染雾合唱比赛作文训练过程 篇一
在我们学校即将举行的合唱比赛中，我和我的同学们积极备战，经历了一段充满挑战的训练过程。
首先，为了确保合唱团的整体音乐素质，我们进行了声乐训练。我们的老师带领我们进行了声音的发声练习，教会我们正确的呼吸技巧和喉咙的控制方法。我们每天都要花费大量的时间在声乐训练上，不断地反复练习，直到我们的声音变得更加饱满和稳定。
其次，为了确保合唱团的和声效果，我们进行了合唱训练。我们的老师给我们分配了各个声部，让我们熟悉并掌握自己的音域。然后，我们开始进行合唱排练，通过反复的排练，我们逐渐培养出了相互配合的感觉，使得整个合唱团的和声效果更加出色。在排练过程中，我们还要学习如何正确地发音和唱歌的技巧，以确保每个音都能完美地传达出来。
此外，为了确保合唱团的整体演出效果，我们进行了舞台表演训练。我们的老师教会我们如何优雅地走上舞台，如何以自信和饱满的表情演唱，以及如何与合唱团的成员保持默契的动作。我们通过不断地排练和模仿，逐渐掌握了舞台表演的技巧和要领。
最后，为了确保合唱团的整体协调性，我们进行了团队合作训练。我们学会了相互倾听和尊重，学会了团队中的分工与合作。在训练过程中，我们经常组织小组合练，一起商讨和解决问题，不断地提高我们的团队协作能力。
通过这段充满挑战的训练过程，我们的合唱团逐渐成长起来。我们的声乐技巧得到了提高，和声效果也越来越好，舞台表演也更加自信和出色。更重要的是，我们培养了团队合作精神和相互信任的关系。我们相信，在比赛中，我们一定能够展现出最好的状态，取得优异的成绩。
合唱比赛作文训练过程 篇二
在即将到来的合唱比赛中，我和我的同学们经历了一段艰辛而充实的训练过程。
首先，我们为了提高声乐技巧，进行了大量的声乐训练。我们的老师指导我们正确的发声方式和呼吸技巧，帮助我们在高音和低音之间切换自如。我们每天都要进行声乐练习，不断地反复练习，以提高我们的音准和音色。
其次，我们进行了合唱训练，以确保整个合唱团的和声效果。我们的老师给我们分配了不同的声部，让我们熟悉并掌握自己的音域。我们通过不断地排练和调整，逐渐形成了和谐的合唱效果。在训练过程中，我们还要学习如何正确地发音和唱歌的技巧，以确保每个音都能清晰地传达出来。
除了声乐和合唱训练，我们还进行了舞台表演训练。我们的老师教会我们如何在舞台上展现自信和魅力，如何与合唱团的成员协调动作，以及如何与观众建立良好的互动。我们通过不断地练习和模仿，逐渐掌握了舞台表演的技巧和要领。
最后，为了确保合唱团的整体协调性，我们进行了团队合作训练。我们学会了相互倾听和尊重，学会了团队中的分工与合作。在训练过程中，我们经常组织小组合练，一起商讨和解决问题，不断地提高我们的团队协作能力。
通过这段充实而艰辛的训练过程，我们的合唱团取得了显著的进步。我们的声乐技巧得到了提高，和声效果也越来越出色，舞台表演也更加自信和精彩。更重要的是，我们培养了团队合作精神和相互信任的关系。我们相信，在比赛中，我们一定能够展现出最好的状态，取得优异的成绩。
合唱比赛作文训练过程 篇三
学校要举行合唱比赛了，我们每天都很辛苦的排练着，大家的腿都站麻木了，为了得第一名我们不放弃每次排练的机会，一遍又一遍的练习着。
到了比赛的那一天，妈妈给我盘好头发，化好了妆，我一蹦一跳的跑出了家门。来到教室看见同学们都化上了漂亮的妆，女同学今天打扮的像公主一样美丽。比赛要开始了，我们班是第一个，同学们排着整齐的队伍走上了台，我们站好后等待指挥王一然上台，那是我的心情是既紧张又兴奋，心也“咚咚咚”的跳个不停。台下学生们整整齐齐的坐在小凳子上，四周站满了家长，有的在拿着照相机照相，有的在聊天，最西边的是评委席，那里坐着十位评委。指挥王一然上台了，她先给观众鞠了躬然后给放音乐的人做了个手势，可是我们等了半天也没有听到音乐响起，原来电脑死机了，老师给我们说过出现这种情况的话一定不要动，忽然我感觉鼻子很痒，真想挠挠呀，我心里暗暗的想：不行！忍住，不能给班级丢脸的。我用眼睛的余光瞟了身边的同学，她们站的好像一棵棵小树。音乐终于响了起来，第一首歌第一段有两位同学朗诵，我们来哼唱，第二段大家一起唱，开始我怎么也听不到我哼唱的声音，音响的声音太大了把大家的声音都盖住了，齐唱时我听到每个同学都唱的很努力，我更是站直了身板大声唱着。第二支歌是《蜗牛与黄鹂鸟》，歌曲很欢快，全班同学面带微笑的唱了起来。
合唱比赛结束后，回到教室里，老师表扬了我们，说我们唱得不错，一个个都站得很端正。这真是一场紧张、精彩、愉快的合唱比赛呀！
