染雾篇一：中层干部竞聘上岗的实施策划方案
随着企业管理的不断发展和变革，中层干部的竞聘上岗成为了一种常见的管理方式。这种方式可以帮助企业选拔具备能力和潜力的干部，提高组织绩效和员工发展空间。为了确保竞聘上岗的公平、公正和有效性，我们制定了以下实施策划方案。
一、制定竞聘标准和流程
1.明确竞聘标准：根据岗位要求和公司发展需要，制定明确的中层干部竞聘标准，包括专业知识、管理能力、团队合作能力等方面的要求。
2.设计竞聘流程：将竞聘流程划分为报名、资格初审、笔试、面试、综合评价等环节，确保每个环节的公平和准确性。同时，要确保流程的高效性，避免过多的重复环节和冗长的时间。
二、建立竞聘评委团队
1.明确评委要求：评委应具备丰富的管理经验和专业知识，能够客观公正地评估候选人的能力和潜力。同时，评委应具备较强的沟通和团队合作能力，确保评选结果的准确性和公正性。
2.培训评委团队：组织评委团队的培训，包括竞聘标准解读、评审方法和技巧等方面的培训，提高评委的专业水平和评选质量。
三、加强候选人培训和辅导
1.提供培训机会：为竞聘候选人提供相关的培训机会，包括管理技能培训、沟通能力培训、团队合作培训等，提高候选人的能力和素质。
2.提供辅导和指导：为竞聘候选人提供个性化的辅导和指导，帮助他们克服困难、提高能力，从而更好地适应新岗位的要求。
四、建立竞聘结果反馈机制
1.及时通知候选人：在竞聘结果确定后，及时通知候选人，并提供详细的竞聘评估结果和意见反馈，帮助候选人了解自己的不足和提升空间。
2.建立复核机制：对竞聘结果进行复核，确保结果的准确性和公正性。同时，接受候选人的申诉，并及时处理和回复。
通过以上实施策划方案，我们可以更好地组织和管理中层干部竞聘上岗，确保竞聘过程的公平、公正和有效性。同时，通过候选人的培训和辅导，可以提高他们的能力和素质，更好地适应新岗位的要求。这将有助于企业提高中层干部的管理水平和组织绩效，实现可持续发展的目标。
篇二：中层干部竞聘上岗的实施策划方案
中层干部竞聘上岗是现代企业管理中的一项重要措施，旨在选拔具有能力和潜力的干部，推动组织发展和员工成长。为了确保竞聘过程的公正、公平和有效，我们制定了以下实施策划方案。
一、明确竞聘标准和流程
1.制定竞聘标准：根据岗位要求和企业发展需要，明确中层干部竞聘的专业知识、管理能力、团队合作能力等方面的要求，确保标准的科学性和实用性。
2.设计竞聘流程：将竞聘流程划分为报名、资格初审、笔试、面试、考察等环节，确保每个环节的准确和公正。同时，要合理安排时间和任务，避免过多的重复和冗杂环节。
二、建立竞聘评委团队
1.明确评委要求：评委应具备丰富的管理经验和专业知识，能够客观公正地评估候选人的能力和潜力。同时，评委应具备较强的沟通和团队合作能力，确保评选结果的准确性和公正性。
2.培训评委团队：组织评委团队的培训，包括竞聘标准解读、评审方法和技巧等方面的培训，提高评委的专业水平和评选质量。
三、加强候选人培训和辅导
1.提供培训机会：为竞聘候选人提供相关的培训机会，包括管理技能培训、沟通能力培训、团队合作培训等，提高候选人的能力和素质。
2.提供辅导和指导：为竞聘候选人提供个性化的辅导和指导，帮助他们克服困难、提高能力，从而更好地适应新岗位的要求。
四、建立竞聘结果反馈机制
1.及时通知候选人：在竞聘结果确定后，及时通知候选人，并提供详细的竞聘评估结果和意见反馈，帮助候选人了解自己的不足和提升空间。
2.建立复核机制：对竞聘结果进行复核，确保结果的准确性和公正性。同时，接受候选人的申诉，并及时处理和回复。
通过以上实施策划方案，我们可以更好地组织和管理中层干部竞聘上岗，确保竞聘过程的公平、公正和有效性。同时，通过候选人的培训和辅导，可以提高他们的能力和素质，更好地适应新岗位的要求。这将有助于企业提高中层干部的管理水平和组织绩效，实现可持续发展的目标。
中层干部竞聘上岗的实施策划方案 篇三
中层干部竞聘上岗的实施策划方案
为进一步加强我校中层干部队伍建设,建立起竞争择优、充满活力的用人机制,促进学校内涵式可持续发展,根据园林教育分局有关精神,决定对目前学校机构设置进行调整,同时进行新一轮中层干部的公开选拔工作,制定本实施方案。
一、聘任原则
1、任人唯贤、德才兼备原则;
2、群众公认、注重实绩原则;
3、公开平等、竞争择优原则;
4、逐级晋升原则和民主集中制原则。
二、聘任方法
采取个人自荐、群众举荐相结合的方法,竞争择优,把乐意为师生服务、为岗位担责、为领导分忧的优秀教师选拔到学校中层干部岗位,为促进学校内涵式发展提供组织保证。
三、聘任程序
1、制定方案。成立竞聘工作领导小组,研究制定中层干部竞聘上岗实施方案,经校委会研究讨论通过后,报园林分局批准后实施。
