染雾老师给我细心的作文 篇一
近来，我对我的作文成绩感到有些困惑。无论我如何努力，都无法取得理想的成绩。幸运的是，我的老师发现了我的问题，并给予了我细心的指导和帮助。
首先，我的老师发现了我在写作过程中的思维逻辑不够清晰。他告诉我，在写作之前，我需要仔细思考文章的结构和内容。他帮助我学习了一些写作技巧，比如如何列出提纲和思维导图来整理思路。他还鼓励我多读一些优秀的文章，从中学习他人的写作思路和表达方式。通过这些指导，我的写作思维逐渐变得更加清晰和有条理。
其次，我的老师还注意到我在用词和语法上存在一些问题。他建议我每天背诵一些优秀的句子和段落，以提高我的词汇量和语法水平。他还推荐了一些优秀的写作参考书籍，帮助我学习一些常用的写作技巧和表达方式。此外，他还帮我纠正了一些常见的语法错误，让我在写作中更加准确和规范。
最后，我的老师还教我如何审查和修改我的作文。他告诉我，在写作完成后，我应该花一些时间仔细审查文章中的错误和不足之处。他给我提供了一些修改作文的技巧，比如如何检查词语拼写、语法错误和逻辑不通之处。通过反复练习和老师的指导，我的审查和修改能力也有了显著的提高。
总的来说，我的老师给我细心的作文指导和帮助，让我在写作方面取得了明显的进步。他的细心和耐心让我感到非常感激。我相信，在老师的指导下，我会继续努力，取得更好的成绩。
老师给我细心的作文 篇二
我一直对写作充满了热情，但长期以来，我的作文成绩始终没有达到我自己的预期。然而，幸运的是，我的老师发现了我的问题，并给予了我细心的作文指导，帮助我在写作方面取得了巨大的突破。
首先，我的老师发现了我在写作结构上的不足。他告诉我，在写作之前，我应该先制定一个合理的提纲，明确文章的主题和结构。他帮助我学习了如何通过提纲来组织我的思路，并指导我如何在文章中使用合适的段落和过渡句，使文章结构更加清晰和连贯。通过老师的指导，我渐渐掌握了良好的写作结构，并能够更好地表达我的观点和想法。
其次，我的老师还帮助我改进了我的语言表达能力。他指出了我在用词和句式上的一些问题，并给予了我针对性的指导。他鼓励我多读一些优秀的文章，提高我的词汇量和语法水平。他还教我如何运用修辞手法和比喻等修辞手段，使我的文章更富有表现力和感染力。通过老师的细心指导，我的语言表达能力得到了很大的提升。
最后，我的老师还教我如何审查和修改我的作文。他告诉我，在写作完成后，我应该花更多的时间来审查和修改文章，以确保文章的质量。他给我提供了一些修改作文的技巧，比如如何检查语法错误、词语搭配不当和句子结构混乱等问题。通过不断的练习和老师的指导，我变得更加善于自我审查和修改，使我的作文更加准确和流畅。
总的来说，我的老师给予了我细心的作文指导和帮助，让我在写作方面取得了巨大的进步。我非常感激老师的耐心和细致，他的指导对我来说价值无法估量。我会继续努力，继续学习，争取在写作方面取得更大的突破。
老师给我细心的作文 篇三
老师，是你帮助了我，是你让我重新认识了“独木不成林”的道理。
我的成绩很好，在班级里一直是名列前茅，但是，很少有人和我交朋友。一直以来，我都认为是他们嫉妒我，才不愿意和我交往。我常常想，这样的朋友，不交也罢！
学期中间的一天，老师将我教到他的办公室，告诉我，在一片荒山上，如果只有一棵树，即使它长得再粗再壮，人们也不会说它是一片树林，顶多会说，这是一棵粗壮的树，而且，它也抵挡不了沙尘暴、台风的侵袭，最终会被吹倒。相反，如果有一片树林，每棵树也许并不粗壮，但是，它们一定会长得很高很高，因为，它们得争着吸收阳光，有对手，有压力，才能使自己变得更好。
后来，我反省了一下自己，我们班方晨同学成绩也很好，为什么他的朋友却很多？老师帮我分析了其中缘由，因为我平时很少帮助别人！其实，我也知道这个道理，但是，我没有耐心。
老师语重心长地说：“无论多么优秀，都必须谦逊！尤其是对待朋友和同事，如果没有他们的鼎力相助，你将一事无成！”
真是醍醐灌顶，一语惊醒梦中人！
老师，在今后的日子里，我一定要多多帮助别人，请你相信我！
老师，谢谢！
老师给我细心的作文 篇四
我的奶奶今年六十多岁，花白的头发，脸上布满了皱纹，但是身体很硬朗，整天乐呵呵的，是个热情爽朗的老人。奶奶对左邻右舍非常热心，是个善良慈爱的奶奶。
