染雾桥为题500字以上的作文开头结尾 篇一
开头：桥，是连接两岸的纽带。它不仅能够让人们往来自如，更能够让两岸的人们相互交流、理解和和谐共处。桥，是一种奇妙的存在，它承载着人们的梦想和希望，也见证了人类智慧的结晶。然而，桥的意义远不止于此，它还代表着人与自然的和谐共生，展示出人类与自然和谐相处的美好愿景。下面，我将围绕着桥展开一系列思考，探究桥的意义和价值。
结尾：桥，是一道通向未来的道路。它不仅是人类文明的标志，更是人类智慧的结晶。桥的存在让我们感受到人与人之间的相互依赖和沟通，也让我们意识到人与自然的和谐共生。无论是大桥还是小桥，都承载着人们的梦想和希望。让我们一起珍惜桥的存在，用心去感受桥所带给我们的力量和美好，让桥成为我们共同的纽带，连接起人与人、人与自然，共同创造一个更加美好的未来。
桥为题500字以上的作文开头结尾 篇二
开头：桥，是连接两岸的纽带，也是人类文明的象征之一。它不仅能够让人们往来自如，更能够促进交流和理解，搭建起人与人之间的情感纽带。桥的存在，让人们能够跨越障碍，实现心灵的沟通和共享，为人类社会的发展带来了无限的可能。下面，我将探究桥的意义和价值，思考桥对人类社会的重要性。
结尾：桥，是人与自然和谐共生的象征。它不仅是人类智慧的结晶，更是人类文明的标志。桥的存在让我们感受到人与人之间的相互依赖和沟通，也让我们意识到人与自然的和谐共生。无论是大桥还是小桥，都承载着人们的梦想和希望。让我们一起珍惜桥的存在，用心去感受桥所带给我们的力量和美好，让桥成为我们共同的纽带，连接起人与人、人与自然，共同创造一个更加美好的未来。
桥为题500字以上的作文开头结尾 篇三
经有那般一座桥，细雨中我还在此徘徊。
听，那原就湍急的流水，这时竟变得宁静了。听，那原就车水马龙的街道，这时竟变得静寂了。听，那原就动听的歌曲，这时竟变得无可奈何了。
以前我还在桥上徘徊只理应能圆一个梦，能与你各抒己见便变成我最开始的一个梦。现如今我依然在桥上徘徊仅因能做一个梦，能追忆与你那穿行于露珠草叶间便变成我桥徊的初衷。
以前的你我，是各抒己见的挚友。一同徜徉在诗海情豪中间。我的挚友有四个，你是最独特的一个。她们三个陪着我一起玩耍玩耍。大家努力在足球场中间，开心时一起发狂，伤心时一起烦闷。她们要我安心，由于我明白不管何时她们都是会在我的背后。在我需要的情况下为我投入一切。但你和她们不一样，你可以与我一同找寻书里的那座黄金屋。你可以与我一起论诗习作。乃至一起去找寻当初作家孤单寂寞的情豪。而现如今你我却形同陌路。只那一次不应该有的争吵。
以前你我穿行的地区就是那座桥。那座桥上面有你我论诗谈赋余音，有你我一同雨淋的足印，有你我一同跑步的身影。现如今你不在，我还在。物是人非。‘万里长城今安在，看不到当初始皇帝。’桥还在，我还在，你已没有。雨还在，诗还在，境却没有。
我没法写成歌曲歌词中那般唯美的词句。我没法言出古诗词中那般豪爽的诗情。我可以做的仅有徘徊，徘徊在桥间。独自一人吟这那一句句豪迈的诗句，以释我万般无奈之情。徊在忆中，徊在诗中，徊在境中，徊在哪还在的桥中。
桥为题500字以上的作文开头结尾 篇四
在我的家乡黎川跨着一座人人皆知的桥，那就是每个黎川人民的骄傲——康舒大桥。
整个大桥是用钢筋混泥土筑成的，全长大约158米。
当大地睁开灰蒙蒙的双眼的时候，我来到黎河旁，站在大堤上，向上仰望，透过那层薄薄的雾，康舒大桥渐渐显露出它那雄伟的轮廓。三个高大的桥墩，耸立在黎河之中。
走上桥头，首先映入眼帘的是刻在桥头的"康舒大桥"那四个刚劲有力的大字，接着呈现在眼前的是宽阔的桥面。中间是公路，旁边是人行道。两辆小轿车可以同时畅行，并且还有点空位，旁边可供行人欣赏黎河风景。站在桥面往下看，河水清澈见底，水流缓慢，在太阳光的照耀下，只见河面微波粼粼。抬头向远处看，只见巍峨的日峰山耸立于高楼大厦之间。更有那一河两岸的一花一草，它简直就是康舒大桥边一道最亮丽的风景线，它装点着大桥，使大桥看上去更加光彩夺目。
晚上，大桥两旁的灯亮起来了，一盏盏玻璃灯像一颗颗发光的珍珠装点在黎河之上，加上在皎洁的月光的照射下，让人仿佛进入了一个梦幻的世界。
枫桥有“月落乌啼的诗境”，断桥有白蛇许仙的爱意，葬花桥有黛玉葬花的灵韵，而康舒大桥却凝聚着建桥的技术人员和工人的智慧和汗水。啊，康舒大桥，你的美丽永远留在黎川人民的心里!