2、宣传发动。公示《园林一小中层干部竞聘上岗实施方案》,宣传竞争上岗的目的、意义,公布拟聘中层干部职务、职数、岗位职责及任职条件,严格遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则,保证竞聘工作的顺利进行。
3、公开报名。有意参加竞聘的教职工,需填写“中层干部竞聘上岗自荐表”(附表一)交办公室。举荐他人的',需同时有6人以上签名推荐,并填写“中层干部竞聘上岗推荐表”(附表二)交办公室。公开报名的截止期为2010年8月22日。鼓励符合条件的教职工参与竞争,一人可以同时报两个岗位。原有中层干部可自行确定是否参加竞聘,未报名参加者,视为自动放弃,其原任职务至新聘任的中层干部到位后自行解除。
4、资格审查。报名后,由竞聘工作领导小组办公室按照聘任条件负责资格审查,并报竞聘工作领导小组研究确定候选人,并予以公示。
5、竞聘测评。确定的候选人在教职工大会上进行竞聘演说,抽签决定顺序。竞聘演说主要是介绍本人的工作经历及德能表现(业绩和素质),介绍参加竞争上岗的想法以及上岗后工作的设想(时间不超过5分钟),书面材料交竞聘办公室。演讲结束后进行民主测评。
6、考察公示。根据竞聘演说和测评结果,按拟聘任人数,择优确定考察对象并于公示。充分听取各方面的意见,无异议后办理报批手续。
7、聘任履职。根据考评结果和公示反馈意见,研究确定拟聘人员。按干部管理权限办理报批、聘用手续。校长向聘任人员颁发聘任书,并签订聘约。
四、岗位设置
学校行政机构设置拟调整为四室,即办公室、政教室、教务室和总务室。具体岗位设置及职数如下:
办公室主任1人、副主任1人,
政教室主任1人、副主任1人,
教务室主任1人、副主任1人,
总务室主任1人,副主任1人(幼儿园常务副园长)
大队辅导员1人,。
五、竞聘条件
1、基本条件
(1)政治立场坚定,组织观念强,认真执行党的教育方针,有较强的事业心和责任感,乐于吃苦,甘于奉献,勤于工作,有较显着的工作业绩;
(2)工作积极主动,有较强的领导、组织协调能力和实际工作经验,能结合实际创造性地开展工作。有较高的业务水平,是公认的教育教学骨干或服务骨干。具有竞争岗位所需要的专业管理知识和政策理论水平,具有一定的文字和口头表达能力;
(3)坚持原则,顾全大局,作风正派,善于团结同志,在群众中有较高威信,在维护学校稳定大局、促进学校各项事业发展中能够恪尽职守,率先垂范。
2、职位条件
(1)办公室——具有较强的文字功底,组织能力、协调能力强,有良好的服务精神,能胜任繁重的工作、吃苦耐劳,乐于奉献;
(2)政教处——有班主任、政教工作经历和经验,能坚持原则,依法办事,有较强的独当一面及处理突发事件的能力;
(3)幼儿园——有较强的政治理论水平及口头表达能力,有较强的法律法规法制意识,有较强的思想教育水平和组织管理能力。
(4)教务处——具有较强的课改意识、教科研能力及现代教育思想,工作热情、细心、严谨,富有创新精神,对学校的教学、教研、教改具有一定的组织指导能力，这是小学中层干部竞聘上岗的实施策划方案范文。
(5)总务处——具有较强的服务意识,熟悉教育教学设备等校产管理和财务管理,能胜任繁重的工作,吃苦耐劳,无私奉献。
六、组织领导
学校成立竞聘工作领导小组
组长:周文利
成员:万功平、王芳、汪书成、杨玉莲、邵玉宝、李永平、李志刚
下设办公室负责具体实施,党总支副书记万功平兼任办公室主任。
七、具体安排
1、宣传发动:2010年8月22日前,公布有关政策、条件、程序和岗位职数。
2、公开报名:8月22日至25日,完成“中层干部竞聘上岗自荐表”和“中层干部竞聘上岗举荐表”交办公室。
3、资格审查:根据有关条件,领导工作小组对自荐和举荐人员进行资格审查,确定正式候选人并予以公布。
4、竞聘测评:8月26日召开教职工大会,正式候选人进行竞聘演说。学校组织人员进行现场评分。成绩以100分计算,按竞聘小组测评和民主测评各占50%。述职结束后进行测评,确定考察人选。民主测评满分为100分,占总成绩的50%。民主(竞聘领导小组)测评得分=(胜任票数×1+基本胜任票数×0.5)÷总有效票数×100。
5、公示结果:8月27日,根据考评结果,按照岗位设置的需要,竞聘领导小组研究确定后,将拟聘中层干部名单予以公示,无异议后报园林分局审定。
6、决定任用:8月31日,园林分局根据考评结果和公示反馈情况,制发文件,学校履行聘任手续,宣布任职情况。
八、干部管理
对竞聘上岗人员按照新任职务管理权限进行管理,并给予享受相应的待遇。对不服从组织决定的人员,按落聘处理。竞聘上岗人员实行任
