染雾小学作文写一个特点鲜明的老师 篇一：外表朴实内心温暖的老师
我班的语文老师，姓李，是一个特点鲜明的老师。她戴着一副黑框眼镜，留着一头简单的短发，看起来非常朴实。然而，她内心温暖且富有爱心。
李老师教课风格独特，总是以亲切的微笑和温柔的语气对待每一位学生。每当有学生有困难，她总是会主动伸出援手，耐心地帮助他们解决问题。就连最难懂的语文知识，她也能用简单易懂的语言讲解清楚，让我们都能理解。
除了教学之外，李老师还关心我们的生活。每天早晨，她都会迎接我们的到来，并询问我们的近况。她会主动关心那些遇到困难的同学，给予他们鼓励和支持。她也会组织一些有趣的班级活动，使我们的学习更加有趣和充实。
李老师在我们面前也是个非常谦虚的人。即使她是我们班级里最优秀的老师之一，但她从不骄傲自满。她总是不断学习和进步，以求给我们更好的教育。她鼓励我们勇敢尝试，不怕犯错，相信自己的能力。
李老师对我们每个学生都一视同仁，不偏不倚地对待每一个人。她不会因为成绩好的学生而忽视其他学生，也不会因为成绩差的学生而对他们不屑一顾。她相信每个学生都有潜力，只要给予适当的鼓励和指导，他们都能取得进步。
总的来说，李老师是一个外表朴实内心温暖的老师。她用她的爱心和耐心，影响着我们每一个人。她让我们明白了学习不仅仅是为了考试，更是为了提高自己的品质。我们非常感激有李老师这样一位特点鲜明的老师。
小学作文写一个特点鲜明的老师 篇二：激情四溢的音乐老师
我班的音乐老师，姓王，是一个特点鲜明的老师。她热爱音乐，对教学充满激情，总是能够激发我们对音乐的兴趣。
王老师教课风格独特，总是带着笑容和激情来到教室。她会用她悦耳动听的嗓音为我们带来美妙的音乐。她会用各种乐器演奏出动人心弦的乐曲，让我们仿佛置身于音乐的海洋中。她总是鼓励我们自由表达，教会我们如何唱歌和演奏乐器。她会组织我们开展各种音乐活动，让我们有机会展示自己的才华。
除了教学之外，王老师还会分享她的音乐知识和经验。她会给我们介绍各种音乐作品和音乐家，让我们了解音乐的世界。她会带我们去音乐厅欣赏音乐会，让我们亲身感受音乐的魅力。她也会教我们如何欣赏音乐，如何用心去感受音乐的美妙。她相信音乐能够陶冶我们的情操，开阔我们的思维。
王老师对音乐充满了激情和热爱，她总是能够激发我们对音乐的热情。她相信每个学生都有音乐的天赋，只要用心去感受和学习，都能成为音乐的艺术家。她鼓励我们勇敢表达自己的音乐想法，不怕犯错，相信自己的才华。
王老师对我们每个学生都非常关心和关注。她会花时间了解我们的兴趣和特长，并给予相应的指导。她会鼓励我们参加各种音乐比赛和演出，展示自己的才华。她相信每个学生都有独特的音乐风格，只要发现和培养，都能成为音乐的明星。
总的来说，王老师是一个激情四溢的音乐老师。她用她的热爱和激情，激发了我们对音乐的热爱和兴趣。她让我们明白了音乐不仅仅是一门学科，更是一种情感的表达。我们非常感激有王老师这样一位特点鲜明的老师。
小学作文写一个特点鲜明的老师 篇三
我的老师叫孙丽君，她把我从二年级带到了现在，是我最喜欢的老师。她头发乌黑，眼睛炯炯有神嘴巴小小的，笑起来总是那么欢乐。她还非常幽默，经常把我们逗得哈哈大笑，不过她也很严厉，就拿上一次来说吧！
那天，我们因为月考，发卷子时因为少了一张卷子，最后一个人没有试卷，他与发卷子的同学就吵了起来，孙老师急忙把他们分开，下课的时候，孙老师把他们叫到办公室，及批评了他们的错误，又给他们讲今后遇到此类问题的解决方法。
孙老师对我们很关心。有一次，早晨天气非常好，到中午却下起了倾盆大雨。我心里非常着急，因为我没有带伞，我正在一筹莫展时，孙老师那亲切的声音响在了我的耳边，她说：“乔冠杰，今天我给你打伞，亲自送你回家！”我非常高兴，就像掉进河里的人突然抓住了一根救命稻草。
我们的孙老师就是这样一位严厉，幽默，关心学生的好老师，我喜欢这个孙老师！
小学作文写一个特点鲜明的老师 篇四
这“铁手飞”，是前几年我们饭店的一位厨师兼配菜工。他的年纪不大，也不过二十岁出头的样子，但正是这样年轻的一个人却有满身的奇事。我只记得他姓吴，父母唤他小飞。
“铁手飞”，自然离不开他那双手。听父母说，起初他来我们饭店做工也是经父亲的一位朋友介绍，朋友说此人有一双铁手。“铁手飞”切菜配菜起来动作特别快，当厨师也能很好的拿捏油盐酱醋的量，可谓是色香味俱全。
父母听到朋友这么介绍，开始当然是不信的。不是不信天下会有这样的人，而是不信这年纪轻轻的一个小伙子，哪能有如此好的本事？父母怕被骗，就说要见识见识以后再做决定，免得到时候出了什么幺蛾子，弄得大家都下不来台。
