染雾小学写人作文我的姥姥 篇一
我的姥姥是我最亲近的人之一。她是一个温柔善良、勤劳朴实的人。姥姥有着一头银白的头发和一双慈爱的眼睛，总是给人一种安心和温暖的感觉。
姥姥是一个非常勤劳的人，每天早早起床，做好早饭给我和爸爸妈妈。她总是笑着说：“吃好早饭，才会有力气学习！”她用心制作的早餐总是美味可口，让我吃得津津有味。而且，姥姥还会帮助我做作业，总是耐心地解答我的问题，让我学得更加轻松愉快。
姥姥对我非常关心，她总是给我讲一些有趣的故事，教我做人的道理。每当我遇到困难时，姥姥总是鼓励我，给我信心。她告诉我要勇敢面对困难，不要轻易放弃。姥姥还会陪我一起玩游戏，教我弹钢琴，让我感受到了她的爱和关怀。
姥姥是一个非常善良的人，她经常捐款帮助那些需要帮助的人，她说：“我们应该尽自己的一份力量，帮助那些需要帮助的人。”我非常敬佩姥姥的善良和慷慨。
我非常喜欢和姥姥在一起的时光，每当我和姥姥在一起时，我总是感到无比幸福和快乐。姥姥是我最亲近的人之一，她给予我的爱和关怀让我感到无比幸福和温暖。
小学写人作文我的姥姥 篇二
我的姥姥是一个非常有智慧的人。她虽然已经年过花甲，但她对事物的观察和思考却非常敏锐。
姥姥喜欢读书，她有着丰富的知识和阅读经验。每当我遇到问题时，姥姥总是会给我很好的建议。她告诉我要多读书，多思考，这样才能增加自己的见识和智慧。姥姥还教我如何写好作文，她说：“写作是一个很好的锻炼自己思维和表达能力的方式。”姥姥的教诲让我受益匪浅。
姥姥还非常注重生活的品质，她总是告诉我要珍惜时间，不要浪费生命的每一分钟。她还教会我如何养成良好的习惯，例如早睡早起、保持身体健康等。姥姥经常说：“生活是一种态度，我们要积极向上地面对生活。”这句话让我深受启发，我也开始认真对待自己的生活。
姥姥还经常给我讲一些有趣的故事，教我如何处世和待人接物。她说：“待人要宽容，要尊重他人的意见。”姥姥的故事让我明白了做人的道理，也让我学会了如何与他人相处。
姥姥是一个非常有智慧的人，她的智慧和经验让我受益匪浅。我非常感激姥姥对我的教导和关心，她是我学习和成长的重要引导者。
以上就是我对我的姥姥的两篇写人作文，姥姥的温暖和智慧让我感到无比幸福和自豪。我会一直珍惜和姥姥在一起的时光，努力学习，成为一个有智慧、有品质的人，为姥姥感到骄傲。
小学写人作文我的姥姥 篇三
我姥姥今年七十二岁了，满头的白发，慈祥的面容，经常面带笑容。我是由姥姥带大的，所以我和姥姥很亲。
姥姥不识字，看新闻或电视剧她没兴趣，她唯一的爱好就是看戏，听戏。有时看到动情处，也会跟着剧情，一会儿笑，一会儿哭。
在我小时候，她总是抱着我听戏，或在电视上看戏。在不知不觉中，我也受到了戏曲的熏陶，也听了许多戏，如《卷席筒》、《花木兰》等等，渐渐的我也爱听戏，看戏，只是没有姥姥那么入迷罢了。
有一次我们小区，有一家人结婚，请人搭台唱戏，可是正唱到一半，下雨了，许多人都走了，可姥姥冒雨在看戏，你说她是不是戏迷呢？
姥姥一听说哪有搭台唱戏的，就和一些老太太结伴，搬个小板凳，像上班一样，准时去看戏、雷打不动。
姥姥在家经常看梨园春频道，有时她还给妈妈讲戏里的情节，我从中也知道了《杨家将》、《包公》等这样的名戏。
在姥姥的影响下，姥姥是老戏迷，我也变成了小戏迷。我乐于在戏曲的天地里遨游，它不但丰富了我的精神世界，而且提高了我的艺术涵养，我要感谢戏迷姥姥。
小学写人作文我的姥姥 篇四
我的姥姥是位小学教师，从我记事时起我就一直生活在姥姥家，也许是因为姥姥职业的原因。在学习上她对我要求总是很严格，有时甚至还对我发脾气。让我很难接受。从那件事以后，让我看到了姥姥的另一面。
