染雾绕口令比赛的作文100字 篇一
绕口令比赛
绕口令比赛是一种有趣而又具有挑战性的活动。在这个比赛中，参赛者需要快速而准确地背诵并连续地说出一串难度较高的绕口令。这不仅需要良好的记忆力，还需要灵活的口齿和敏捷的反应能力。
在比赛开始前，选手们会通过抽签来决定出场顺序。每个选手都会有一定的准备时间，以便熟悉和记忆绕口令。当比赛开始时，选手们会一个接一个地上台，大声地念出自己准备的绕口令。评委会根据选手的发音准确度、流利程度和节奏感来评判他们的表演。
绕口令的内容通常是由一些相似的音节和拼音组成，让人很难一口气说出来。例如：“葛葛葛葛葛葛葛葛葛葛葛葛葛葛葛葛葛瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜”。这样的绕口令要求选手们在发音时保持清晰、准确、连贯，并且节奏感要到位。
绕口令比赛不仅能锻炼选手们的口齿能力，还能提高他们的自信心和表达能力。通过参加这样的比赛，选手们可以学会如何在短时间内记忆大量的信息，并且在紧张的氛围中保持镇定。此外，比赛还能增加选手们的合作意识，因为他们需要和其他选手一起分享经验和技巧。
绕口令比赛不仅在学校内举办，也可以在社区或其他场合中举行。参与绕口令比赛的人可以是学生、家长、老师甚至是普通民众。这种活动不仅能够娱乐大家，还能增进人与人之间的交流和友谊。
绕口令比赛的作文100字 篇二
绕口令比赛
绕口令比赛是一种受欢迎的娱乐活动，它不仅能够带来欢笑，还能锻炼参与者的口才和反应能力。
在绕口令比赛中，参赛者需要背诵和念出一些难度较高的绕口令，要求连续念出并保持流畅、准确。这需要参赛者具备良好的记忆力、灵活的口齿和快速的反应能力。
绕口令是由一些相似的音节和拼音组成的，让人很难一口气说出来。例如：“葛葛葛葛葛葛葛葛葛葛葛葛葛葛葛葛葛瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜”。这样的绕口令要求参赛者在发音时保持清晰、准确、连贯，并且要有节奏感。
参与绕口令比赛不仅能够锻炼口才和反应能力，还能提高参赛者的自信心和表达能力。通过参加这样的比赛，参赛者可以学会如何在短时间内记忆大量的信息，并且在紧张的氛围中保持镇定。此外，比赛还能增加参赛者的合作意识，因为他们需要和其他参赛者一起分享经验和技巧。
绕口令比赛不仅在学校内举办，也可以在社区或其他场合中举行。参与绕口令比赛的人可以是学生、家长、老师甚至是普通民众。这种活动不仅能够娱乐大家，还能增进人与人之间的交流和友谊。
总之，绕口令比赛是一项有趣且具有挑战性的活动，它能够提高参与者的口才和反应能力，同时也是一种促进交流和友谊的方式。希望更多的人能够参与到绕口令比赛中，享受其中的乐趣。
绕口令比赛的作文100字 篇三
星期三下午放学的时候，老师给我们布置了一道特殊的家庭作业，让我们回家后搜集3—4个绕口令，为星期四的绕口令比赛做准备。
回到家，我迫不及待的打开电脑。我先在百度上打出“绕口令”三字，屏幕上便出现了一大堆绕口令，不知道选哪个才好。有的绕口令太长，难度太大。俗话说;欲速则不达嘛!看来还得循序渐进。于是，我挑了一首较短的绕口令“扁担长，板凳宽......”一字一句的练习起来。
星期四一大早，我听见同学们走路都在读绕口令，我心里忐忑不安，怕自己准备不足，转眼间到了第二节课，绕口令比赛马上开始，首先是各小组PK，选出一名代表进行决赛。经过一轮角逐之后，老师宣布了参加决赛者名单：刘子嘉、李帅、郑晴元、李昊......第一个上场的是刘子嘉：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮.......”他说得非常流利，吐字清晰，博得大家的一阵掌声。接着是李帅了，只见他不急不忙：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十.......虽说速度有点慢,但总算没出什么差错，同学们也是报以一阵热烈的掌声。郑晴元说的什么，我跟本没听清。我只顾着在心里背着绕口令，直到老师叫我的名字，我嚯地站起来：“扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长”全场一阵掌声。虽然没拿到第一，但我对自己的表现非常的满意。
