染雾弹古筝难的作文 篇一
弹古筝是一门古老而美妙的艺术。然而，我发现弹古筝并不是一件容易的事情。在我开始学习弹古筝之前，我以为只需按照谱子上的音符弹奏就可以了。然而，我很快意识到，弹古筝需要更多的技巧和耐心。
首先，弹古筝需要掌握正确的姿势和手指技巧。古筝的琴弦较多，而且每根琴弦都需要用手指按住，而不是用拇指。这需要我训练手指的灵活性和准确性。同时，古筝的琴弦也需要用指甲弹奏，所以我还需要保持指甲的适当长度，并且经常修剪指甲，以保持音色的纯净和明亮。
其次，弹古筝需要掌握音符和节奏。古筝的谱子上没有具体的音符，而是用数字来表示音高。这意味着我需要根据数字记忆每个音符的位置和音高。此外，古筝的节奏也需要掌握，因为不同的曲目有不同的速度和节奏要求。这需要我反复练习，以保持稳定的节奏感和准确的音符演奏。
最后，弹古筝需要表达情感和理解音乐。古筝是一种能够表达情感的乐器，演奏时需要将自己的情感融入其中。这需要我理解每首曲目的背景和意义，以便能够准确地传达出来。此外，古筝演奏还需要注意弹奏的力度和音色的变化，以创造出丰富多样的音乐效果。
总体而言，弹古筝是一项具有挑战性的艺术。它要求艺术家掌握正确的姿势和手指技巧，熟练掌握音符和节奏，并且能够表达情感和理解音乐。这需要不断的练习和努力，但当我能够演奏出美妙的古筝音乐时，我感到非常满足和自豪。
弹古筝难的作文 篇二
弹古筝是一种传统的音乐表演形式，它不仅需要掌握技巧，还需要理解音乐的内涵和情感。在我学习弹古筝的过程中，我遇到了很多挑战，但也获得了很多乐趣和成就感。
首先，弹古筝需要良好的手指灵活性和协调性。古筝的琴弦较多，每根琴弦都需要用手指按住，而且还需要用指甲弹奏。这要求我练习手指的灵活性和准确性。我经常进行手指的特殊训练，如按压琴弦和弹奏技巧，以提高我的手指灵活性和协调性。
其次，弹古筝需要熟练掌握音符和节奏。古筝的谱子上没有具体的音符，而是用数字来表示音高。这需要我记忆每个音符的位置和音高。此外，古筝的节奏也需要掌握，因为不同的曲目有不同的速度和节奏要求。我通过反复练习和听觉训练，提高了我的音符记忆和节奏感。
最后，弹古筝需要理解音乐的内涵和情感。每首古筝曲目都有其独特的背景和意义，演奏时需要将自己的情感融入其中。我通过学习古筝曲目的背景和意义，发现了音乐的美妙之处，并且能够准确地传达出来。此外，我还注意弹奏的力度和音色的变化，以创造出丰富多样的音乐效果。
总结起来，弹古筝是一项需要耐心和努力的艺术。它要求艺术家具备良好的手指灵活性和协调性，熟练掌握音符和节奏，并且能够理解音乐的内涵和情感。虽然学习弹古筝的过程中会遇到很多困难，但当我能够演奏出美妙的古筝音乐时，我感到非常满足和自豪。
弹古筝难的作文 篇三
我已经整整学了4年的古筝了，古筝既让我爱，又让我恨。
古筝实在太枯燥了，就那几个音符，就那几首曲子，有些长的曲子老师要教上好几个星期。在学习的几个星期中，我一遍又一遍地练习，一有错，妈妈就要我重弹，弹得弦都断了几根，弹得窗外的知了不停地叫着，好像在说“不要弹啦，不要再弹啦，听厌啦，听厌啦！”这么枯燥的弹奏使我一次又一次地想打退堂鼓。
但是随着考级数的提高，我逐渐能弹一些比较动听的乐曲了，比如《战台风》、《彝族舞曲》等，第一次可以熟练弹这些曲子时，另一房间的爷爷以为是电视上的表演，知道是我弹的大吃一惊；奶奶一边喝咖啡，一边听我弹奏，脸上都是陶醉的神情；姑姑还认真的问我：“可以教我吗？我可以付你学费的哦！”。我自豪极了。
孙老师也经常会组织我们参加各种形式的表演。有八音盒的春之声表演，学校艺术小舞台表演，还有让我心动的电视台表演……，看着每次表演结束后观众们的掌声，我的心里象心里吃了蜜一样甜。
妈妈曾经告诉我：“有付出才能有回报”，在我坚持学古筝的这段时间中，我明白了这句话的含义，而且越来越喜欢古筝了。
弹古筝难的作文 篇四
古筝是我小时候学的乐器。家里人觉得古筝的声音很好听，我四年级就上了一节课。
我的古筝是一种美丽的乐器。全是木头做的，花鸟镶嵌贝壳。
有很多关于我和古筝的故事！我记得最清楚的一次是我参加十年级考试的时候