前些日子我感冒了，可把姥姥给急坏了。当时我正在上课，就觉得浑身发冷、困乏，更打不起精神。老师发现了，立刻给我姥姥打电话。姥姥接到电话后，撒腿就往学校跑。然后带我到镇卫生所打点滴。白天姥姥又累又吓折腾大半天，到了晚上回到家，姥姥一直守在我身边，一会给我拿水果吃，一会给我量体温。我记得接近晚上八点，我的体温是38摄氏度。姥姥说：“有些烧。”于是马上给我吃退烧药。过了一会儿再量39摄氏度。姥姥说：“不好！体温又上升了，得马上用白酒搓前胸后背。”当时家里没有白酒，姥姥急忙拿起手电就往商店跑。此时家里的我只觉得两眼冒金星，迷迷糊糊好难受呀！我盼望姥姥快回来。眨眼功夫只见姥姥拎着一瓶白酒急急忙忙从外边回来。把瓶盖掀开，忙把白酒倒进碗里，最后搂起我的内衣就往我的前心后背赶酒。一边赶一边祷告：“主啊！神啊！快让我的外孙女好起来吧！她的妈妈不在身边，孩子好可怜啊！再不退烧，烧成了肺炎我可怎么向她妈妈交待呀！”姥姥信基督教。也许是姥姥的话感动了老天，渐渐地我感觉好多了，浑身也不那么冷了。姥姥再给我量体温，摄氏度。“总算是退烧了！”姥姥边看体温计边说。说完姥姥长出了一口气。
不知不觉我睡着了。当我醒来是看见姥姥仍旧坐在我身边。一边给我盖被一边擦眼泪。我问姥姥现在几点了？她说：“下半夜两点。”当时我在想“姥姥平时对我要求很严格，无论做什么事，都要求我做好。如果做不好，她会很生气，有时还骂我两句。可我却不理解姥姥的苦心，她是为了我的成长进步，教我怎样做人。想到这我很后悔。心理好酸呀！我觉得对不住姥姥，因为姥姥本来身体就不好，再加上更年期，难免心情不好，还要每天为我洗衣做饭，操心费力，多么辛苦呀！我真对不住姥姥。想到我这一下子扑到了姥姥的怀里，眼泪情不自禁的掉了下来。 从这件事以后我要更加爱姥姥，听她的话。等我长大后，一定好好报答疼我爱我的好姥姥。
小学写人作文我的姥姥 篇五
我有一个慈祥，又和蔼可亲的姥姥。她的头发花白，脸上有许多皱纹，一笑起来就像是开花了，姥姥的个子在朋友里称得上是高个子了，姥姥的眼睛炯炯有神，圆溜溜的。
姥姥是一位勤劳的人，每天无时无刻的工作、收拾家、照顾老爷。本来姥姥星期天是可以休息的，可姥姥还要进行一次全家大扫除、还要洗衣服、晒被子、拖地、洗水杯…如果你有时间，要去姥姥家看一下，姥姥的家是那么干净、一尘不染，你进去后，一定会有种不同的感觉。
姥姥很疼爱我，一有时间，就会给我打电话或者来看一下我。还会给我带许多好吃的，不光这些，还给我零用钱，让我买一些自己喜欢看的书、玩具、好吃的。在去年寒假，姥姥特意来看我，给我拿了肉、麻花、和水果…等姥姥走的时候，我恋恋不舍的跟姥姥告了别，把姥姥送回火车站。
姥姥再三嘱咐我，一定要好好学习，不要辜负了家人对我的期望，要拿个好成绩，明年还会来看我的。姥姥回到他们家之后，我心里暗暗说：“我一定好好学习，不顾姥姥和家人对我的期望，取得好成绩，来回报姥姥！
小学写人作文我的姥姥 篇六
我的姥姥是一位名副其实的诗歌朗诵达人。一有时间，他就会用一个朗读软件录下自己的诗歌朗诵，有时还把录的音频发给大家，请大家欣赏并给她提提意见。总之，只要一提朗诵，她就会兴奋不已，仿佛年轻了好多岁。
记得那天，姥姥朗诵的兴致大发，可是没有找到合适的内容。她让我为她推荐一首语文书上的诗歌。我急忙翻开语文书，一眼就看上了第12课《听听秋的声音》，就马上为她朗读起来。姥姥很认真地听着。等我朗诵结束，她一拍大腿，说：好，就是它了！
于是姥姥要过我的书，坐下来认真地练习起来。一边练还一边用手打着节拍。过了好一会儿，只听姥姥一声令下：宸宸，你快去把门关上，我要录音了！我赶紧照办。
第一次录音，姥姥朗读到一半时，由于太紧张了，舌头便打起了架，结果有个音读错了。急得我在一旁直跺脚。
姥姥又把诗歌读了好几遍，觉得胸有成竹了，就开始第二次录音。这次她吸取了上次经验，不急不躁，一鼓作气，把诗歌完整地朗诵出来，而且声情并茂。当姥姥按下停止键时，我高兴地在一旁为姥姥鼓掌祝贺。
这就是我的姥姥，一位热爱朗诵的姥姥。