啊，这真是一场让人难以忘怀的欢乐比赛啊!真期待下次还有这样的比赛。
绕口令比赛的作文100字 篇四
今天老师让我们搜集一些绕口令，每人准备三五个，要在班里进行绕口令比赛。
我回到家后，放下书包，立刻把电脑打开，搜集了五个绕口令，每一个都很难念。我开始练的时候，老师把字念错了妈妈走来告诉我：“看准了在念，慢慢的，你就念的`又快又熟了。”于是，我按照妈妈说的念了起来，功夫不负有心人，结果我练得又熟又快了。晚上我怎么也睡不着，总为我的绕口令兴奋不已。
早晨，我背着书包，妈妈把我送进了学校。等上完了早自习后，我的心总是忐忑不安，总为我的绕口令担心。这时，上课铃响了。老师站在讲台上，语重心长地说：“绕口令就要一口气快速的念出来，是一种绕嘴的游戏。让我检查一下你们的作业完成的怎么样，先从第一排开始。”说着，我们班的李铭站了起来，虽然他说的不怎么样，但我很担心说错了。时间过得很快，该轮到我说了，我站了起来，一口气说完了一个绕口令，当我坐下时，老师和同学都为我鼓掌，说我念的又快又准，还是一口气念出来的，我听了之后，开心地笑了。
这真是一次有趣的活动啊！
绕口令比赛的作文100字 篇五
第二节课的上课铃打响了。老师面带笑容的走进教室，在讲台上说：“同学们，这节课我们举行绕口令比赛。”“太好了！”老师刚说完，同学们就开始欢呼起来。
绕口令比赛正式开始了。曹老师宣布了比赛规则。我们首先进行的是小组初赛，获胜进入复赛。一场激烈的比赛拉开了序幕，我们小组的同学们都跃跃欲试。我好蔡瑜庭、罗娜、沈家艺围在了一起。首先，罗娜清晰流利地把她的绕口令读了一遍。我心想：罗娜读得真好啊！我一定要努力，争取进入复赛。接下来，我和蔡瑜庭也读了各自的绕口令。到了沈佳艺那里，她以不小心读错了一个地方，只好淘汰了。沈佳艺一脸沮丧地回到了坐位。最后，只剩下我和罗娜了。我很紧张，但仍然流利地读了一遍自己的绕口令。我看到罗娜脸上一副严肃的表情。她开始读了，结果一不小心读错了一个字，她也被淘汰了。
不一会儿，小组赛就结束了。每个小组都选出了两名优胜者，我也是其中的一个。我们十八个人激动地走上了讲台。这时，曹老师转过身，在黑板上写出了这样一则绕口令：“十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。”大家看到绕口令后，都仔细地练习了起来。大家一个接着一个，有几个同学，一下子就被淘汰了，最终，我和其他的十名同学进入了决赛。
最紧张而又激烈的决赛就要开始了。我和其它的同学都非常紧张。曹老师说我们要面向同学，不能看黑板。我心想：啊？这下完了。我是第一个，那不是不能复习了吗？曹老师在黑板上快速地写了一则绕口令：“黑化肥会发灰，灰化肥会发黑。”“啊？太难了！”下面的同学小声地说。果然，曹老师刚写完，就叫到了我的名字。我猛地朝黑板上一看。嘴里吞吞吐吐地说：“黑化回会……”“哎呀！读错了！”全班同学都笑起来了，我只好回到坐位上。由于这则绕口令很难，所以很多同学都被淘汰了。最后留下了三个人：肖琢玮、彭馨怡、伍思梦。肖琢玮由于读得太慢，也被淘汰了。而彭馨怡勉勉强强，伍思梦读得流利清晰。最后，冠军伍思梦，亚军是彭馨怡。我们全班都响起来了雷鸣般的掌声。
这场绕口令比赛在我们的欢笑中结束了。这次活动不仅锻炼我们的口语表达能力，也给我们留下了深刻的印象。
绕口令比赛的作文100字 篇六
今天，我们班举行了一次有趣的班会————绕口令比赛。
同学们一听到这次队会的主题就开心得不得了，有的在讲台前欢呼雀跃，有的在猜绕口令的题目，还有的大组在选参赛代表呢！终于，大家拭目以待的班会课开始了，但有些人脸上却很严肃，因为他们知道今天有一位“精英”要参赛，有些准备比赛的代表也都乖乖回到座位上，默默地做着赛前练习，希望自己可以打败这位“精英”。这位“精英”到底是谁呢？她就是我们班的王亦宣同学。
比赛开始了，有的同学不停地在给自己队的选手加油，有的在大声欢呼着，还有的在白纸上写“加油”当横幅。十分、十分地加了出去，几乎全是给“精英”为代表的大组，看来大家都很崇拜她，当然，她说的绕口令的确又快又准确！其他选手也不甘示弱，尽管最后没有取得高分，但是参赛的热情也很高涨。
这次比赛的冠军是谁呢？不说大家也猜到了吧，当然是王宜萱为代表的大组，真不愧是“精英”，为大组争了荣誉，也锻炼了口才。大家都很希望下一次的绕口令大赛，那就敬请期待吧！
