染雾我成为老师以后作文600字 篇一
我的教师梦想从小就萌发了，我对于教育的热爱和对孩子的喜爱让我选择了成为一名老师。当我终于成为一名老师以后，我感到无比兴奋和责任重大。
成为一名老师意味着我要承担起培养下一代的重任，我要努力将知识传递给每一位学生。我相信教育的力量，我相信每一个学生都有无限的潜力等待开发。作为老师，我要做的不仅仅是教授知识，更是要激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力和创造力。
在我的教学生涯中，我将尽力营造一个积极向上的课堂氛围。我会关注每一个学生，了解他们的兴趣爱好和个性特点，因材施教，帮助他们找到适合自己的学习方法。我会注重培养学生的团队合作能力和社交技巧，让他们学会与他人和谐相处，培养出优秀的人际关系。
作为一名教师，我会不断提升自己的教学能力。我会参加各种教育培训，学习先进的教学理念和方法。我会与同事们交流分享心得，互相学习进步。我会积极参与学校的教研活动，不断改进自己的教学内容和方式。我相信只有不断学习和进步，才能给学生带来更好的教育。
当我看到学生在我的指导下取得进步和成长时，我会感到无比的喜悦和满足。我的职业生涯就是为了这一刻。我希望能够成为学生们的榜样和引路人，引导他们走向成功的道路。我相信只要我用心去教育，每一个学生都能够找到自己的兴趣爱好，实现自己的梦想。
我成为老师以后作文600字 篇二
当我成为一名老师以后，我深刻体会到了教育的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和价值观。作为一名老师，我要用我的言传身教，引导学生树立正确的人生观和价值观。
我将注重培养学生的道德品质。我会以身作则，做学生们的榜样。我会积极引导学生树立正确的价值观，教育他们要有良好的品德和道德修养。我会组织一些社会实践活动，让学生亲身体验社会的善恶，了解社会的规则和道德准则。我相信只有学生具备了正确的道德品质，才能成为对社会有用的人才。
我还将注重培养学生的创新能力。创新是时代的要求，也是未来的发展方向。作为老师，我要激发学生的创造力，培养他们的创新意识和能力。我会鼓励学生提出自己的想法和见解，鼓励他们勇于尝试和创新。我会组织一些创新实践活动，让学生在实践中锻炼和提升自己的创新能力。
此外，我还将注重培养学生的自主学习能力。在信息爆炸的时代，学生需要具备自主学习的能力，才能适应社会的发展。我会教会学生如何学习，如何获取知识，如何思考和解决问题。我会培养学生的自我管理能力和学习动力，让他们成为自主学习的主体。
当我成为一名老师以后，我将以身作则，用心教育每一个学生。我相信只要我用心去教育，每一个学生都能够成为优秀的人才，为社会的发展做出贡献。我将努力成为一名优秀的教师，用我的教育之光照亮学生的未来。
我成为老师以后作文600字 篇三
今天作业真多！我开始抱怨了起来：为什么每天有那么多作业？哎！如果我是老师就好了，天天只要批作业什么的，对了！如果我是老师的话……想着想着，我做起了梦。
咦，我怎么在学校呢？我一边走，一边想着，不知不觉地，我走进了教室，“朱老师，您怎么那么晚才来给我们上课呀？”“我？”我说了声，我惊讶的发现，我的声音不是我的声音，而是一种成年人的声音，奇怪，我今天怎么了？莫非，我的愿望实现了？oh yes ！！“咳咳，同学们，我们今天上三位数乘三位数，你们知道吗？”同学们开始叽叽喳喳地说了。“安静！”我大声叫道，可我的声音对他们没有丝毫作用，终于挨到了下课，我道办公室休息。“报告！”我一看，是一大群咱班的同学。“老师批作业！”“老师背课文！”“老师清作业！”“老师他打我……”
终于放学了，我拎着公文包，一拐一拐地回家了。哎，今天太累了，还要批作业，准备课件啊！看来，老师也是很累的，我要变回来呀……
“嘿！朱连捷！怎么睡了？给我写作业！”呼——还好是梦，不然，我就得活活累倒了！我看了看桌旁一堆还没有写完的作业，心想：我还是做吧！比起做作业，老师更辛苦，更累。我很后悔我的学习状态，我要认真听讲，努力让老师不再操心。
我成为老师以后作文600字 篇四
两个月前，李老师向全班布置了一项作业：“各小组自己选出一或两名同学自己备课、上课，最后评出哪个组的最好。”
一转眼，两个月的时间过去了，快要轮到我们组了。我被推选出来，单枪匹马地当了我们组的小“老师”。为了争取得第一，我在家里忙了好些时间，又是查资料，又是模拟讲课的。
终于，该我“上阵”了。信心十足的我却不知怎么的，有些心虚，于是又在组上召募帮手。这时，汪明威大声说：“我愿意！”。就这样，我和汪明威走上了讲台。