最近我们界龙花苑小区每个单元楼下装上乐电子防盗门，有了防盗门，居民们觉得比以前安全踏实多了，可是也有意想不到的麻烦，一个星期六早上，奶奶到菜场买菜，回到我们小区四好单元楼下时，电子门大门紧闭，奶奶使劲推了推门，可是纹丝不动，当时门刚刚装上，物业管理工作人员还没有把钥匙发给每家每户，当时，我们全家都出去了，家里没有人，奶奶只能到小区居委会去要钥匙，可是，当时居委会的工作人员还没有上班，乃阿你急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。奶奶重新来到单元楼下，她想摁303王叔叔家的门铃，可是转念一想，王叔叔总是上夜班，这会儿肯定在睡觉。奶奶只好在外面等，等了半个多小时，好不容易才等到6楼的唐阿姨下了楼，奶奶才顺利进了家门，奶奶想：邻居们也没有单元电子门的钥匙，要是电子门关上了，家里又没人，那么多不方便啊。于是，奶奶从家里拿出旧报纸和透明胶，把折好的报纸贴在门栓上，这样，就不会使大门关上了。邻居们都夸奶奶做事细心，助人为乐。奶奶却摇摇头说：“只要大家方便就好”。
我的奶奶就是这样一个人，她总是为别人想得多。
老师给我细心的作文 篇五
在我的学习生活中，帮助过我的老师有很多。要说起记忆深刻，那还是教了我四年的班主任——张老师。
我有一个坏毛病，不宽容，不会理解别人。记得那是一个阳光明媚的下午，我与一位同学因为发生了矛盾打起架来，打得十分激烈。这时，张老师看见了，立即阻止。把气急败坏的我们拉开，问：“到底怎么回事？”
对方说：“他打我，我打他，我们是闹着玩的。”
一听这话，我更气了，恨不得把拳头打在他脸上可又不敢，只好说：“下课再找你算账……”
还没等我说完，张老师说：“我先不管你们谁对谁错，俗话说得好‘君子动口不动手’你们觉得你们现在像君子吗？”
听了这话，我不再这么气了，心想：我才不和这种小人一般见识！于是，我与张老师进了办公室。没想到，张老师一进办公室，就找了个椅子坐了下来，说：“董乾圣，来，给我捶捶背。”
一听这话，我更疑惑了，心想：张老师怎么那么不靠谱呢？这个时候还让我给她捶背。她葫芦里到底卖的是什么药呀？可又不敢说出来，只好一边用手捶在张老师宽大的后背上，一边向张老师投向疑惑的目光。
“啊，你的小手捶在我的背上好舒服啊！”张老师说。
这时我明白了，张老师这不是让我捶背，而是教我做人的道理啊！做事都要换一个角度来思考，往往坏事通过转变会变得十分美好。
从那以后，我学会了宽容和理解别人，朋友也更多了，心情也愉快了许多！
张老师不仅教我知识，更重要的是教了我做人的道理，老师帮助了我！
老师给我细心的作文 篇六
转眼就是四年级了，三年多学习生活经历了三任班主任的轮换。在我的成长中，帮助过我的人不少，令我印象最深刻的是四年级的班主任——刘老师。
我性格并不内向，只因为在班上年龄最小，在学校胆小怕事，上课很少举手发言，而且做作业急躁，错题很少主动纠错。由于这些性格特点，我在学习，生活中遇了不少困难，尤其在二、三年级，我常常被这些困难困扰着，担心是不是太小跟班有问题。读四年级后，班主任刘老师很快就发现了我的弱点，她找我谈心，鼓励我说“章萌，你一定要锻炼自己的胆量，要积极协助老师做好班上的工作，带领同学们学习好，争当一个优秀的学生”。为了锻炼我，她安排我做了小组长。在老师的支持帮助下，我逐渐克服了胆小的毛病，每天主动帮助老师收齐作业，家庭作业回家半小时内做完，自己认真检查，错题主动更正。通过两个月的锻炼，我变得越来越有学习自信了。10月份我报名并被选进校舞蹈队，后来又被提名参加长沙晚报校园记者。
我还有一个大问题就是做事太急躁，作业和考试总是审题不严谨，妈妈也批评了我多次，但我总是改不了。刘老师一次次耐心帮助我，教我如何改掉坏毛病，做语文、数学作业时先把题目抄写一遍。记得有一次单元测验，我的坏毛病又发作了。试卷发下来，很快就做完了，没有认真检查，结果成绩不理想。刘老师语重心长地对我说“章萌，本来你可以取得优异的成绩，但你做事马虎的态度影响了你的进步，知道吗？好习惯会使人终生受益，坏习惯也会使人终生受害啦！”听了老师的话，惭愧的我心底发誓彻底改掉坏习惯。从此，每次作业我一笔一画、一丝不苟。现在，我的作业算是班上最工整的一个，良好的学习习惯在这学期的期中考试中带来回报，语数外三科成绩都在班上位列前茅。
刘老师就是这样时时鞭策着我，使我不断进步，刘老师对我的帮助，我终生难忘。