合唱比赛作文训练过程 篇四
自从那天得知了要举行合唱比赛之后，我们个个激动地眉飞色舞，每天都认真的练习。我呢？被光荣的推选为指挥员。为了星期四下午的比赛，我们付出了艰辛的努力。
这一天终于到来了，我们十分激动，无比紧张。下午，我换好了漂亮的连衣裙，去到梁老师那里化上妆，准备比赛。两节课后，比赛终于开始了，我们挺直腰板，走上台，准备比赛。我紧张极了，生怕 自己出现任何一点错误。我和伴奏——刘启航一起，微笑着走上场，面对观众，鞠了个躬，转过头来，准备开始。
我和刘起航互相点了一下头，便开始了。第一首歌是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》。这首歌既要唱出气势来，声音又要有高有低。我按照老师对我的指点，认真的指挥：声音低的时候，手要放 在下面，稍微屈膝，稍侧脑袋；声音高的时候，要有激情，手要放高。总之，整个歌要唱出感情来。我们实在是太紧张了，感觉就像是不会唱了似的。一曲下来，还不错。
第二首歌是《拍手 拍手》，老师告诉我们声音要柔美，而且我的指挥要跟上大家的节奏。我不怎么笑，唱歌时，第一排的同学总是用微笑提示我。我激情澎湃，好好的演奏下了这首歌。啊，比赛结束 了，我松了一口气。下台时龚老师对我说：“真棒！”我一听，心里美滋滋的。 晚上，我又得到了张老师的赞扬，真算是：一分耕耘一分收获呀！
比赛结束了，但是激情还怀在我们的心中，这真是一次难忘的合唱比赛呀，虽然还不知道我们班得了第几，但是我相信：一分耕耘一分收获。我们班一定能行的！
合唱比赛作文训练过程 篇五
学校里要举办一个合唱比赛，据说第一名还能得到奖状呢！大家为了得到那个奖状，都努力的练习。
在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。在窗户外边的小鸟叽叽喳喳，好像都在跟我们一块唱歌。
我们班也是一样，我们要唱的歌曲是《种太阳》，老师在班里一遍一遍细心地教我们唱歌，我们也仔细地听着，我们越唱越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。
我们天天盼着，终于到了合唱比赛的那天，我们便紧张了起来。
在我们班比赛之前，是五年级一班的同学在表演合唱。“他们唱的真好！我们肯定赢不了。”我们异口同声的说。可我并不这样想，我觉得你对自己都没信心，那哪可能成功呢？
轮到我们班表演合唱了，我们上到了舞台上，我们看到台下有好多同学和老师，我们紧张得不得了，我们腿都在颤抖，手心也在出汗，老师把这首歌的伴奏播放了，我们变得更紧张了，我们开始唱歌了，我们就像串通好了一样，我们用整齐的歌声完成了比赛，终于比完赛了，我们长长的呼了一口气，等待着校长的宣布比赛的结果。
校长要宣布成绩了，我们紧张的频住呼吸，校长说：这次合唱比赛的冠军是三年级二班。”我听到这个结果，我觉得很惊讶，我想，我们应该得第一啊。
后来我想：“虽然我们没有得第一，但是我们尽力了，只要尽力就可以了，再说了，友谊第一，比赛第二，有比赛就有第一，也有第二。”
合唱比赛作文训练过程 篇六
大自然的声音十分奇妙，只要你用心倾听，每一种声音都带着奇幻的色彩。
盛夏的午后，那里进行一场山谷大合唱。先是传来几声婉转的鸟鸣声，“叽叽喳喳……”原先，是一只鸟妈妈和鸟宝宝在对话。听，那一声稚嫩的鸟叫声，仿佛是鸟宝宝在说：“妈妈，那边的景色好漂亮！”又传来一声充满慈爱的鸟叫声，仿佛是鸟妈妈在说：“是啊！唉？蚂蚁搬家了！要下雨了，快回家。”之后，又传来很多鸟叫声，可能是鸟妈妈在警告别的小鸟快回家吧！
听！那“呼呼”的声音是风声吧？那“滴答答”的声音是下雨的声音吧！“布谷——啾啾——”又传来小鸟的歌声，仿佛在倾吐着欢悦呢！
这时，“轰隆隆”——打雷了，“嘤——”仿佛小鸟们吓坏了。之后，传来一阵阵“哗啦啦”的声音，那必须是大雨吧！雨声越来越响，越来越清晰，由远而近，由远而近……这时，鸟儿又唱起了婉转的歌曲：“唧唧喳喳，”昆虫们也叫了起来：“吱——”连青蛙也来伴唱了：“呱呱。”
“呼呼……”风又刮了起来，“轰隆隆……”又了一雷。啊！这简直就像一首无字的歌谣，每一种声音都带着奇幻的色彩。
雨慢慢地停了，“嘀嘀，“这是什么声音？哦！是凝聚在树叶上的水滴，滴在小水洼中的声音吧！“淅沥沥……”小溪水也唱起了歌，快活地向远方流去。
慢慢地，山谷里又恢复了往日的平静。
山谷大合唱多奇妙啊！让我们感受大自然的完美，用心去倾听大自然的声音吧！