桥为题500字以上的作文开头结尾 篇五
小学六年，我与你携手相伴。初一至今，我与你手心相连。和你在一起，“无丝竹之乱耳”，只有一份书香，一份朴实。你就是一座桥，带我跨越艰难，走向新的人生高度。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我想说，语文就是一座知识桥，走过知识桥，你会开阔眼界。
语文是一座美景桥。走进你的世界，我欣赏到了“两岸石壁，五色交辉”的奇景；看到了“高峰入云，清流见底”的美景；见到了“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的悲景，更见识了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪景。你带我游历了许多地方，怪不得有人说“读万卷书，行万里路”！
语文是一座育人桥。雨过天晴的下午，我走上了这座桥，你告诉了我一番不同寻常的话：做人应当有“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”地洁身自好；做人应当要有“己所不欲，勿施于人”的宽容性格；处事应当有“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的勤劳勤快；学习应当有“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”的质疑精神。你的话使我受益匪浅。
语文是一座人生桥。我的一生应该像陶渊明“衣沾不足惜，但使愿无违”的无怨无悔，我的一生应该有杜甫“白头搔更短，浑欲不胜簪”的爱国情肠；我的一生应该有保尔·柯察金“为人类的解放而斗争”的献身精神，我的一生应当有五柳先生“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲之情。你改变了我的人生，你使我走上了人生新的高度。
语文是座桥，是座美景桥，是座育人桥，更是一座人生桥。这座桥使我懂得了许多，明白了许多，发现了许多。
桥为题500字以上的作文开头结尾 篇六
我爱家乡的山，我爱家乡的水，我更爱家乡通往塔子山公园的景观桥。
休闲时，人们可以在塔子山景观桥上休息、散步、唱歌，欢声笑语连续不断。老爷爷呢？还可以下象棋，棋子伴随笑声落。
塔子山景观桥上共有36根柱子，托起巍峨的桥顶，柱子上刻有龙，龙正看着碧波粼粼的河水呢。桥顶的横梁上两边还挂有许多灯。桥栏上刻有各种各样的图案，有美丽的荷花，有活泼可爱的小松鼠，还有正在游泳的小鸭子……其中我被一幅图片迷住了：有一只小兔子，它看着大萝卜，好像在说：“多么新鲜的大萝卜啊！”桥头桥尾两边各有3个小孔，主要功能是防洪。
春天，海棠花开了，它的枝头向塔山景观桥伸去，好像它想给塔子山景观桥添有一缕缕美。
夏天，美丽的荷花开了，和花把它张美丽的脸伸向塔子山景观桥，要和塔子山景观桥合影。
秋天，川流不息的河水给桥上的人们送来一丝丝凉爽的风。
冬天，桥头的腊梅园里的腊梅花纷纷开放，散发出一股股芳香味弥漫着整个桥。
我站在桥头，心潮澎拜，啊，桥啊桥，原来你是路的延伸，你可以跨过河流、山谷，使路四通八达，让人们沿着这康庄大道，去放飞理想，去创造生活，去创造幸福的未来。
我喜欢桥，我热爱桥，祝愿塔子山景观桥在建设美丽和谐的成都中作出更大的贡献吧！
