏、班级会议、学校网站等途径宣传活动，吸引更多的学生积极参与。
四、活动评估与总结
1. 活动评估：根据活动的目标和计划，制定相应的评估指标，通过问卷调查、活动记录等方式进行评估，及时发现问题并加以改进。
2. 活动总结：对活动的成效进行总结，撰写活动总结报告，并将经验和教训进行总结，为今后的活动提供参考。
通过开展学习雷锋月活动，我们相信能够激发学生们的爱心和奉献精神，培养他们的社会责任感和实践能力。我们期待这次活动能够取得圆满成功，感谢大家的支持和配合！
谢谢！
学校开展学习雷锋月活动的策划书 篇三
学校开展学习雷锋月活动的策划书
有一位同志，与我们年年相约于三月。他没有沙场上浴血奋战的经历，没有什么惊天动地的丰功伟绩，凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了
为进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生服务社会，成就自我，掀起我校学雷锋活动新高潮，根据我校本学期德育工作重点和思路，制定我校2011年学雷锋活动方案，学雷锋活动月工作方案。现就有关活动方案拟定如下：
一、活动主题：学雷锋，献爱心
二、活动口号：雷锋就是你、我、他
三、活动时间：2014年3月起
四、活动地点：班级、校园内、校外公益场所
五、活动目标：
1、以学雷锋纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效的活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
六、 具体活动安排：
第一阶段：宣传发动
1、 3月4日开学典礼暨学雷锋活动月启动，学校向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用学校的黑板报宣传阵地，开展宣传造势。3月10日前，学校出一期主题宣传板报。同时在各中队举行“雷锋精神代代传”主题黑板报比赛，各中队围绕该主题出一期主题黑板报，少先队大队部于3月11日前进行评比。
3、红领巾校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段：活动开展
主题一：用雷锋精神完善自我 以校园为主阵地开展活动
1、各中队在校内组织学雷锋活动，(学唱歌颂雷锋的.歌曲;读一本关于雷锋的故事，高年级摘抄雷锋日记或名言;用自己力所能及的
2、各中队于3月14日利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会，规划方案《学雷锋活动月工作方案》。同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
3、学雷锋齐行动，清理操场积雪活动，把雷锋精神真正落实到自己的实际工作中去。
3、认真组织 大扫除活动。重点清除卫生死角：清除墙面灰尘;教学楼走廊、楼梯间、教室等进行彻底打扫;学生宿舍门前走廊地面、室内地面、墙面瓷砖、窗台、门窗、玻璃作彻底打扫。
3、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
4、组织观看“雷锋事迹”实况录像，通过一个个鲜活的感人事迹，让学生理解人物身上所体现的的伟大精神。
主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会
1、各中队开展“为社会献爱心”活动：组织队员到孤寡老人家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
2、各中队在校外建立社区服务基地，定期深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。
3、3月中下旬，组织队员参加社会实践活动——“清除白色垃圾 还街景美丽”学雷锋活动。
第三阶段：总结表彰
3月底，各中队进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料(连同活动中照片、记实材料等)于3月31日前上交少先队大队部;根据各中队学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进(中队)”，每个(中队)同时推评1-5名“学雷锋先进个人”，将集中进行表彰公示。
七、活动要求：
1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各中队要制定详细、有特色的活动计划、记实，活动月末写好总结。
2、力求班班有活动，人人都参与，不留空白，不仅要组织各种形式的活动，又要组织学生进行理论上的学习和探讨，教育学生做到言行一致，知行统一，从而帮助学生树立正确的人生观、价值观。
3、立足校园，持之以恒。各中队学雷锋要立足班级、立足实际、立足校园、面向社会;要将学雷锋活动贯穿全期，持之以恒学雷锋，不能让“雷锋三月来四月走”。
4、做好资料收集、信息反馈工作。各中队要将好人好事作好记录，收集好各类资料(最好有照片)并及时上报以便进行优秀评选和表彰。
希望各中队以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