约了见面过后才知道，朋友的介绍果然不虚。父母大惊，我也被震撼了。不过，有这样的好本事，年纪又不大，为啥不好好读书？看着小伙子长得也挺俊，交谈过后才知道，原来这天下的奇人，有些本事的人自然都是有些性格的。而铁手的性格也算是奇，父母与他交流了半天，问他家里的情况还有对工薪的要求，这“铁手飞”愣是半天没说一句话。
沉默了半天才说了一句话：“你们是老板，我也就是一个出来混的。小小的本事只为了讨口饭吃，工资什么的你们看着办就好了。我啥时候能上班？”
“铁手飞”一开工，我们饭店的上菜速度快了许多，生意也渐渐越做越大了。在这小城市里也算是小有名气，“铁手飞”用他这身的本事在我们饭店勤勤恳恳地工作。他好似一个神秘人，谁也不知道他的背景是怎么样的，谁也不知道他从哪里来。
直到有一天有个称作是“铁手飞”的父亲，到我们饭店里来找儿子了。他让“铁手飞”回老家去上学，铁手飞淡淡地开口：“您回去吧，我读书没什么前途，我也不是个读书的料。不如在这里活得自在，我还能好好学个手艺。”说完便转身回了厨房，只留下我们一家子手足无措和“铁手飞”父亲的满脸尴尬。
那日发生的一件事，那才真真是让我们见识到了所谓“铁手”的含义。“铁手飞”为他父亲泡了杯茶，想让他父亲在我们饭店吃顿他自己做的饭，饭钱从工资里扣。可就在“铁手飞”在为他父亲端茶的途中，一个服务员不小心撞到了他，“铁手飞”一个重心不稳，茶水全部都倒在了他那双手上。这下我们可都吓坏了，这“铁手飞”最重要的自然是他的那双手了，这手要是坏了，还怎么干活？再说倒在手上的是这样烫的热水，怕是也不好受吧、
可谁知，“铁手飞”只是甩了甩粘在手上的茶叶，又重新泡了一杯给他父亲。看着“铁手飞”面无表情，我们都还以为铁手飞的手已经烫到没有知觉了，但“铁手飞”看着一群吓傻的人，开口说了一句：“不用担心，我什么事也没有。”而我们也都深知“铁手飞”的脾气，只能把一个个的问号都吞进肚子里。
现如今，“铁手飞”早就辞职不干了。如他最初那般神秘，谁也不知道他去了哪里，谁也不知道他过得怎么样。
小学作文写一个特点鲜明的老师 篇五
我的老师长着一头黑黑的头发，圆圆的脸上写着两个字严厉。她穿着一身黑色的衣服，平时脸上挂着笑脸，等真正被激怒时，就像一头咆哮的狮子。
她对我们比较严厉(有时更严)。但对她的女儿可不是一般的严，对她的女儿进行‘教育’时整栋教学楼都可以听见。有一次(那时我上三年级），她的女儿就坐在我旁边，我们正在上数学课，讲的是关于时间的课。那时老师让我们画钟表上的时间。于是我们开画了，我正画的好好的。突然，一声巨响在我耳旁响起：“用尺子画！”顿时，我被吓得激灵，心脏突然受到了刺激。我不敢动了，我的耳朵只能受一会儿“河东狮吼”的冲击。终于，“河东狮吼”结束了，世界总算平静下来了。
我们老师虽然很严厉，但偶尔也有比较温柔的时候。
在大课间时，我们来进行接力跑。我们男生站在内跑道，女生站在外跑道。随着老师的发令下，我们拼命地跑着，像离弦之箭、脱疆之马一般，老师在旁边不停地喊着“加油，加油！”。随着时间的推移，比赛到了高潮，只见我们队最后一名拼命地跑，“耶”在那一瞬间，我们获胜了。这时，我们也要回班了，“其实这次比赛是不公平的，”老师突然笑着对我们说道，男生因为站在内环所以跑得比女生要快。”这引起了我们的不满。但此时老师的笑容是最美最甜的，仿佛朵盛开的月季。
老师虽然右老师虽然在课堂上严厉，但是在课后，她依然能成我们的朋友。
这就是我的老师，一位像可乐般甜密的老师……
小学作文写一个特点鲜明的老师 篇六
如果说我们班的谁可以争得绘画之星，那么想来想去，也就只有王淋琪了。
王淋琪的皮肤黑黑的，这应该是经常出去写生的原因吧。她那一双细细长长的手，像天上嫦娥的手一样的美丽，谁要有这样的一双手，怎么会画不好呢？
王淋琪非常爱画画，而且似乎没有什么画题可以难倒她。有一次，美术老师叫我们画海底世界，同学们都纷纷“啊”地叫难，唯独只有她，轻轻说了一句：“太好了。”
开始画了，可没过一会儿，一些同学便画不下去了，一些同学开始乱画，甚至一些同学干脆放下笔不画了，老师见了连连摇头，皱起了眉头。在这期间，只有王淋琪还在认认真真地画着，一点儿都没有被打断。只见她先从装满彩笔的盒子里拿出几支彩笔，然后她的眼睛死死地盯着图画本，然后深吸一口气，接着手上的笔便开始“工作”起来。有时她也会停下来思考，片刻后，手中的笔又行云流水般运行起来，应该是灵感大爆发了吧。阵阵微风吹过，她的头发轻轻地飘动起来，阳光从外面照进来，似乎照亮了她的灵感。过来许久，一幅完美的海底世界就完成了。只见原本雪白的纸上，海水从青到蓝再到深蓝，海藻微微飘动，动物们欢快地游动着，老师都不得不称赞她。
我想，我一定要找个机会向她要一幅画来收藏，待到将来，嘿嘿……