那天，整栋楼里有很多人。爸妈开车带着古筝和我一起进了楼。刚到一楼大堂，遇到了麻烦。门卫不让父母进去，爸爸在和他说话。我环顾四周，这毕竟是一个新的地方！我看到周围的气氛很紧张。这是一所艺术院校，好像每年只有两次通过考试的机会。所以，父母来到这里，既兴奋又紧张。
这有什么好紧张的？我正想着，看见父亲朝我招手，我赶紧走过去。
楼上，我们找到了考试的教室。不知怎么的，看到周围紧张的气氛，我好像被感染了，身体越来越僵硬。
“下一个！”突然一声大叫把我从紧张的气氛中拉了出来。我快步走近教室，坐在新竖起的古筝前，深吸一口气，开始弹奏。一开始因为有些紧张，听起来有点生疏。但是，玩啊玩，有一种越来越好的感觉。突然，评委老师说:“快板！”我只好放下正在玩的开头，去玩老师要的考点。我戴着弹古筝需要的指甲，通过它接触我的古筝。我感觉它就像一个发动机，不停地工作。
终于考完了。结果没有马上出来，好像是为了增加我们的悬念。我也越来越喜欢古筝了。
直到有一天，我的古筝老师打电话告诉我们一个消息:我不仅通过了十级，而且成绩优异！我妈那天很开心，想把她即将拿到的十级证书复印几十份，让家里人知道。
古筝一直陪伴着我走过那段难忘的童年。童年有古筝的记忆会在脑海里，永远不会消散。
弹古筝难的作文 篇五
“呀！终于可以学我梦寐以求的古筝啦！”周日晚上，我兴奋得一蹦三尺高。
第二天，我兴高采烈地去星运琴行上课。坐在古筝面前，我小心翼翼地抚摸琴弦，生怕把它弄坏。过了一会儿，申老师走了进来，教我怎样是正确的坐姿。五分钟后，老师教我认谱。我把弹古筝用的指甲带上，把所有的音都弹唱了一遍，发现古筝与电子琴不一样。古筝最下面是高音，越往上，音越低。老师教我弹了三首曲子，都很简单。回家后，我把所有新曲子都练得滚瓜烂熟，心里都有点儿佩服自己了。
第二次上课，我把上节课学的曲子熟练地弹给老师听。老师听后，连连称赞我，决定给我布置更多的曲子。我原以为可以弹得更好，可到老师那里，却弹得一点儿都不熟练。老师立马把脸拉了下来，带着批评的语气对我说：“你一定要天天练琴半个小时及以上，不然，会弹的全忘了。”我把老师的教诲铭记于心，回到家后认真地练了起来。再一次去上课时，我又得到了老师的表扬，也“得到”了更多的作业。
有一天，我练得不耐烦了，有点想放弃。这时，妈妈把我拉到房间里，语重心长地对我说：“女儿，你才练了半个多月就想放弃，这不是太可惜了吗？！你不能像练电子琴那样，先囔着要学，后来想放弃。要不是在我的‘逼迫’下，你不可能考到八级。”我听后，会意地点了点头。
终于，我坚持学练古筝，老师每节课都表扬我。如今除了学古筝，我在做其他事时，都牢记妈妈的教导——做事不能半途而废，一定要坚持不懈才能取得成功。
弹古筝难的作文 篇六
每个人都会有自己的特长，而我学习的特长是一个民乐——古筝，并且我一直练到现在。
在我一年级的时候，我的好奇心非常强，因为古筝是一个我从未见过的乐器，我便一眼就爱上了这个乐器，便从那时一直坚持下来。
刚开始学古筝的时候非常简单，就学认弦，so la do rai mi。可学着学着，我有点不喜欢它了，我开始觉得弹琴很累，带着胶布手指很疼，我便不喜欢练琴了，可我并没有放弃，因为我知道能坚持一件事非常不容易。
就在去年，我要考古筝九级的时候，我再次想要放弃，因为我觉得九级的曲子又难又长，我真的不想练琴了，可我发现练琴这个事我越是不想练琴越是在我心中频繁出现，难道我与古筝有缘？想着又看了看谱子，原来我都学了这么多曲子了。不！我不能放弃，我已经冲到九级了，再往前冲一点我就胜利了，我再次鼓舞自己，开始刻苦练琴。其中虽然有许多问题，可我都跨了过去。
转眼就到了考九级的时候了。我在考场的门口悄悄默念着曲子，生怕自己忘了，虽然曲子都背了下来，但考官叫到我的时候，还是让我紧张的不行。我轻轻的走进了那间考试的屋子，我仔细看了一下这两位考官，都是男考官，他的皱纹又深又长，眼睛挣得很大。我赶紧跑到座位上坐下，一只手放到古筝的左边，一只手放在古筝的右边，摆好姿势我便开始弹了起来，优美的曲子从我指尖弹出，我开始不再紧张，考官的皱纹也渐渐消去，流露出灿烂的笑容，曲子终于弹完了，我走出了那道“鬼门”回家去了。当我拿到证书的那一刻，我觉得什么努力都值了。
虽然我的古筝路还在慢慢的走着， 可我相信“只要你想做，就一定能做到。”