站在台上，只见台下的同学有的认真地看着我;有的在同别人讲话；有的自己在玩……我想：老师说得真对啊！站在这里，真的是一目了然，那个最后面的同学脚在抖动我都看得清清楚楚。现在老师走了，没人帮我控制局面，这课能上好吗？可是，都已经站上来了，又不可能临阵脱逃，硬着头皮讲吧。
开始还不错，大多数同学都在专心地听课，我也越来越投入了。课上到一半，我给同学们一分钟的讨论时间。这时，我发现忘了戴手表，只好心里默数：1、2、3……59、60。“到了！”刚好，同学们也讨论得差不多了。过了一会儿，我又提了一个问题：春节期间有哪些活动？这可是大家感兴趣的事儿，教室里一下子炸开了锅，有的高举着手；有的边举边说；有的跟同桌讨论起来。这下可怎么收场啊？终于，“救星”来了，李老师走进了教室。顿时，教室里鸦雀无声，每一双眼睛都注视着我，我暗暗地舒了口气。
不知不觉，课结束了。我觉得这件事对我来说，不但是一个锻炼，还让我深深地感念到了当老师的辛苦。
我成为老师以后作文600字 篇五
依稀记得，是你，让我有今天的辉煌；是你，让我站在今天的塔顶上；是你，让我领悟生命的真谛。
依稀记的，是你在春天的时候引领我们走向辉煌的顶端；是你在夏天带领我们进入名作的世界，品味燥热下的清凉；是你在秋天的时候带领我们在山间漫步，拾起一片树叶，品悟人生的真理；是你在冬天鼓励我们用笔写下那永不逝去的美丽……
依稀记的，是你，教会我用笔写下生命的辉煌；是你，教会我用心去记下生命难忘的一瞬间；是你，教会我用笔触刻下生命中最快乐的一刻。
依稀记得，你那永不改变的笑容是给我们的鼓励；你那永不变的语言是我们成功的见证。许多的永不变证明我们的成长。还有那一天比一天多的银发，是为了我们的成长你所付出的唯一的可以看见的证据。
依稀记得，你教会我们把一缕阳光写进作文；你教我们把一角黑暗写进心里；你教我们把一声叮咛刻进脑海里。
我现在的一切是你所付出的结果。
老师，现在，请接受我为你所准备的礼物。
听，那耳边的旋律，是我为你独奏的一曲，魂魄的挽歌。你有没有听到，我为你演奏的音符，正在跳着这个世界上，最美丽的舞蹈……
那是只有教师才能看到的，属于你们的舞蹈。
长大后，我会成为你，最神圣的，老师。
我成为老师以后作文600字 篇六
我不是一个父母和老师眼中的好学生！
在我五六岁上幼儿园的时候，看到那些大哥哥大姐姐背着书包三三两两，说说笑笑去隔壁学校上学，我是多么羡慕他们呀！不用家长接送，和自己的伙伴儿一起走，他们多么自由呀！放学后，放下书包，拿出书本，开始做作业，他们多么神气呀！
终于我上学了，梦想实现了，要知道当时的心情是多么爽啊！
可是，好景不长，一年级的时候还好，以后慢慢的，老师要求严格了，作业也多起来，爸爸妈妈还给我报了很多业余学习班，连玩的时间都要用分钟计时了。作业总是觉得写不完，每次都到深夜。即使这样，还经常因为写不好作业或者做错题被爸爸妈妈修理，我甚至怀疑他们是不是我的亲生父母，我是不是他们的亲生儿子！第二天到学校后老师检查作业，合格了还好，不合格了重做不说，还可能会被批评。假设考试成绩不好的话，那我俨然成了罪人，丢人不说，还要被批评，真没有面子！我被批评的时候低着头，有时会想：这就是我们常说的人类灵魂的工程师吗？
这不，由于我前一段时间学习不认真，上课不用心听讲，作业马马虎虎，前天考试就倒霉了，成绩竟然排在了倒数第几名。拿着卷子，看着那可怜的分数，我知道我大难临头了。老师先把所有试题给全班同学讲解一遍后，就开始单独给我上起了“小灶”。先给我把错题又讲解一遍后，就开始了“语重心长”的教育，并且没完没了的。我简直无地自容，要是有地缝我真想钻进去！
回到家，爸爸妈妈看到卷子，二话不说就劈头盖脑的吵起来，吓得我大气都不敢出，生怕一句不对我就要挨揍了。直到他们可能吵累了，我才像是从死亡线上逃过一劫。晚饭也不让吃，我还得认真完成作业……
十点多睡觉的时间，我钻进被窝忽然有一个奇怪的想法：爸爸妈妈还有老师要是变成傻子该多好啊！那样的话，不论我作业写得好坏，考试成绩多少，他们只会看着我“嘿嘿嘿”的傻笑，不生气也不会唠叨个没完，不批评也不会吵我了，真得劲呀！
想着他们都变成了傻子的样子，我情不自禁的偷偷笑出了声音。想归想，可我还要回到现实，我知道他们也是为了我好，为了让我掌握更多的知识，将来成为一个对社会有用的人，成为一个不被社会抛弃的人。看来以后我真应该要努力了，上课认认真真听讲，回家仔仔细细做作业，再不然一定还会像今天一样的。
算了，明天还要早起跑步呢，不过我还是好想他们都变成傻子！
